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荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)第二十二章 医疗与护理文件记录
文档格式:PPT 文档大小:309KB 文档页数:12
一.医疗和护理文件的记录和保管要求 护理文件是护理人员对患者的病情观察和实施护理措施的原始文字记载,有着特殊的价值,因此书写必须及时、准确、完整、规范并加强管理
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第一章 绪言
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:7
一、护理学的形成与发展 古代(以自我护理、家庭护理为主),人类为谋求生存,在狩猎、械斗及自然灾害抗争 的活动中发生疾病、创伤,人们以自我保护式、互助式、经验式、家庭式等爱抚手段与疾 病和死亡作斗争。中世纪(以宗教护理、医院护理为主)。文艺复兴时期,其间建立了许多 图书馆、大学、医学院校,出现了一批医学科学家
中国医科大学:《基础护理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 基础护理操作技术 第七节 药物疗法(朱闻溪)
文档格式:PPT 文档大小:1.87MB 文档页数:51
中国医科大学:《基础护理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 基础护理操作技术 第七节 药物疗法(朱闻溪)
《基础护理学》课程教学资源(PPT课件)第十七章 临终患者的护理技术
文档格式:PPT 文档大小:3.87MB 文档页数:45
《基础护理学》课程教学资源(PPT课件)第十七章 临终患者的护理技术
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第二十一章 护理文件记录
文档格式:DOC 文档大小:40KB 文档页数:8
一、护理文件记录的意义 (一)沟通护理文件记录的最主要目的是为各班医护人员提供病人的各种信息,以此 达到医护人员之间、医护人员与病人之间的互相沟通的目的,维持护理的连续性、完整性
乐山职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(试卷习题)练习试题四
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:5
一、单项选择题(60分) 1.关于整体护理的内涵叙述正确的是 A、确立了以疾病为中心的护理观 B、其宗旨就是帮助病人恢复健康 C、服务对象是指患病的个体 D、护理工作是满足病人的生理需要 E、护理服务于人的生命全过程
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)第二十章 病情观察及危重患者的抢救和护理——病情观察
文档格式:PPT 文档大小:467.5KB 文档页数:11
一 病情观察的意义与护理人员应具备的条件 护理人员在观察中要做到“五勤 ”: 勤巡视,勤视察,勤询问,勤思考,勤记录
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(实验讲义)实验一 整体护理
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:3
[实验目的] 1、了解护理程序的应用及整体护理模式病房建设项目 2、了解模式病房常用表格的填写 3、与患者交流,了解病情,完成入院评估单的填写
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第二十二章 医疗与护理文件记录
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:4
1.医疗与护理文件记录的重要意义 (1)提供信息 (2)提供法律证 据 (3)为护理教育 科研 提 供资 料 (4)提供指定政 策的 依 据 (5)提供评价依据
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)医疗文件和临终护理
文档格式:PPT 文档大小:194.5KB 文档页数:37
1.简述护理文件的记录和保管要求 2.描述体温单的记录 3.叙述医嘱的处理及注意事项 4.绘制特别护理记录单、出入液量记录单、体温单及交班报告的书写
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