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武汉大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 习题课
文档格式:PPT 文档大小:918KB 文档页数:42
第四章重点(1) 1.时移定理的应用条件 2微分积分定理中初值的讨论 3.求信号拉氏变换的几种方法 40-和0十系统的讨论 5.周期信号的拉氏变换 6.用变换的观点看待拉氏变换法 7.用系统分析的观点看待拉氏变换法
《中国经济专题》课程教学资源(讲义)与林老师对话-发展战略之一(林毅夫)
文档格式:DOC 文档大小:79KB 文档页数:53
李韶瑾:今天我们有幸能和林老师一起来讨论发展战 略——赶超战略与比较优势战略问题。能作为主对话 人我感到很荣幸。当然大家如果有问题欢迎随时向林 老师提出。因为时间有限,希望大家不要扯得太远。 林老师:师生对话是一种新的尝试。过去一年来我在 课堂上对我提出的一些观点、理论经常讲述,一般都 是单向交流。各位对我的观点、理论到底理解不理解、 接受不接受,我不是非常清楚
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第十五章 量子物理(15.6)德布罗意波、实物粒子的二象性
文档格式:PPT 文档大小:350.5KB 文档页数:19
一、德布罗意假设 (1924 年) 光学理论发展历史表明,曾有很长一段时间,人们徘徊于光的粒子性和波动性之间,实际上这两种解释并不是对立的,量子理论的发展证明了这一点. 20世纪初发展起来的光量子理论,似过于强调粒子性,德布罗意企盼把粒子观点和波动观点统一起来,给予“量子”以真正的涵义
高考诗歌阅读与鉴赏:评价作者的观点态度ppt课件_第二讲 评价作者的观点态度
文档格式:PPT 文档大小:236.5KB 文档页数:20
高考诗歌阅读与鉴赏:评价作者的观点态度ppt课件_第二讲 评价作者的观点态度
复旦大学哲学系:《现代西方哲学》课程教学资源(PPT课件)第六章 新黑格尔主义
文档格式:PPT 文档大小:41.5KB 文档页数:10
产生于19世纪末的新黑格尔主义,既继承了黑格尔主义的传统, 又吸取了经验主义和现代非理性主义的一些思想,在“复兴黑格 尔”的旗号下重新研究、解释或改造黑格尔哲学,它在批判旧形 而上学的机械论和理性的片面性的同时,不回避对关于世界的基 础、本质等问题的探讨,认为可以通过直觉达到实在,强调联系 和整体性,在国家、民族至上观点与强调个人自由和民主权利的 观点之间寻求调和,曾一度在英、美和意大利等国流行并产生了 很大影响。本章主要介绍新黑格尔主义的概况、以及格林、布拉 德雷、鲍桑葵、克罗齐、罗伊斯等新黑格尔主义者的重要思想
北京大学:《高等代数》课程(第三版)教学资源(讲义)第一章 多项式(1.7)多项式函数
文档格式:DOC 文档大小:202KB 文档页数:5
到目前为止,我们始终是纯形式地讨论多项式,也就是把多项式看作形式表 达式.在这一节,将从另一个观点,即函数的观点来考察多项式
《英语新闻》课程教学资源(授课讲义)英语系列讲座(18)词汇特色(5/5)
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:2
英语新闻经常在消息报道中把新闻出处交代清楚,一一标明,这是因为记者深知读者阅报时 往往较注重消息的来源。为了显示其报道\真实\、\客观\、\可信\,丝毫不带个人观点或态 度,记者通常不仅对新闻事实,而且也对有关的言论、观点、意见等一一说明来源
中国人民大学:《信息系统的开发与管理教程》第六章 结构化方法遵循的基本原则(左美云)
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:138
面向用户的观点; 严格区分工作阶段,每个阶段有明确的任务和应得到的成果; 按照系统的观点,自顶向下地完成系统的研制工作; 充分考虑变化的情况; 工作成果文献化、标准化
海南大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 数字信号的最佳接收(8.2)数字信号接收的统计表示
文档格式:PPT 文档大小:115KB 文档页数:6
一、数字信号接收的统计判决观点 在数字通信系统中,发送端发送哪一个信号 对接收端来说是一无所知的,并且发送的信号在 信道中可能产生畸变和受到噪声干扰已变得难以 辫认,所以收到的信号波形已变为随机波形。对 这种随机波形的正确判决只能从概率论的观点去 寻求某种统计规律,用统计判决的方法获得满意 的结果。从而噪声中数字信号的接收变成统计判 决问题
北京航空航天大学:《工程流体力学》课程PPT教学课件(双语版)Summarization
文档格式:PPT 文档大小:403KB 文档页数:15
Two different points of view in analyzing problems in mechanics The Eulerian view(欧拉观点) and the Lagrangian view(拉格朗日观点) Flow classification Streamline(流线)Pathline(迹线)& Flowfield (流场)流线方程计算流谱 Surface force(表面力) and body force(质量力,体积力)
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