重点掌握政治地理现象，政治地理单元,政治地理结构,国家政治地理特征，国家权力要素及分析，全球政治地理格局的基本特征等。掌握国家实力分析，全球政治地理格局的形成，全球政治地理格局的主要学说等

第一章 政治与政治学 第二章 国家与阶级 第三章 国家的历史类型与变革 第四章 资本主义国家 第六章 国家形式 第五章 社会主义国家 第七章 国家机构 第八章 国家政权与民族问题 第九章 政党和政党制度 第十章 政治团体 第十一章 政治文化 第十二章 政治发展 第十三章 中国的政治文明

一、宪法：政治治理的制度规定 二、政治治理结构中的构成要素 （立法、行政、司法机构） 三、政治治理结构中的国家机器（军事、治安机构） 四、政治治理结构的两种形态 五、政治治理结构的两种模型

• 第一节 政治及政治观 • 第二节 政治学：学科定位与知识体系 • 第三节 政治研究的途径与方法

思想政治教育目标和任务要通过思想政治教育活动才能实现和完成。而思 想政治教育活动或单独或先后相衔接或横向相呼应构成长短不一的思想政治教 育过程。这一过程是一个由多种要素构成,由其内在矛盾推动,并按其内在规 律辩证发展的过程。研究思想政治教育过程及其规律,有利于正确揭示思想政 治教育的本质,从而为科学地确定思想政治教育的内容、方针、原则、途径、 方法提供科学的理论依据

1、课程性质:本课程为政治学及其相关专业基础课。任务是使学生掌握政治学及 其相关专业的学习的入门知识。 2、教学的基本要求:领会政治的本源与演变;掌握政治学的基本框架与主要流 派;把握政治学的各主题领域;了解现代政治运作的基本制度与过程;学习用政治的 眼光分析问题

第五章 政治权力 第六章 政治行为 第七章 政治民主 第八章 政治文化 第九章 政治发展

第一章 政治与政治学 第二章 政治主体 第三章 政治国家 第四章 政治体制

第一章 当代世界经济 第二章 当代世界政治 第三章 当今世界时代主题与建立国际新秩序 第四章 发达资本主义国家的经济与政治 第五章 战后发展中国家的经济与政治 第六章 战后社会主义国家的经济与政治 第七章 独联体成员国与冷战后东欧国家的经济与政治 第八章 中国与当代国际社会

德裔美籍著名政治思想家列奥施特劳斯等人骗撰的这部《政治哲学史)，系统全面地介绍了自古希腊至现代主要政治哲学家的政府哲学思想和著作，广泛深入地探讨丁人的本性或本质、国家的起掘和基础、社会经挤制度的原理、道德革价值取向的根据、公平或正义的实质，以及人类最好的政治制度和最好的生活方式等政治哲学的基本问题