北京大学：《汉语方言学》课程教学资源（讲义）第三章 国际音标

北京大学：《汉语方言学》课程教学资源（讲义）教学大纲

北京大学：《汉语方言学》课程教学资源（讲义）课程简介（李小凡、项梦冰）

音节内部的音变 跨音节的音变 与音系相关的音变 音义关联的音变

北京大学：《汉语方言学》精品课程电子教案_第五章 语音对应规律

国际音标是国际通用的记录音素的符号，最初叫“国际语音字母”，1888年8月由“语音教师协会”制定并在会刊上发表，用于欧洲各国的语言教学和研究。后来使用范围超越欧洲，逐渐在全世界通用。“语音教师协会”1889年改名为“当代语言教师语音协会”，1897年改称国际语音协会。国际语音协会对国际音标时有增订。近四次增订是1951年、1979年、1989年、1993年

复旦大学：《汉语方言学》课程参考材料_THE INTERNATIONAL PHONETIC ALPHABET（revised to 2005）

复旦大学：《汉语方言学》课程参考材料_国际音标（IPA_Chinese，修订至2005年）

第一节 现代汉语概述 一、现代汉语的含义 二、现代汉民族共同语 三、现代汉语方言 四、现代汉语的特点 五、现代汉语的地位 第二节 现代汉语规范化 第三节 现代汉语课的性质、内容和任务

❑ Motivation ❑ Dialectal Chinese database collection ❖ Wu ❖ Min ❖ Chuan ❑ Approaches ❖ Chinese syllable mapping ❖ Lexicon adaptation ❖ State-dependent phoneme-based model merging (SDPBMM) ❖ Integration of SDPBMM with adaptation ❑ Remarks