人教版高中生物必修3第1章 人体的内环境与稳态第2节 内环境稳态的重要性课件(5)

人教版高中生物必修3第1章 人体的内环境与稳态第2节 内环境稳态的重要性课件(6)

人教版高中生物必修3第1章 人体的内环境与稳态第2节 内环境稳态的重要性课件(9)

人教版高中生物必修3第1章 人体的内环境与稳态第2节 内环境稳态的重要性课件(16)

人教版高中生物必修3第1章 人体的内环境与稳态第2节 内环境稳态的重要性教案(2)

人教版高中生物必修3第1章 人体的内环境与稳态第2节 内环境稳态的重要性教案(1)

掌握环境和生态因子的基本概念，生态因子作用的一般规律，以及生物与环境之间的辨证关系。了解海洋环境中光、温度、盐度、海流等主要生态因子的分布特征及其生态作用。了解溶解气体主要组分的来源与消耗途径及其与生物代谢活动的关系

生态学是研究有机体与其环境相互作用的科学。 “环境”是物理环境（温度、可利用水等）和生物 环境（对有机体的、来自其他有机体的任何影响） 的结合体

生态学的定义 生态学是研究有机体与其环境相互作用的科学。“环境”是物理环境（温度、可利用水等）和 生物环境（对有机体的、来自其他有机体的任何影响）的结合体

致病菌可随污染的环境经一定途径侵 入机体引起疾病(传染病);又可从患 病动物体、带菌动物、及病亡动物体排 出污染环境。因而,细菌在自然界中受 许多环境因素的影响,其生命活动与外 界因素有着及其密切的关系