一、我国基础教育课程改革回顾 二、我国新一轮基础教育课程改革

一、当代西方课程改革的新动向 二、当代西方教学改革的新动向

毛主席的过世，领导人的替换减少了改革的意识形态的障碍。 中国和其他经济发展绩效的比较 1. 农村改革和农业增长回顾

1 改革的历程与新医改的出发点 2 措施、成效与问题 3 未来改革展望

本章分析社会主义的改革和开放。改革开放是决定中国命运的重大决策，是新时期最鲜明的特征。通过本章的学习，要使学生了解为什么要进行改革，改革包括哪些主要内容，怎样正确认识改革的性质，改革对巩固和发展社会主义的重大意义；了解为什么必须实行开放的政策，我们进行了怎样的开放，将如何进一步扩大开放。 第一节 改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路 第二节 坚定不移地推进改革 第三节 毫不动摇地坚持对外开放

一 人事管理 二 人事制度改革 三 绩效管理 四 对人事改革与绩效改革的批评

第一节 工商税制改革 第二节 农村税费制度改革

内容提要 1.农村金融改革主要进程 2.涉及农村金融改革的主要争论 3.农村金融改革政策框架 4.农村金融改革主要历程 5.农村金融服务的现状和问题 6.农村金融改革的主要原则 7.农村金融改革的总体要求 8.农村金融改革的重点和难点

通过本章的学习,深刻认识改革开放是决定当代中国 命运的关键抉择,理解我国改革的性质是社会主义制度的 自我完善和自我发展;了解为什么要进行改革,即什么是 改革的理论依据和实践基础,改革包括哪些主要内容,怎 样正确认识改革的性质,改革对巩固和发展社会主义的重 大意义;全面把握为什么必须实行对外开放的政策,怎样 对外开放,明确不断提高对外开放水平的意义

一、课程改革的实质 (一)课程改革的概念 课程改革,就是将课程中陈旧的不合理的部分改变为新的能适应社会、文化、儿童以及教育客观情况的特殊过程。 区分课程改革、教学改革与教育改革三个既有密切联系又有根本区别的概念