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《行业会计比较》课程教材PPT教学课件(第二版)第一章 总论(主编:傅胜)
文档格式:PPT 文档大小:93KB 文档页数:13
第一节行业会计比较的意义 一、我国行业的划分 二·行业是指国民经济的各个部门,它包括经济部门和非经济部门。我国经济部门各行业一般分为八类:
《国际结算》课程教学资源(PPT课件)第五章 从属性结算方式(5.3)国际结算方式比较
文档格式:PPT 文档大小:274KB 文档页数:33
第三节国际结算方式比较 一、结算方式总结 1、汇款(T/T、M/T、D/D) 2、托收(D/P、D/A) 3、信用证(L/C) 4、银行保函(L/G)* 5、备用信用证(standby/C)* 6、国际保理(Factoring)
中南大学:《化工原理实验》课程教学资源(PPT课件讲稿)总传热系数及热损失
文档格式:PPT 文档大小:423.5KB 文档页数:21
1、定裸管及保温管的热损失,比较二者大小。 2、测定保温管保温材料(聚胺酯泡沫塑料)的导热系数入。 3、掌握管壁对空气自然对流传热膜系数的测定方法。 4、熟悉几种蒸汽加热设备传热系数的简便测定方法,并比较它们的大小
《宏观经济学》课程教学资源(各章教案)第十章 AD—AS 分析
文档格式:DOC 文档大小:480KB 文档页数:12
▲价格水平的决定理论; ▲宏观短期均衡所决定的变量; ▲宏观短期均衡的调整过程; ▲财政政策对甜均衡变量的影响; ▲财政政策在三大模型中的效力比较; ▲货币政策对短期均衡变量的影响; ▲财政和货币政策对均衡变量变化的比较; ▲相机抉择的宏观稳定政策; ▲财政、货和由政策谁优谁劣及财政和货币政策的组织; ▲利用 AD—AS 解释现实经济生活; ▲AD—AS 模型的长期均衡; ▲总需求变化对长期均衡的影响; ▲短期总供给变化对长期均衡的影响
复旦大学经济学院:《统计学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第5章 统计指数
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:49
一、统计指数的概念 广义指数是指同类事物变动程度的相对数,包括 动态相对数、比较相对数、计划完成相对数,即所有 的动态比较指标。 狭义指数是综合反映多种不同事物在不同时间上 的总变动的特殊的相对数。即专门用来综合说明那些 不能直接相加和对比的复杂社会经济现象的变动情况
湖北经济学院:《统计学》第5章 统计指数分析
文档格式:PPT 文档大小:763.5KB 文档页数:48
第一节统计指数的意义和种类 一、统计指数的概念 广义指数是指同类事物变动程度的相对数,包括 动态相对数、比较相对数、计划完成相对数,即所有 的动态比较指标。 狭义指数是综合反映多种不同事物在不同时间上 的总变动的特殊的相对数
金属矿山岩体声发射时间序列特征的试验和模拟研究
文档格式:PDF 文档大小:667.84KB 文档页数:6
针对金属矿山特有的地理地质条件,开展相应岩石声发射试验,确定矿区矿体围岩的时间序列特征,获得岩石破裂冒落声发射参数的危险临界值,并深入研究形成该种声发射信号的破裂机制和破坏特征.然后分别对较均质岩石试样和含有结构弱面的岩石试件进行比较试验,总结弱面裂隙影响下的岩石试件产生声发射信号的规律.利用基于离散单元法的颗粒元程序进行含裂隙岩石试样数值模拟研究,通过降低接触面刚度来模拟岩石内部的损伤,通过不同的模拟条件来研究岩石的破坏情况.研究成果将为分析损伤岩体的声发射规律开辟一条新的研究途径
《经济数学基础》课程教学资源:第十一章 参数估计(11.2)点估计
文档格式:DOC 文档大小:126.5KB 文档页数:7
第二单元点估计 一、学习目标 通过本课的学习,知道什么是点估计,点估计有哪两种方法,会用极大似然 估计求总体参数的估计值,知道无偏估计,能比较哪个估计量更有效 二、内容讲解 利用样本的统计量来估计总体的一些未知的常数,譬如总体的数学期望、方 差,这就是数理统计学中的点估计问题. 点估计的主要方法是矩估计和极大似然估计
河南中医药大学:《应用统计学》课程教学资源(实验指导)实验2 T检验
文档格式:DOC 文档大小:163.5KB 文档页数:5
1. 掌握 T 检验的原理和方法(公式)的来源及推导过程。 2. 掌握 T 检验的适用条件(样本特性)。 3. 掌握配对 T 检验的适用条件和方法。 4. 掌握两组独立样本的 T 检验的适用条件和方法。 5. 掌握样本均数与总体均数的比较的 T 检验方法。 6. 学会通过 T 检验的结果来分析试验设计中的假设检验是否具有显著性统计意义
《民法复习指导》讲义(PPT电子课件)
文档格式:PPT 文档大小:185.5KB 文档页数:99
一、考纲总要求 1.能够比较准确地理解民法基本概念的内涵和外 延,较为系统地了解和掌握民法的基本原理。 2.能够理解各种基本民事权利的得失变更,逐步 掌握在具体社会关系中识别各种民事法律关系的 能力,并力求准确地表述基本民事权利义务的内 容。 3.掌握运用自己所学过的民法理论来分析和解决 现实生活中的具体法律问题的能力
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