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同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)第一章 民法概述(刘春彦)
文档格式:DOC 文档大小:89KB 文档页数:10
一、民法的概念 在古代 罗马早期,调 整罗马本国公民 即市民相互之间 关系的法律被称 为市民法 (juscivile) 。 近代“民法”一词,来源多种说法 阅读材料:话说“民法”.doc
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)民法典论坛之七—民法典的人文精神
文档格式:DOC 文档大小:81.5KB 文档页数:17
人文精神是私法的基本精神,但什么是人文精神,人文主义和所谓的物文主 义是什么关系,传统民法典是如何体现人文精神的,我国的民法典又将如何体现 人文精神?在三位学者的对话中我们将能找到一些答案,受到一些启发,敬请关 注本期高峰对话!
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)物权法(草案)该如何通过宪法之门(童之伟)
文档格式:DOC 文档大小:230KB 文档页数:29
看不出《物权法(草案)》有背离社会主义原则的问题,但在宪法眼中不同 主体的物权应区别保护不应平等保护。物权法起草过程一直有忽视宪法的相关规定的倾 向;现行《物权法(草案)》贯彻平等保护原则确有违宪嫌疑。宪法是包括民法在内的整 个法律体系的根本法,不单纯是公法。符合市场经济要求不一定必然不违宪。民法是具 体宪法架构下的具体的民法,不宜脱离一国的现行宪法抽象谈论民法应该是什么样的
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)第三章 民事法律关系
文档格式:DOC 文档大小:68KB 文档页数:6
(一)民事法律关系的概念 民事法律关系是民事主体之间发生的、符合民法规范要求的,具有民事权利义务内容的 社会关系。民事法律关系是民法调整平等主体之间的人身关系和财产关系的结果,是受民事 法律保护的民事关系。因为,并非所有的民事关系都受到民事法律的调整,上升为民事法律 关系。所以只有为民法所调整的民事关系才是民事法律关系
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)判断公序良俗的形式标准
文档格式:DOC 文档大小:35.97KB 文档页数:3
公序良俗,即公共秩序与善良风俗的简称,是法国、日本、意大利等大陆法系 国家以及我国澳门和台湾地区民法典中使用的概念。在德国民法中,与公序良俗相 当的概念是善良风俗。在英美法中,与此类似的概念则是公共政策。我国现行法并 未采纳公序良俗的概念和表述,但民法通则第七条和合同法第七条关于社会公德、 社会公共利益和社会经济秩序的规定,通常被认为是承认了公序良俗原则。所谓公 序,即社会一般利益,在我国现行法上包括国家利益、社会经济秩序和社会公共利 益
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)关于民法性质
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
1.公私法划分的实质在于它划定了一个政治国家不能插手的市民社会领域,从而为市民社会构筑了一道防御外来侵犯的坚固屏障---赵万一/从民法与宪法关系的视角谈我国民法典制定的基本理念与基本结构/中国法学 2006/1 2.在众多的法律部门中,是民法使人成为人---申卫星/中国民法典的品性/法学研究/2006/3
上海交通大学:《生活中的民法》课程教学资源(PPT讲义课件)第1讲 我所理解的法
文档格式:PPT 文档大小:237KB 文档页数:71
一、法律思维及方法的根基把握法学的外在品格与内在意蕴 二、民法的学习方法·、民法的主要内容 四、课堂学习各项要求 五、网络文献查询方法
江苏科技大学:《民法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 民事权利
文档格式:PPT 文档大小:199KB 文档页数:16
江苏科技大学:《民法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 民事权利
江苏科技大学:《民法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六讲 民事责任
文档格式:PPT 文档大小:85.5KB 文档页数:11
江苏科技大学:《民法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六讲 民事责任
江苏科技大学:《民法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 民事法律行为和代理
文档格式:PPT 文档大小:74KB 文档页数:15
江苏科技大学:《民法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 民事法律行为和代理
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