《管理学科学研究方法》阅读材料：管理研究的理论建构_管理创新研究中经典探索性研究方法的操作思路——案例研究与扎根理论研究

1 社会研究的概念与特征 2 社会研究方法体系 3 定量研究与定性研究 4 研究的过程

【教学目的】熟悉验证性因子分析方法；理解研究问题与统计分析方法的匹配，熟悉各类统计分析技术；理解理论构建中的中介效应和调节效应，掌握中介 和调节效应检验技术；理解结构方程模型及其适用条件，掌握结构方程模型研究方法。 【教学重点与难点】验证性因子分析；统计分析技术；中介和调节效应检验；

第一节 水力学的任务及其发展概况 一、水力学的任务 二、水力学发展简史 第二节 液体的主要物理性质及作用于液体上的力 一、液体的质量和密度 二、液体的重量和容重 三、液体的粘滞性 四、液体的压缩性 五、液体的表面张力 六、作用于液体上的力 第三节 液体的基本特征和连续介质的概念 一、液体的基本特征 二、连续介质假设 三、理想液体的概念 第四节 水力学的研究方法 一、科学试验（试验研究方法） 二、理论分析（理论研究方法） 三、数值计算（数值研究方法）

一.课程的性质、教学目的和要求 (一)性质和目的 《现代化学研究方法》是食品科学各专业博士生的重要基础 课程,是培养食品科学等专业高级人才的整体知识结构及能力 结构的重要组成部分。通过本课程的学习,要求学生掌握现代 化学研究的常见方法及相关内容(主要内容包括无机化合物、 有机化合物和高分子化合物的合成、性质、应用及研究方法)

一、社会科学研究的类型 二、定量研究和质性研究的区别 三、如何观察 四、如何访谈

一、心理学研究的基本要求 二、心理学的基本研究方法 1、实验研究 2、描述研究

一、社会科学研究的类型 二、定量研究和质性研究的区别 三、如何访谈

第一节 个案研究概述 第二节 个案研究的方法 第三节 个案研究的原则和步骤

石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（教育研究方法概论）教育科研方法概述讲义（主讲：任建华）