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华北水利水电学院:《土力学》课程教学资源(PPT课件)土的压缩与固结
文档格式:PPT 文档大小:6.2MB 文档页数:90
一、自重应力压缩稳定 二、附加应力导致地基土体变形
四辊中板轧机钢板波浪生成与抑制之四——确定影响辊系稳定性的附加弯矩
文档格式:PDF 文档大小:322.74KB 文档页数:3
建立了附加弯矩模型.该模型提出,在确定辊系偏移距时,应考虑附加弯距的影响;减少万向接轴的倾角,可以提高辊系的稳定性,从而给确定辊系最佳偏移距提供了理论基础
浙江工商大学:《食品贮藏与加工实验》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:260.06KB 文档页数:2
本课程是食品质量与安全专业学生的一门专业基础课,同时是一门动手实践的课程。在 强化学生的食品工艺学理论知识的同时,使其具备食品工艺操作方面的知识,其中包括各类 产品对原料的要求,原料的化学组成及其加工特性。掌握一些主要产品的生产工艺,了解加 工过程中的质量控制点
浙江工商大学:《食品加工原理》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:269.34KB 文档页数:3
本课程是为食品科学与工程专业本科生开设的专业基础课。本课程的任务是通过课堂教 学,使学生掌握食品中淀粉、蛋白质、脂肪、酶、维生素、矿物质等成分的化学、物理化学 与生物学方面的变化规律,掌握粮油制品、乳制品、肉制品、水产品以及发酵食品等的加工 特性。食品加工原理是各类食品工艺学的总论
《机械制造技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 机床夹具设计(4.1)工件的装夹
文档格式:PPT 文档大小:1.59MB 文档页数:10
一、工件的装夹 定位:在机床上加工工件时,为使工件在该工序所加工表面能达到规定的尺寸与形位公差要求,在开动机床进行加工之前,必须首先将工件放在机床上或夹具中,使它在夹紧之前就相对于机床占有某一正确的位置,此过程称为定位
西北农林科技大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 醛、酮、醌
文档格式:PPT 文档大小:849KB 文档页数:59
“化学是中心科学,在生物学和医学 中发生的每一件事都有它的化学基础。如 果你没有化学的思维,你就无法设计许多 实验。如果你不能制造分子,那么就会有 整个层次的实验被排除在你的思考之外”。 这是一种跨学科讨论的精神。位于美国南 加州的斯克利普斯研究所和加州大学、纽 约市的洛克菲勒大学以及伯克利的加州大 学都在进行着卓有成效的化学—生物学跨 学科研究
天津工业大学:《机械制造技术基础》模拟试题九
文档格式:DOC 文档大小:113.5KB 文档页数:4
一、 问答题(3 小题,共 19.0 分) (6 分)[1]金属切削过程中,工件已加工表面产生积屑瘤的生成机理是什么? (8 分)[2]试总结精密加工与超精密加工的特点。 (5 分)[3]切削液有何功用?如何选用?
天津工业大学:《机械制造技术基础》模拟试题六
文档格式:DOC 文档大小:103.5KB 文档页数:5
一、 问答题(3 小题,共 20.0 分) (6 分)[1]金属切削过程中,工件已加工表面产生积屑瘤的生成机理是什么? (8 分)[2]加工下述零件,以 B 面定位,加工表面 A,保证尺寸 10+0.2mm,试画出尺寸链并求出工序尺寸 L 及公差
长春工业大学:工程训练中心(PPT课件讲稿)数控铣床实训
文档格式:PPT 文档大小:8.4MB 文档页数:27
一、数控铣床基础知识 二、数控铣床面板操作 三、数控铣床程序代码 四、数控铣床加工步骤
吉林农业大学:《基础生物化学》课程教学资源(PPT课件)11.RNA的生物合成 RNA Biosynthesis, Transcription
文档格式:PPT 文档大小:831KB 文档页数:62
重点:掌握RNA生物合成方式、酶类及合成后加工,RNA合成后加工的意义,RNA合成的起始与终止、RNA的复制、核酶。难点:RNA合成的起始与终止;真核生物RNA转录后加工;核酶
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