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三峡大学:《法律基础》课程教学资源(电子教案)第十讲 婚姻继承法
文档格式:DOC 文档大小:37.5KB 文档页数:4
通过本章的学习学生应了解婚姻法的概念、基本原则、结婚和离婚的法律规定、家庭 关系。了解继承的概念、法定继承、遗嘱继承继承权的行使和丧失。理解婚姻关系的社 会性,家庭与社会的关系。掌握结婚和离婚的条件和程序,家庭成员间的权利义务关系, 遗产的范围,继承人的范围,代位继承,法定继承顺序,遗嘱的有效条件,继承权的丧 失
上海交通大学:《性别、亲密关系与社会》课程教学资源(婚姻法与财产分配)性别观念与收入对家务分配的影响
文档格式:PPTX 文档大小:1.8MB 文档页数:7
上海交通大学:《性别、亲密关系与社会》课程教学资源(婚姻法与财产分配)性别观念与收入对家务分配的影响
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)不宜规定“根据宪法,制定本法”(梁慧星)
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:3
物权法草案(第六次审议稿)第一条:“为了维护国家基本经济制度,维护社 会主义市场经济秩序,明确物的归属,发挥物的效用,保护权利人的物权,根据宪 法,制定本法。” 请注意,物权法草案前四次审议稿的第一条均无“根据宪法”四字,仅规定制 定本法的立法目的,属于“立法目的”条款。现行合同法、担保法、婚姻法、收养 法、专利法、商标法、信托法、海商法、保险法、证券法等的第一条
云南大学:《法律基础》第十一章 婚姻与财产法律制度
文档格式:PPT 文档大小:370.5KB 文档页数:7
一、婚姻法概述 二、结婚 三、家庭关系 四、离婚
西北政法大学(西北政法学院):《民法学》课程教学资源(案例)民法案例分析(负责人:韩松)
文档格式:DOC 文档大小:554.5KB 文档页数:19
1、刘汉柱的第一项诉讼请求不能得到满足因为刘被宣告死亡后,孙秀 兰和胡仁的结婚符合我国《婚姻法》的规定,是有效的。刘汉柱的第二项诉讼 请求部分能够得到满足,部分不能得到满足,其中金表、手镯、家具等应该返 还给刘汉柱,但刘汉柱不能要求宋金光返还房屋,宋金光与孙秀兰的买卖合同 是有效的,受法律的保护
《亲属法学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:99.5KB 文档页数:18
本课程是法学专业的专业必修课。通过学习,要使学生熟悉《婚姻法》《收养法》和《继 承法》的基本概念、制度和体系,掌握它们的理论和实务
《亲属与继承法》课程教学资源(教案讲义)第三章 婚姻成立
文档格式:DOC 文档大小:130KB 文档页数:33
法律意义上的“婚姻”不是件私事应适法。“婚姻”就其进入或使成立婚姻关系的结婚 行为即婚姻的缔结而言,须双方当事人的合意,无合意即无婚姻,然其意思的作用,仅限于 当事人是否欲成立身份关系而已。缔结婚姻的行为,为法律行为且是一种要式的法律行为。 实质要件为特定两性之性结合受国家保护所须具备的基准,形式要件使两性的结合关系向社 会作明确的公示。只有具有合法婚姻的配偶双方,在合法的婚姻关系存续期间,才能平等地 享有因婚姻的成立而产生的各种身份利益,共同负有由此而发生的各种义务
华南师范大学:《中国古代婚姻史》课程教学资源(PPT课件讲稿,共六章)
文档格式:PPTX 文档大小:3.1MB 文档页数:206
序 第一章 人类婚姻形态的演进历程 第二章 中国古代婚姻制度 第三章 古代妇女在婚姻中的地位 第四章 各个时代婚姻的典型特征 第五章 中国古代主要婚姻习俗 第六章 中国传统婚姻家庭的正负面因素 婚恋诗欣赏
云南大学:《中国民族史》课程教学资源(PPT课件讲稿)中国民族婚姻与家庭概说
文档格式:PPT 文档大小:2.46MB 文档页数:38
一、婚姻家庭是人类最基本的社会社会生活内容之一。不研究婚姻家庭,就不能深入认识人类社会。 二、作为社会有机整体的最基本组成部分,婚姻家庭直接敏锐地反映着人类社会的演变。不了解婚姻家庭的演变,就不能正确深入地了解人类社会的发展。 三、婚姻与家庭是紧密相连的
《社会心理学》课程教学资源(PPT课件)第11章 爱情、婚姻、家庭
文档格式:PPT 文档大小:4.4MB 文档页数:37
第一节 爱情 爱情的发展阶段 爱情的结构 影响爱情的因素 特殊的爱情—同性恋 爱情的概念与特征 第二节 婚姻 婚姻的类型 影响婚姻的因素 婚姻冲突的处理 离婚、再婚 婚姻关系的形成与内涵 第三节 家庭 家庭的功能 家庭的类型 家庭关系 家庭的解体 家庭的内涵
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