一、什么是思维： 思维是人脑的特有功能，是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素。是人们对客观事物进行 观察、思考的，由感性认识到理性认识的反映过程。 口语语言的表达是思维的外在表现形式，是思维的内容表现

• 认识语言的社会功能， • 理解语言是人类最重要的交际工具及其在社会生活中的重要作用， • 了解语言与思维的关系。 • 第一节 语言是人类最重要的交际工具。 • 一、 语言和说话• 语言不同于说话。 • 二、语言是人类社会的交际工具 • 三、语言是人类最重要的交际工具 • 第二节 语言是思维的工具 • 一、语言和思维的关系 • 二、儿童学习语言的过程 • 三、关于聋哑人的思维 • 四、思维能力是全人类共同的，语言是各民族不同的

一，哲学思维与科学思维 二，逻辑思维与直觉思维 二，案例：密立根油滴实验

一、思维的概念与种类 什么是思维? 思维就是人脑对客观事物的概括和间接的认识,是对事物的本质和规律的认识

认识的过程是在实践基础上有规律的 重点难点 辩证发展过程。从生动的直观到抽象的思 维,并从抽象的思维到实践,这就是认识 理论学习 真理、认识客观实在的辩证途径。这一过 程,是认识和实践对立统一关系的具体的 摊解析 历史的展开过程;人们正是在这样一种认 识辩证发展的过程中不断深入地揭示、把 握事物的本质和规律的。认识方法特别是 辩证思维的基本方法。 第一节 认识的辩证发展过程 第二节 思维的类型和辨证思维的基本方法

上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2018秋季班_课程讲义_创新思维与现代设计_科学思维与创新思维

一、思维 定义:思维是人脑对客观世界的间接和概 括的反映,是在表象,概念的基础上进行分 析,综合,判断,推理等的理性认识过程 。(通常也指这一理性过程的产物或结果) 思维是人脑的属性,是人类特有的精神活 动,是反映存在的能动过程

第一节辩证思维方法 第二节现代科学思维中的辩证性质 第三节思维方法及其更新

一、什么是创造性思维 思维:在表象(感知过的客观事物在人脑中重现的 形象)和慨念基础上进行分析,综合,推理的认识 过程。 创造性思维:根据一定的目的和任务,在大脑中创 造出新形象的过程。创造新技术.设计新产品,建 立新理论,先构成时该物的新形象

直觉思维：以天资和悟性在整体上对诸多现象直觉领悟而获得智慧 ， 以公理宣告，受人推崇。产生人文学。如孔子、耶酥、诸葛亮等。 类比思维：以事物之间存在的普遍联系而联想、比较、推理，从 而达到举一反三、触类旁通。易形成技术。如前人的鲁班大师。 形象思维：从感性上形象地反映客体的具体形状和姿态，通过意想 、 联想和想象揭示对象的本质及规律