连大 护理学专业 教学大钢 护理学院 2019年12月
护理学专业 教学大纲 护理学院 2019 年 12 月
教学大纲目录 一、专业课程 (一)专业基础课程 1.《人体解剖学》教学大纲. 1 2.《组织学与胚胎学》教学大纲 .8 3.《生物化学与分子生物学》教学大纲 4.《生理学》教学大纲 .23 5.《医学免疫学》教学大纲 .28 6.《病理学》教学大纲 7《病理生理学》教学大纲 40 8.《病原生物学》教学大纲 6 9.《药理学》教学大纲 52 10.《预防医学》教学大纲 .64 11.《医学统计学》教学大纲. .67 12.《护理伦理学》教学大纲. .71 13.《护理学导论》教学大纲. 76 14.《护理心理学》教学大纲 83 (二)专业主干课程 1.《基础护理学(1)》教学大纲 88 2.《基础护理学(2)》教学大纲 94 3.《基础护理学技术(1)》教学大纲 .103 4.《基础护理学技术(2)》教学大纲 ..106 5.《健康评估》教学大纲.…… .109 6.《健康评估技术》教学大纲. .116 7.《内科护理学(1)》教学大纲 l19 8.《内科护理学(2)》教学大纲 2 9.《外科护理学(1)》教学大纲. .135 10.《外科护理学(2)》教学大纲 .146 11《妇产科护理学》教学大纲 .156 12.《儿科护理学》教学大纲 162 13.《护理研究》教学大纲 .168 14.《精神科护理学》教学大纲 .173
i 教学大纲目录 一、专业课程 （一）专业基础课程 1.《人体解剖学》教学大纲……………………………………………………1 2《. 组织学与胚胎学》教学大纲………………………………………………8 3.《生物化学与分子生物学》教学大纲……………………………………15 4.《生理学》教学大纲………………………………………………………23 5.《医学免疫学》教学大纲…………………………………………………28 6.《病理学》教学大纲………………………………………………………33 7.《病理生理学》教学大纲…………………………………………………40 8.《病原生物学》教学大纲…………………………………………………46 9.《药理学》教学大纲………………………………………………………52 10.《预防医学》教学大纲…………………………………………………64 11.《医学统计学》教学大纲………………………………………………67 12.《护理伦理学》教学大纲………………………………………………71 13.《护理学导论》教学大纲………………………………………………76 14.《护理心理学》教学大纲………………………………………………83 （二）专业主干课程 1.《基础护理学（1）》教学大纲……………………………………………88 2.《基础护理学（2）》教学大纲……………………………………………94 3.《基础护理学技术（1）》教学大纲………………………………………103 4.《基础护理学技术（2）》教学大纲………………………………………106 5.《健康评估》教学大纲…………………………………………………109 6.《健康评估技术》教学大纲……………………………………………116 7.《内科护理学（1）》教学大纲……………………………………………119 8.《内科护理学（2）》教学大纲……………………………………………127 9.《外科护理学（1）》教学大纲……………………………………………135 10.《外科护理学（2）》教学大纲…………………………………………146 11.《妇产科护理学》教学大纲……………………………………………156 12.《儿科护理学》教学大纲………………………………………………162 13.《护理研究》教学大纲…………………………………………………168 14.《精神科护理学》教学大纲……………………………………………173
15.《社区护理学》教学大纲. .181 16.《护理教育学》教学大纲. .186 17.《护理管理学》教学大纲. 191 18.《急危重症护理学》教学大纲 .198 19.《综合护理训练》教学大纲 .206 二、个性化发展课程 1.《走近护理》教学大纲. 210 2.《人际沟通与护理礼仪》教学大纲 .213 3.《多元文化护理》教学大纲 .218 4.《护理人文关怀》教学大纲 222 5.《医学文献检索》教学大纲..… .226 6.《医学社会工作与福祉》教学大纸 231 7.《护理信息学》教学大纲」 236 8.《科技论文写作》教学大纲 241 9.《健康教育学》教学大纲 .245 10.《循证护理》教学大纲… .249 11.《耳鼻喉科护理学》教学大纲 253 12.《眼科护理学》教学大纲. 259 13.《口腔科护理学》教学大纲 264 14《老年护理学》教学大纲 .268 15.《母婴健康管理》教学大纲 .273 16.《康复护理学》教学大纲。 …276 17.《临床营养学》教学大纲 .282 18.《灾害护理学》教学大纲。 286 19.《中医护理学》教学大纲。 …290 20.《护理前沿进展》教学大纲. .294 21.《护理创新与职业发展》教学大纲， 297 三、实践环节 1.《社会实践》教学大纲 301 2.《毕业实习》教学大纲. .303 3.《毕业综合考核》教学大纲 .307
ii 15.《社区护理学》教学大纲………………………………………………181 16.《护理教育学》教学大纲………………………………………………186 17.《护理管理学》教学大纲………………………………………………191 18.《急危重症护理学》教学大纲…………………………………………198 19.《综合护理训练》教学大纲……………………………………………206 二、个性化发展课程 1《走近护理》教学大纲 . ……………………………………………………210 2.《人际沟通与护理礼仪》教学大纲………………………………………213 3.《多元文化护理》教学大纲………………………………………………218 4.《护理人文关怀》教学大纲………………………………………………222 5.《医学文献检索》教学大纲………………………………………………226 6.《医学社会工作与福祉》教学大纲………………………………………231 7.《护理信息学》教学大纲…………………………………………………236 8.《科技论文写作》教学大纲………………………………………………241 9.《健康教育学》教学大纲…………………………………………………245 10.《循证护理》教学大纲…………………………………………………249 11.《耳鼻喉科护理学》教学大纲…………………………………………253 12.《眼科护理学》教学大纲………………………………………………259 13.《口腔科护理学》教学大纲……………………………………………264 14.《老年护理学》教学大纲………………………………………………268 15.《母婴健康管理》教学大纲……………………………………………273 16.《康复护理学》教学大纲………………………………………………276 17.《临床营养学》教学大纲………………………………………………282 18.《灾害护理学》教学大纲………………………………………………286 19.《中医护理学》教学大纲………………………………………………290 20.《护理前沿进展》教学大纲……………………………………………294 21.《护理创新与职业发展》教学大纲……………………………………297 三、实践环节 1.《社会实践》教学大纲……………………………………………………301 2.《毕业实习》教学大纲……………………………………………………303 3.《毕业综合考核》教学大纲………………………………………………307
《人体解剖学》教学大纲 (Human Anatomy) 基本信息 课得 代码 B0350119 属性 必修■选修 学分 3 总学时 64 理论 学时 32 上机 学时 0 课程 公共基础。 缘合素质口大类基础口院内平台专业基础。 专业主千和 专业方向 专业任选口顶峰课程 先修 思想道德修养与法律基础 课识 单包 医学院 护理学 课程 负责人 解霞 撰写人 解霞 审核人 曲立文 二、课程说明 1课程介绍 人体解剖学是针对护理学专业学生必修的一门专业基础课，是一门研究正常 人体形态结构的课程。本课程的主要任务是根据培养目标的要求，阐明人体各器 官的正常形态结构和各器官系统之间联系，为基础医学和临床医学课程奠定坚实 的形态学基础，从而准确的判断人体的正常与异常，区别生理与病理状态，对疾 病进行诊断、治疗和深入研究。 Human Anatomy is a compulsory course for students majoring in nursing.It is a course to study the structure of the healthy human body.The main task of this course is to clarify the healthy morphological structure of various organs of the human body and the connections between multiple organ systems according to the requirements of the training objectives and lay a solid morphological foundation for basic medicine and clinical medicine courses.To accurately judge the normal and abnormal human body,distinguish the physiological and pathological state,and carry out diagnosis. treatment and in-depth research on diseases. 2.课程目标及对毕业要求的支撑 (1)课程目标 课程目标1（知识目标）：能够熟练掌握人体各系统的组成、器官的形态结 构特点、位置及基本的机能意义。 课程目标2（能力目标）：在尸体标本上辨认各系统的器官形态、位置、重 要结构。运用所学的人体解剖学知识，解释一些常见的生理和病理现象。 课程目标3（素质目标）：培养实事求是的科学态度。以遗体捐献接受、利 用的过程为切入点，引导学生在参与中产生“感动、感恩、敬畏、责任”的情感和 1
1 《人体解剖学》教学大纲 （Human Anatomy） 一、基本信息 课程 代码 B0350119 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 3 总学时 64 理论 学时 32 上机 学时 0 实验 学时 32 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础□ 院内平台□ 专业基础■ 专业主干□ 专业方向□ 专业任选□ 顶峰课程□ 先修 课程 思想道德修养与法律基础 开课 单位 医学院 适用 专业 护理学 课程 负责人 解霞 撰写人 解霞 审核人 曲立文 二、课程说明 1.课程介绍 人体解剖学是针对护理学专业学生必修的一门专业基础课，是一门研究正常 人体形态结构的课程。本课程的主要任务是根据培养目标的要求，阐明人体各器 官的正常形态结构和各器官系统之间联系，为基础医学和临床医学课程奠定坚实 的形态学基础，从而准确的判断人体的正常与异常，区别生理与病理状态，对疾 病进行诊断、治疗和深入研究。 Human Anatomy is a compulsory course for students majoring in nursing. It is a course to study the structure of the healthy human body. The main task of this course is to clarify the healthy morphological structure of various organs of the human body and the connections between multiple organ systems according to the requirements of the training objectives and lay a solid morphological foundation for basic medicine and clinical medicine courses. To accurately judge the normal and abnormal human body, distinguish the physiological and pathological state, and carry out diagnosis, treatment, and in-depth research on diseases. 2.课程目标及对毕业要求的支撑 （1）课程目标 课程目标 1（知识目标）：能够熟练掌握人体各系统的组成、器官的形态结 构特点、位置及基本的机能意义。 课程目标 2（能力目标）：在尸体标本上辨认各系统的器官形态、位置、重 要结构。运用所学的人体解剖学知识，解释一些常见的生理和病理现象。 课程目标 3（素质目标）：培养实事求是的科学态度。以遗体捐献接受、利 用的过程为切入点，引导学生在参与中产生“感动、感恩、敬畏、责任”的情感和
内在动力，去思考人生价值和生命意义 (2)课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 (与专业培养方案一致) 123 1,理论知识：掌握与护理学专业的基本理论、基本知识：以及与护理学相 关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学知识。 3职业精神：具有人道主义精神和为人类健庚服条的奉献精神，以及全心 全意提供健康服务的专业价值观、职业使命感和慎独修养。 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考 系统解剖学（第9版） 丁文龙、刘学政 教材 人民卫生出版社 2017.3 格氏解剖学第41版) Susan standring 山东科学技术出版社 2017.7 参老 书目 奈特人体解剖彩色图 Frank H.Netter 人民卫生出版社 2015.10 谱（第6版） (2)课程网站 人体解剖学_中国医科大学中国大学MOOC(幕课 http://www.icourse163.org/course/CMU-1002095001 人体解剖学南通大学_中国大学MO0C(慕课) http://www.icourse163.org/course/NTU-1001754052 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩(20% 课后作业、期中考试 主要考核学生对重要知识点的复习、理解和掌据 程度；期中考试、作业单独评分。 对运动系统、内脏学、脉管系统进行器官或结构 实验(20%) 实验考试 的辨认。 主要题型有名词解释、选择、简答题、综合分 期末考试(60%) 闭卷考试 析题等。其中，基础知识题约占70-80%，能力 题约占20-30% 三、教学内容及要求 主要 教学方法和手段 对应的 章节 内容 教学婴求 时 课得 课内 课后 目标
2 内在动力，去思考人生价值和生命意义。 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 （与专业培养方案一致） 课程目标 1 2 3 1.理论知识：掌握与护理学专业的基本理论、基本知识；以及与护理学相 关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学知识。 √ √ 3.职业精神：具有人道主义精神和为人类健康服务的奉献精神，以及全心 全意提供健康服务的专业价值观、职业使命感和慎独修养。 √ 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考 教材 系统解剖学（第 9 版） 丁文龙、刘学政 人民卫生出版社 2017.3 参考 书目 格氏解剖学(第 41 版) Susan standring 山东科学技术出版社 2017.7 奈特人体解剖彩色图 谱（第 6 版） Frank H. Netter 人民卫生出版社 2015.10 （2）课程网站 人体解剖学_中国医科大学_中国大学 MOOC（慕课） http://www.icourse163.org/course/CMU-1002095001 人体解剖学_南通大学_中国大学 MOOC（慕课） http://www.icourse163.org/course/NTU-1001754052 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩（20%） 课后作业、期中考试 主要考核学生对重要知识点的复习、理解和掌握 程度；期中考试、作业单独评分。 实验（20%） 实验考试 对运动系统、内脏学、脉管系统进行器官或结构 的辨认。 期末考试（60%） 闭卷考试 主要题型有名词解释、选择题、简答题、综合分 析题等。其中，基础知识题约占 70-80%，能力 题约占 20-30%。 三、教学内容及要求 章节 主要 内容 教学要求 学 时 教学方法和手段 对应的 课程 课内 课后 目标
1数握人体的标准资热 绪论 1.1绪论 轴、 面和方位术语。 骨的 第1章 查阅骨质疏 1.2骨学 “般形态、构造和功能。 讲授法 1、3 松相关资料 骨学 总论 2.了解骨的化学成分及物 钾性：话 掌握滑膜关节的基本结 第2章 2.1关节 构和辅助结构。 查阅关节损 讲授法 1、2、3 关节学 学总论 2.了解骨连结形态分类及 伤相关资料 浩隙关节的分类。 查阅《奈特 1熟悉肌的形态、结构、 人体解剖彩 第3章 3.1肌学 起止和作用，肌群的配布 备图兽（道3 讲授清 1、2、3 肌学 总论 原则、命名 板)旁中肌肉 2.了解肌的辅助装置 的表面解剖 相关内容 1.掌握消化系统的组成， 牙的形态和构 舌的形 态和粘膜特 位置及开口部位，因峡的 组成，咽的位置、分部和 交通，食管的位置及狭窄 部位，胃的形态 位置及 分部，小肠的分部，十 指肠的形态、位置、分部 及主要构浩，大肠的分部 在理论课的 第4章 4.1内脏 结肠的形态特点 言肠 基础上预 俐尾的位置，喇尾根部 学总论 《卫生部试 内学总论 体表投影、结肠的分部， × 讲授法 1、2、3 42消化 听数材》中 消化系统 系统 肝的形态、位置，胆囊的 形态以及输胆管 消化系统解 的组成。 剖部分 2了腹部的标志和部 分区，腮的组成，乳牙和框 的牙式牙周组织的组成， 牙和恒牙名称和出换牙的时 间，扁桃体的位置和能，四 的形态，空回形的结构特点 直肠的形态拉置，肛管的形态 结构，胆的位置，了解肤 形态位置。 第5章 1掌握呼吸系统的组成， 查阅海姆立 5.1呼吸 进授 呼吸系统 系统 鼻粘膜的分部及功能 2 案例 克急救法相 12、3 旁窦的位置与开口：喉的 关资料 3
3 绪论 第 1 章 骨学 1.1 绪论 1.2 骨学 总论 1.掌握人体的标准姿势、 轴、面和方位术语。骨的 一般形态、构造和功能。 2.了解骨的化学成分及物 理性质。 2 讲授法 查阅骨质疏 松相关资料 1、3 第 2 章 关节学 2.1 关节 学总论 1.掌握滑膜关节的基本结 构和辅助结构。 2.了解骨连结形态分类及 滑膜关节的分类。 1 讲授法 查阅关节损 伤相关资料 1、2、3 第 3 章 肌学 3.1 肌学 总论 1.熟悉肌的形态、结构、 起止和作用，肌群的配布 原则、命名。 2.了解肌的辅助装置。 1 讲授法 查阅《奈特 人体解剖彩 色图谱（第3 版）》中肌肉 的表面解剖 相关内容 1、2、3 第 4 章 内脏学总论 消化系统 4.1 内脏 学总论 4.2 消化 系统 1.掌握消化系统的组成， 牙的形态和构造，舌的形 态和粘膜特征，口腔腺的 位置及开口部位，咽峡的 组成，咽的位置、分部和 交通，食管的位置及狭窄 部位，胃的形态、位置及 分部，小肠的分部，十二 指肠的形态、位置、分部 及主要构造，大肠的分部、 结肠的形态特点，盲肠与 阑尾的位置，阑尾根部的 体表投影、结肠的分部， 肝的形态、位置，胆囊的 位置、形态以及输胆管道 的组成。 2.了解胸腹部的标志和腹部 分区，腭的组成，乳牙和恒牙 的牙式，牙周组织的组成，乳 牙和恒牙名称和出换牙的时 间，扁桃体的位置和功能，咽 的形态，空回肠的结构特点， 直肠的形态位置，肛管的形态 结构，胆囊的位置，了解胰的 形态位置。 4 讲授法 在理论课的 基础上预习 《卫生部试 听教材》中 消化系统解 剖部分 1、2、3 第 5 章 呼吸系统 5.1 呼吸 系统 1.掌握呼吸系统的组成， 鼻粘膜的分部及功能，鼻 旁窦的位置与开口；喉的 2 讲授 案例 查阅海姆立 克急救法相 关资料 1、2、3
软骨、喉的位置、喉腔分 部及主要形态结构，左右 主支气管的形态差别及怕 床意义，肺的形态、位置 与分叶，胸膜、胸膜腔、 胸膜实的概念，壁胸膜的 分部。 2.了解鼻腔的分部，鼻的 外形，喉的连结，喉肌 气管的位置 构造特点 肺的构造和肺段的概念 胞膜及肺的下界体表投 影.纵隔的摄令与分区 掌握泌尿系统的组成，肾 位置、形态、主要结构和被膜 输尿管的狭窄部位，膀胱三角 第6章 6.1泌尿 查阅泌尿系 的位置及隙特占。 系统 2.了解输尿管的位置 1 泌尿系统 分 讨论法 统结石相关 1、2、3 部，膀胱的形态、位置 资 女性尿道的形态特点和开 口部位。 .学据生殖系统的组成，男性 生殖系统的组成，输精管分 第7章 部，男性尿道的分部、三狭窄。 阅读书箱 71男性 2 《大学生性 男性生殖 系统 生殖系统 三个扩大和两个弯曲。 讲授法 2.了解率丸、 附案的位置形 康教有读 1、2、3 本 态，精索的位置和内容，前 腺的位置形态，阴茎的构成。 1数根女性生殖系统的组 成， 卵巢的形态位置 卵管的位置、分部、结构 第8章 子宫的位置、形态及主要 阅读书籍 81女性 固定装置。 进授 女性生殖 系统 生殖系统 2了解卵巢的形态、 年龄 2 案例 《只有医生 1、2、 知道》 变化，阴道的形态、位置 和毗邻，乳房的形态和位 置，乳房的结构特点，外 生殖器的形态结构
4 软骨、喉的位置、喉腔分 部及主要形态结构，左右 主支气管的形态差别及临 床意义，肺的形态、位置 与分叶，胸膜、胸膜腔、 胸膜窦的概念，壁胸膜的 分部。 2.了解鼻腔的分部，鼻的 外形，喉的连结，喉肌， 气管的位置、构造特点， 肺的构造和肺段的概念， 胸膜及肺的下界体表投 影，纵隔的概念与分区。 第 6 章 泌尿系统 6.1 泌尿 系统 1.掌握泌尿系统的组成，肾的 位置、形态、主要结构和被膜， 输尿管的狭窄部位，膀胱三角 的位置及粘膜特点。 2.了解输尿管的位置、分 部，膀胱的形态、位置， 女性尿道的形态特点和开 口部位。 1 讨论法 查阅泌尿系 统结石相关 资料 1、2、3 第 7 章 男性生殖 系统 7.1 男性 生殖系统 1.掌握生殖系统的组成，男性 生殖系统的组成，输精管分 部，男性尿道的分部、三狭窄、 三个扩大和两个弯曲。 2.了解睾丸、附睾的位置形 态，精索的位置和内容，前列 腺的位置形态，阴茎的构成。 2 讲授法 阅 读 书 籍 《大学生性 健康教育读 本》 1、2、3 第 8 章 女性生殖 系统 8.1 女性 生殖系统 1.掌握女性生殖系统的组 成，卵巢的形态位置，输 卵管的位置、分部、结构， 子宫的位置、形态及主要 固定装置。 2.了解卵巢的形态、年龄 变化，阴道的形态、位置 和毗邻，乳房的形态和位 置，乳房的结构特点，外 生殖器的形态结构。 2 讲授 案例 阅 读 书 籍 《只有医生 知道》 1、2、3
1掌捉腹膜、腹膜腔的概 念以及大、小网膜的位 查阅《奈特 第9章 和分部，男性和女性站立 2 讲授 人体解剖彩 9.1腹膜 1、2、3 腹膜 位时腹膜腔的最低位。 案例 鱼图进（第 2.了解网、网膜 、系膜 3版)》 韧带的位置，陷四的位置。 1熟悉甲状腹、甲状旁腺 杏阅《奈特 第10章 10.1内分 肾上腺、垂体、松果体的 内分泌 形态位置。 泌系统 1 讲授 人体解剖 1、2、3 案例 系统 2.了解内分泌腺的结构特 色图谱（第 3版)》 点、分类和功能概念。 1.掌操心血管系 组成， 体 肺循环的概念，心脏的位置 外形，主动脉的分部，掌捉上 下腔静脉的组成及上、下肢 静脉的位置行径。 2,熟悉肺动脉的行径、动 脉导管的位置，主动脉的 分支，领动联究和预动园 木战的位留及功能.，预 11.1心 动脉、锁骨下动脉及上 查阅《默克 112动脉 动脉、胸主动脉、腹主动 诊疗手册家 第11竞 讲授 113静脉 脉、髂总动脉、髂内、外 庭版》中冠 脉管系统 1、2、3 114淋四 动肤的主要分支及分布 案例 心病的相关 系统 肝门静脉的组成、 行径 知识 属支及与上、下腔静脉系 间的吻合部位、交通途径。 3了解心胖名腔的结构， 心传导系的组成， 左右冠 状动脉的位置及主要分 支，静脉系的组成及静脉 结构特点，肺静脉的行径 颈内静脉、锁骨下静脉 奇静脉及深静脉的位置。 1.掌握神经系的区分，神经 香河《特 第12音 12.1神经 系统常用术语，反射的概念 人体解翻彩 神经系统 1 系统总 2.了解神经元的基本结 讲授法 色图谱（第 1、3 总论 构，突触的概念 3版)》 1.掌握脊髓位置、外形， 查阅《奈特 第13章 13.1中枢 内部结构：灰、白质的配 中枢神经 前 后角的位置 6 讲授法 人体解 1、2、3 神经系统 色图谱（第 系统 能，后角固有核、中间外 侧核的位置，薄束、楔束、 3版)》
5 第 9 章 腹膜 9.1 腹膜 1.掌握腹膜、腹膜腔的概 念以及大、小网膜的位置 和分部，男性和女性站立 位时腹膜腔的最低位。 2.了解网膜孔、网膜囊、系膜、 韧带的位置，陷凹的位置。 2 讲授 案例 查阅《奈特 人体解剖彩 色图谱（第 3 版）》 1、2、3 第 10 章 内分泌 系统 10.1 内分 泌系统 1.熟悉甲状腺、甲状旁腺、 肾上腺、垂体、松果体的 形态位置。 2.了解内分泌腺的结构特 点、分类和功能概念。 1 讲授 案例 查阅《奈特 人体解剖彩 色图谱（第 3 版）》 1、2、3 第 11 章 脉管系统 11.1 心 11.2 动脉 11.3 静脉 11.4 淋巴 系统 1.掌握心血管系的组成，体、 肺循环的概念，心脏的位置、 外形，主动脉的分部。掌握上、 下腔静脉的组成及上、下肢浅 静脉的位置行径。 2.熟悉肺动脉的行径、动 脉导管的位置，主动脉的 分支，颈动脉窦和颈动脉 小球的位置及功能，颈外 动脉、锁骨下动脉及上肢 动脉、胸主动脉、腹主动 脉、髂总动脉、髂内、外 动脉的主要分支及分布， 肝门静脉的组成、行径、 属支及与上、下腔静脉系 间的吻合部位、交通途径。 3.了解心脏各腔的结构， 心传导系的组成，左右冠 状动脉的位置及主要分 支，静脉系的组成及静脉 结构特点，肺静脉的行径， 颈内静脉、锁骨下静脉、 奇静脉及深静脉的位置。 6 讲授 案例 查阅《默克 诊疗手册家 庭版》中冠 心病的相关 知识 1、2、3 第 12 章 神经系统 总论 12.1 神经 系统总论 1.掌握神经系的区分，神经 系统常用术语，反射的概念。 2.了解神经元的基本结 构，突触的概念。 1 讲授法 查阅《奈特 人体解剖彩 色图谱（第 3 版）》 1、3 第 13 章 中枢神经 系统 13.1 中枢 神经系统 1.掌握脊髓位置、外形， 内部结构：灰、白质的配 布，前、后角的位置，功 能，后角固有核、中间外 侧核的位置，薄束、楔束、 6 讲授法 查阅《奈特 人体解剖彩 色图谱（第 3 版）》 1、2、3
脊髓丘脑束、皮质脊髓束 的位置，起止和功能，脑 的位置和端、间、中、桥、 延脑的境界，脑干的组成、 位置、外形、第四脑室和 脉络丛，维体束、脊髓 脑束、内侧丘系，外侧后 系、三叉丘系的起止、交 叉和功能，腹后外侧核 腹后内侧核的功能， 外侧臻状体的位置，大赋 半球的沟、回及大脑半球 的分叶，大脑皮质的数使 运动区 视区 区、语言中枢的位置、功 能，基底核的名称、位置， 纹状体的组成，内囊的概 念及主要投射纤维的 置，蛛网膜下腔与硬膜外 腔的位置、内容及临床意 义，海绵室的位置、内容 脑室系统及脱 脊液产生和循环途径，基 底动脉环组成。 2.了解脑干内脑神经核的 位置和功能，小脑的位置 外形及分叶，小脑功能 间脑的位置、外形、分部 和第三脑室，下丘脑的核 团及功能，连合纤维、联 络纤维、投射纤维的定义 侧脑室的位置、形态，脑 膜形成的大脑镰、小脑幕 及硬脑膜室，其它硬脑膜 实的位置， 蛛网膜下池 蛛网膜颗粒、脉络丛。 14.1内脏 1掌握交感神经低级中枢 运动神经 第14章 142内 查阅《奈特 人体解剖彩 内脏神经 感觉神经 神经低级中枢的部位，剧交 1 讲授法 1、2、3 色图谱（第 系统 14.3内脏 感神经节的分布规律及节 3版)》 神经的中 后纤维分布概识。 144牵涉 2了解灰、白交通支的概 6
6 脊髓丘脑束、皮质脊髓束 的位置，起止和功能，脑 的位置和端、间、中、桥、 延脑的境界，脑干的组成、 位置、外形、第四脑室和 脉络丛，锥体束、脊髓丘 脑束、内侧丘系，外侧丘 系、三叉丘系的起止、交 叉和功能，腹后外侧核、 腹后内侧核的功能，内、 外侧膝状体的位置，大脑 半球的沟、回及大脑半球 的分叶，大脑皮质的躯体 感觉、运动区、视区、听 区、语言中枢的位置、功 能，基底核的名称、位置， 纹状体的组成，内囊的概 念及主要投射纤维的位 置，蛛网膜下腔与硬膜外 腔的位置、内容及临床意 义，海绵窦的位置、内容 物及交通，脑室系统及脑 脊液产生和循环途径，基 底动脉环组成。 2.了解脑干内脑神经核的 位置和功能，小脑的位置， 外形及分叶，小脑功能， 间脑的位置、外形、分部 和第三脑室，下丘脑的核 团及功能，连合纤维、联 络纤维、投射纤维的定义， 侧脑室的位置、形态，脑 膜形成的大脑镰、小脑幕 及硬脑膜窦，其它硬脑膜 窦的位置，蛛网膜下池、 蛛网膜颗粒、脉络丛。 第 14 章 内脏神经 系统 14.1 内脏 运动神经 14.2 内脏 感觉神经 14.3 内脏 神经的中枢 14.4 牵涉 1.掌握交感神经低级中枢 的部位、交感干的位置、组 成、主要的椎前节，副交感 神经低级中枢的部位，副交 感神经节的分布规律及节 后纤维分布概况。 2.了解灰、白交通支的概 1 讲授法 查阅《奈特 人体解剖彩 色图谱（第 3 版）》 1、2、3
性痛 念，颈、胸、腰、盆部节后 纤维的分布概况和内脏大 小神经的联系及分布概况 交成神经与刷交感神经的 主要区别，各主要内肿神密 丛，内脏感觉神经的功能 点，伞涉桶的概念。 △计 3 四、实践教学内容安排 项日 每组项日对应课程 序号 项目名称 内容 学时 类型 人数 要求 目标 骨学各论、骨连结各论、 1 坛动系统 肌学各论。 10 基础 2 必做1、2、3 消化系、呼吸、泌尿、 内 2 内脏学 分泌 、生殖系统、腹膜、 基础 必做 1、2、3 女性乳房、会阴。 3脉管系统 心脏、动脉、静脉、淋巴。 6 基础 2 必做1、2、3 4 感觉器 视器、前庭蜗器、内分泌 4 基础 2 必做 1、2、3 内分泌 脊髓、脑干、小脑、间脑 大脑、神经传导路、脑治 神经系统 髓被膜、 血管、脑脊液循 8 基础 必做 1、2、3 环途径、周围神经系统。 合计 32
7 性痛 念，颈、胸、腰、盆部节后 纤维的分布概况和内脏大 小神经的联系及分布概况， 交感神经与副交感神经的 主要区别，各主要内脏神经 丛，内脏感觉神经的功能特 点，牵涉痛的概念。 合 计 32 -- 四、实践教学内容安排 序号 项目名称 内 容 学时 项目 类型 每组 人数 项目 要求 对应课程 目标 1 运动系统 骨学各论、骨连结各论、 肌学各论。 10 基础 2 必做 1、2、3 2 内脏学 消化系、呼吸、泌尿、内 分泌、生殖系统、腹膜、 女性乳房、会阴。 4 基础 2 必做 1、2、3 3 脉管系统 心脏、动脉、静脉、淋巴。 6 基础 2 必做 1、2、3 4 感觉器 内分泌 视器、前庭蜗器、内分泌。 4 基础 2 必做 1、2、3 5 神经系统 脊髓、脑干、小脑、间脑、 大脑、神经传导路、脑脊 髓被膜、血管、脑脊液循 环途径、周围神经系统。 8 基础 2 必做 1、2、3 合 计 32 --
