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第一节观察法概述 “科学就在于用理性的方法去整理感性材料归纳、分析、比较、观察和实验是理性方法的 主要条件。”(马克思《神圣家族》,《马克思恩斯全集》第2卷第16页)与其他方法一 样,观察在科学研究中具有重要意义。教育技术学的研究成果当然是以观察为基础的。 观察是人类科学认识中的重要实践活动。作为一种科学方法,其手段和功能都是随着科学 的发展而发展的。观察法在教育技术研究中占有无可替代的重要地位
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《管理学科学研究方法》阅读材料:管理学科学研究概述_工商管理学科的基础理论与研究方法
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【教学目的】了解研究选题的要求和研究创新类型、管理学重要期刊及文献来源;理解研究选题过程及选题技巧与方法;熟悉参考文献标注方式;掌握文献 综述和开题报告撰写技能。 【教学重点与难点】研究选题技巧与方法;文献综述和开题报告撰写
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【教学目的】熟悉验证性因子分析方法;理解研究问题与统计分析方法的匹配,熟悉各类统计分析技术;理解理论构建中的中介效应和调节效应,掌握中介 和调节效应检验技术;理解结构方程模型及其适用条件,掌握结构方程模型研究方法。 【教学重点与难点】验证性因子分析;统计分析技术;中介和调节效应检验;
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1 调查研究概述 2 问卷概述 3 问卷设计具体方法 4 调查资料的收集方法
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第一节 研究目的 第二节 研究性质 第三节 分析单位 第五节 具体方案 第一节 研究社会分层的理论 第二节 研究社会分层的方法 第三节 社会分层研究的实例:关于中等收入层的研究
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《管理学科学研究方法》阅读材料:主题选择与研究计划制定_中国管理科学研究面临的几个关键问题
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《管理学科学研究方法》阅读材料:管理学科学研究概述_社会科学研究中的定性比较分析法——近25年的发展及应用评估(阿克塞尔、马克斯)
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《管理学科学研究方法》阅读材料:管理学科学研究概述_管理类研究生学位论文要求与评判参考标准(马庆国)
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1 社会研究的概念与特征 2 社会研究方法体系 3 定量研究与定性研究 4 研究的过程
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