东莞理工学院：环境工程专业《化学的艺术与科学》课程教学大纲

电脑设计的出现,较大的影响着当今的设计风 格、设计思维方式及设计教育方法。该课程从计 算机设计的发展历程和基本理论知识入手,让学 生能掌握新一代的平面设计软件,掌握“科学技 术与设计艺术”有机结合的基础知识和技能,探 索当代艺术发展的时代特征及其在现代数字技术 条件下艺术设计的特殊走向。同时培养同学们的 创新、创造思维能力和意识

苏州大学：播音与主持艺术专业《科学传播与社会》课程设计教学大纲

一、科学引文索引 Social Sciences citation Index, sscl 二、社会科学引文索引 Art humanities citation Index. a&HSC 三、艺术与人文科学引文索引

(一)准确认识领导的含义和特征 二 1.领导的含义 领导者依据组织的法定授权,为履 行领导工作职责,在一定的客观环 境影响下,采取恰当的方式方法, 率领和引导被领导者为实现预定的 组织目标而奋斗的社会实践过程

广东财经大学：文化旅游与地理学院《管理沟通与领导艺术》课程教学大纲

宗教与道德、政治、艺术、科学、哲学等 各种文化形态都是满足自身的人性需要而 创造的文化,就作为\自然人性化”的文化 而言,他们都是人性的种种表现,彼此之 间有着密切相通的关系。宗教作为文化创 造活动,它的产物为宗教崇拜的神灵,而 艺术创造的产物则是使人产生美感

复旦大学：《视觉文化与社会性别》课堂PPT_第五章 绘画——裸露的艺术

第一章 小朗伯迪谈其父 第二章 文斯·朗伯迪的领导模式 第三章 自知之明：掌握领导艺术的第一步 第四章 品德与正直 第五章 培养取胜的习惯 第六章 传授、执教与领导 第七章 创建得胜之师 第八章 调动团队追求卓越 第九章 文斯朗·伯迪谈赢得胜利

运城学院：《旅游与民俗 Tourism and folk custom》课程教学资源（电子教案，打印版）第十章 民间艺术