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上海交通大学:《Media Creative Economy 媒体创意经济》课程资源(教学资料)通识·教育·丛书《媒体创意经济》
文档格式:PDF 文档大小:5.73MB 文档页数:228
该书挖掘媒体“如何优化生活,拨动用户心弦”的创意力,围绕媒体独特内容产品、关联娱乐产品、新兴媒体创新三条主线,让读者了解媒体创意经济具有自身独特品质,融文化价值、艺术力量和娱乐价值,是崭新的创意产业经济——媒体产品如空气一样,从各类智能手机,到可穿戴产品,以及载体上流动的新闻、广告资讯、影视与综艺娱乐作品,现场演出、主题公园、媒体人才等,本书揭示媒体独特运作规律和管理特点,提升人们媒介素养知识,让读者懂得媒体创意经济的魅力
重庆理工大学(重庆工学院):《物流与供应链管理》PPT教学课件_第5章 需求管理流程(SCM)
文档格式:PPTX 文档大小:758.51KB 文档页数:25
前言 运营级需求管理流程 战略级需求管理流程 总结 • 能力目标:战略级和运营级需求管理能力 • 知识目标:战略级和运营级需求管理流程分析 • 情景目标:案例研究能力教学任务 • 教学重点:掌握战略级和运营级需求管理流程 • 教学难点:战略级和运营级需求管理流程分析与设计 • 教学关键点:流程导图分析与应用
《网络操作系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 WWW服务器配置与管理
文档格式:PPT 文档大小:476.5KB 文档页数:40
本章主要讲解WWW服务器的配置与管理。通过本章学习,读者应该掌握以下知识: 1、WWW服务的基本概念工作原理; 2、安装WWW服务器; 3、配置与管理WWW服务器;
农业专业:《花卉栽培学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 本大纲根据黑龙江八一农垦大学园艺专业的教学计划及《花卉栽培学》教学大纲编写。 二、本课程实验教学的作用 通过本课程实验教学可以增强学生的感性认识,培养学生的动手能 力,加深对理论知识的理解。为将来从事花卉生产、经营管理等方面工作和科 研的学生打下良好的实践基础,以有利于他们更好的解决实际问题
浙江工商大学:《食品市场营销》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:259.99KB 文档页数:3
食品营销学是融合了市场营销学和经济学理论与方法的交叉学科,阐述了食品与市场 营销的关系,研究食品产品在市场营销中的营销环境、营销策略、营销方法。是食品相关专 业本科学生扩大视野、拓展能力的一门专业选修课程。 通过本课程的学习,使学生掌握基本的市场营销原理,熟悉农产品营销策略,了解营 销管理的方法。让学生从市场的角度更好地理解和认识食品科学、工程、工艺等专业知识
北京大学光华管理学院:《金融学》专业教学课件(PPT讲稿)第2章 利率与久期
文档格式:PPT 文档大小:497.5KB 文档页数:38
1.利率的基础知识 连续复合利率、零息利率与债券的定价、债务工具的 报价习惯、基准利率 2.利率期限结构理论 理性预期理论、流动性偏好理论、对冲压力理论 3.久期 定义、久期与弹性、线性性质、凸性
浙江工商大学:《食品质量与安全专业毕业实习》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:272.89KB 文档页数:3
毕业实习是一个重要的教学环节,其目的是在学生已经学完计划规定课程的基础上,通 过接触社会,综合运用所学的专业和基础知识,在社会生产实践中运用、熟悉食品安全检验 技术,加深对《食品卫生法》的理解,掌握食品安全监督和管理的基本原则。 三、实习的基本要求 1、通过实习向工人和专业技术人员学习,增强为人民服务和对人民健康负责的责任感, 树立敢于实践艰苦奋斗的作风
清华大学:《人力资源管理》课程教学资源(PPT课件)(双语版)chapter16 HR与经营
文档格式:PPT 文档大小:74.5KB 文档页数:24
CMS技术与人力资源管理 员工素质及员工选择 CIMS技术环境对员工素质的要求: 中广泛的知识面(CMS将市场分析、产品设计、加工制造、经营管理、售 后服务整个生产活动作为紧密相连不可分割的整体来进行管理) 中交际和相互沟通能力(各部门之间的联系更为紧密)
山东省农业管理干部学院:《普通测量学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 测量误差基本知识
文档格式:PPT 文档大小:305.5KB 文档页数:17
5.1测量误差概述 5.2衡量精度的标准 5.3误差传播定律 5.4算术平均值及其中误差 5.5用观测值的改正数计算中误差
荆州职业技术学院:《财务会计》课程教学资源(教案)第四章 存货
文档格式:DOC 文档大小:277KB 文档页数:35
本章主要内容:本章主要介绍了存货中的原材料、包装物、低值易耗品,委托加工物资及 库存商品的相关核算方法和有关理论知识,别外还介绍了存货发出的计价方 法和期末计价方法
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