人教版高中政治必修4第二单元 探索世界与追求真理第六课 求索真理的历程导学案(3)

人教版高中政治必修4第二单元 探索世界与追求真理第六课 求索真理的历程导学案(2)

人教版高中政治必修4第二单元 探索世界与追求真理第六课 求索真理的历程习题(1)

目的要求:通过学习,使学员掌握辩证唯物主义关于认识的基本规定,正确认识辩证唯物主义认识论与其 他哲学认识论的区别:弄清楚认识的过程是在实践的基础上从感性认识到理性认识、再由理性认识到实践 的革命的能动的反映过程:认识真理的本质、客观性和价值性、绝对性和相对性及真理与谬误的关系;

本章主要讨论启示的主体和启示的对象的关系，启示的真理与理性的真理的关系，启示与传承的关系，以及有关启示的真理的辨别和确认的问题

一、价值及其特点 二、价值评价及其标准 三、人类活动的两个基本原则—真理原则和价值原则 四、真理和价值具体的历史的统一

⚫ 学习和把握马克思主义认识论的基本观点 ⚫ 了解认识的本质及其发展规律 ⚫ 真理的客观性、绝对性和相对性 ⚫ 真理与价值的关系 ⚫ 坚持理论创新和实践创新 ⚫ 不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力 第一节 认识的本质及其规律 第二节 真理与价值 第三节 认识与实践的统一

人教版高中政治必修4第二单元 探索世界与追求真理第四课 探究世界的本质习题(2)

人教版高中政治必修4第二单元 探索世界与追求真理第四课 探究世界的本质习题(4)

人教版高中政治必修4第二单元 探索世界与追求真理第四课 探究世界的本质导学案(1)