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第七节 四年级上册教材案例解读 第八节 四年级下册教材案例解读 第九节 五年级上册教材案例解读 第十节 五年级下册教材案例解读 第十一节 六年级上册教材案例解读 第十二节 六年级下册教材案例解读

第一节 一年级上册教材案例解读 第二节 一年级下册教材案例解读 第三节 二年级上册教材案例解读 第四节 二年级下册教材案例解读 第五节 三年级上册教材案例解读 第六节 三年级下册教材案例解读

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一 学术诚信的必要性 二 学术不端典型案例 三 学术规范指南介绍 四 相关文件与高校制度

 有效教学的认识 为什么要研究有效性 教学有效性究竟指什么 新课程教学的有效性主要体现在哪里 如何克服低效的教学 怎样从有效教学走向优质教学  教学案例简析 课堂教学用语如何变化 怎样营造学生喜欢的氛围 如何呵护孩子们的创新意识 怎样把握教学的起点 怎样组织小组合作学习 如何引导学生在操作活动中学习数学 如何让学生体验数学知识的产生和形成过程 如何使用计算机辅助教学 如何关注学生的生活经验 怎样扩大学生探索的空间

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