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北京大学:《汉语方言学》课程教学资源(讲义)第三章 国际音标
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北京大学:《汉语方言学》课程教学资源(讲义)教学大纲
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北京大学:《汉语方言学》课程教学资源(讲义)课程简介(李小凡、项梦冰)
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音节内部的音变 跨音节的音变 与音系相关的音变 音义关联的音变
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北京大学:《汉语方言学》精品课程电子教案_第五章 语音对应规律
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国际音标是国际通用的记录音素的符号,最初叫“国际语音字母”,1888年8月由“语音教师协会”制定并在会刊上发表,用于欧洲各国的语言教学和研究。后来使用范围超越欧洲,逐渐在全世界通用。“语音教师协会”1889年改名为“当代语言教师语音协会”,1897年改称国际语音协会。国际语音协会对国际音标时有增订。近四次增订是1951年、1979年、1989年、1993年
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复旦大学:《汉语方言学》课程参考材料_THE INTERNATIONAL PHONETIC ALPHABET(revised to 2005)
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复旦大学:《汉语方言学》课程参考材料_国际音标(IPA_Chinese,修订至2005年)
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第一节 现代汉语概述 一、现代汉语的含义 二、现代汉民族共同语 三、现代汉语方言 四、现代汉语的特点 五、现代汉语的地位 第二节 现代汉语规范化 第三节 现代汉语课的性质、内容和任务
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❑ Motivation ❑ Dialectal Chinese database collection ❖ Wu ❖ Min ❖ Chuan ❑ Approaches ❖ Chinese syllable mapping ❖ Lexicon adaptation ❖ State-dependent phoneme-based model merging (SDPBMM) ❖ Integration of SDPBMM with adaptation ❑ Remarks
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