山东师范大学教师教育学院：学科课程与教学理论（PPT讲稿）

（一）熟悉骨质疏松症的概念、分型及发病机制 （二）掌握骨质疏松症的诊断、防治及药物治疗 （三）了解骨质疏松症的流行病学与病因学

一、早期资本结构理论 （一）净利理论 （二）营业净利理论 （三）传统理论 二、MM资本结构理论 三、近期资本结构理论

一、理论力学的研究对象 二、理论力学的任务及其研究内容 三、理论力学的研究方法 四、理论力学的发展史 五、理论力学现代教学研究

绪论 一、理论力学的研究对象 二、理论力学的任务及其研究内容 三、理论力学的研究方法 四、理论力学的发展史 五、理论力学现代教学研究

第一节 学习理论 第二节 教学理论 第三节 传播理论 第四节 视听理论 第五节 系统理论

一、巴纳德理论 二、西蒙理论 三、组织行为学（OB） 四、德鲁克理论

一、理论力学的研究对象 二、理论力学的任务及其研究内容 三、理论力学的研究方法 四、理论力学的发展史 五、理论力学现代教学研究

6.1 Lewis Electron-dot Diagrams 6.2 价键理论（valence bond theory，VBT） 6.2 价键理论E0 -D 6.3 杂化轨道理论 6.4 价层电子对互斥理论(VSEPR) 6.5 分子轨道理论

第一节需要层次理论 第二节博弈理论 第三节公平理论 第四节谈判实力理论 第五节其他谈判理论