《中国地质教育》：在专业课中融入科技史教育（中国地质大学：王旭升、万力、梁四海）

思想政治教育的原则,反映了思想政治教育的客观规律,是人们在思想政 治教育活动中必须遵循的基本准则。要做好思想政治教育工作,除了要明确思 想政治教育的目标、任务、内容以外,还必须在教育活动中遵循思想政治教育 的原则。正确地确立并运用思想政治教育原则,对提高思想政治教育的效益具 有重要意义

自从有教育活动以来,人们就在不停地总结教育活动的实践经验。随着对教育活动经验不 断地积累,人们对教育活动的规律的认识也在不断地深入,并逐步地提出了一些教育活动应该 遵循的基本要求,从而形成了今天所谓的“育原则”。对教育原则的研究一直是教育理论研 究中的重要组成部分,也是学习和掌握教育理论的重点和难点

中国有着十分悠久的教育历史和优良的教育传统。数千年来，中国文化依赖教育得以一代代地传承和发展，与此同时，中国的教育经验和教育思想亦被一代代地累积，成为文化宝库中不可多得的宝贵遗产。 第一节 中国古代的学校教育 第二节 中国传统教育的文化印记 第三节 中国传统教育思想的精华

教育名言是人类教育思想或教育家教育思想高度概括地反映，通过学习教育名言，可以体悟教育思想的精华，有利于形成自己的科学的教育思想

(一)教师地位的历史分析 1.高校教师的社会地位 2.教师的教育地位

对教育进行的研究，主要有调查研究和思辨式研究两种方式。目前，我国教育理论研 究者和实践工作者在面临各种教育问题，寻求解决方法的过程中，越来越自觉地选择调查研 究的方式。这反映了我国的教育研究开始逐步走出书斋，走向教育实践,直面教育的现实问 题

思想政治教育是一个包含多种要素的活动过程,方法和艺术便是其中不可 或缺的重要因素。要做好人的工作,就得讲究工作方法和艺术。方法得当,艺 术高超,可以使教育内容更好地为人们所接受,取得理想的效果;方法不当 缺乏艺术,就会事倍功半,难以取得预期的教育效果。因此,在思想政治教育 中,不仅要注意教育内容的思想性和科学性,还必须注重思想政治教育方法和 艺术的巧妙运用

思想政治教育目标和任务要通过思想政治教育活动才能实现和完成。而思 想政治教育活动或单独或先后相衔接或横向相呼应构成长短不一的思想政治教 育过程。这一过程是一个由多种要素构成,由其内在矛盾推动,并按其内在规 律辩证发展的过程。研究思想政治教育过程及其规律,有利于正确揭示思想政 治教育的本质,从而为科学地确定思想政治教育的内容、方针、原则、途径、 方法提供科学的理论依据

(一)课程性质地位和任务:《语文教学论》是高等师范院校中文教育专业本 科生的一门必修的专业理论课程,也是培养高师院校中文教育专业本科生语文教育 和教学能力而开设的基础课程。本课程以马克思主义哲学理论为指导,综合运用学 校教育学、教育心理学、青少年心理学、语文教学法的一般原理和教育科学研究的 新成果,研究中学语文教育的特点及其规律