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《职业生涯规划》课程教学资源(案例)没读懂汉能的人 都赔得很惨
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:8
《职业生涯规划》课程教学资源(案例)没读懂汉能的人 都赔得很惨
《职业生涯规划》课程教学资源(案例)什么样的人适合网上开店呢?
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
《职业生涯规划》课程教学资源(案例)什么样的人适合网上开店呢?
郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》第十二章 病原性细菌(二)
文档格式:DOC 文档大小:72KB 文档页数:12
概念:是一群寄居在人或动物肠道、生物学形状近似的革兰阴性短小杆 菌。 共同特性:
湖北三峡职业技术学院:形势与政策(PPT课件讲稿,主讲人:何春芳)
文档格式:PPTX 文档大小:9.54MB 文档页数:67
湖北三峡职业技术学院:形势与政策(PPT课件讲稿,主讲人:何春芳)
东北财经大学出版社:《会计职业道德》课程教学资源(PPT课件)第二章 会计职业与会计行为规范
文档格式:PPT 文档大小:258.5KB 文档页数:25
熟悉会计的本质,了解会计职业的特点、职能和作用;掌握会计人、会计人需求、会计行为、会计行为主体、会计行为动机的基本含义;了解会计行为规范的定义,掌握会计行为规范的意义和作用
中国科学院研究生院:《应用心理学》PPT教学讲稿
文档格式:PPT 文档大小:140KB 文档页数:33
一、素质及其特点 二、素质模型与HRM? 三、素质的获取:追求人与岗位、人与组织匹配 的人员录取过程 四、素质的增进:员工培训+职业生涯规划
《人力资源管理》课程教学资源(PPT课件)第二章 员工招聘与甄选
文档格式:PPT 文档大小:2.37MB 文档页数:61
一、 一个正义的社会必须清楚三件事: 二、第一件事情是:不同的人在从事工作的资质方面是存在个体差异的;(人) 三、第二件事情是:不同的职业需要不同独特资质的人来完成;(职业) 四、第三件事情是:一个社会要想取得高质量的绩效,就必须努力去把每个人安排到最适合他们资质发挥的职业上去(社会/组织)
乐山职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(试卷习题)练习试题六
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:5
一、单项选择题(每小题1分,共40分) 1、护理哲理的基本因素不包括 A、人B、环境C、健康D、目标E、护理
沈阳职业技术学院:《广告设计与创意》第二章 广告创意与消费心理
文档格式:PPT 文档大小:1.67MB 文档页数:78
1.需要及其特征 2.人的需要是有层次和先后顺序 3.需要的显在性和潜性 4.格式塔理学
安徽商贸职业技术学院:《实用口才艺术》课程各章试题库(含答案)
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:38
一、讨论题 1.1为什么说口语表达具有综合性的特征? 1.2口语艺术的主客体要素指的是什么? 1.3为什么口语表达要因人而异?
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