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一、课程研制的概念 (一)课程制涵义简析 1、英国的菲利普·泰勒和科林·里查兹:“那些精心计划的活动总和,通过它们设计出学程或教育活动模式,并提供给教育机构作为其学程或教育活动模式的方案
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第一节概述 一、组织、组织行为学和组织结构 二、组织活动基本原理 三、组织设计
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上海交通大学:《创新思维与现代设计-CY》教学资源_课程讲义_6 用户活动驱动的功能设计
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5.1 人体运动与骨杠杆 5.2 人体生物力学模型 5.3.1 主要关节的活动范围 5.4 合理施力的设计思路
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安庆师范大学:生命科学学院课程教案设计(高中生物)细胞是生命活动的基本单位
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一、搜集市场信息 二、提供决策建议 三、设计产品形象 四、策划促销活动 五、协调内外关系
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华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 学习活动的设计(尹睿)
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上海交通大学:《创新思维与现代设计-CY》教学资源_2016年春季_课程PPT_7 20160426 用户活动驱动的功能设计
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佛山开放大学:《SQL Server 2000 程序设计》课程教学资源(PPT课件)第10章 服务器性能和活动监视
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厦门理工学院研究生科技活动月成果展示:新能源汽车的拓扑结构和车身结构尺寸的优化设计研究
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