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上海交通大学:《海洋学导论》课件教学资源(课件讲稿)第十一章 海洋环境(marine environment)
文档格式:PDF 文档大小:1.15MB 文档页数:26
海洋生物环境 海洋环境变化 海洋生态保护
上海交通大学:《海洋学导论》课程教学资源(课件讲稿)第九章 海洋资源
文档格式:PDF 文档大小:0.99MB 文档页数:33
一、海洋生物 二、海洋矿产 三、海洋能源 四、海洋空间等
中国地质大学(武汉):《地史学》课程电子教案(PPT教学课件)第二章 沉积古地理学 Sedimentary paleogeography 2.2 相标志 Sed. facies indicators
文档格式:PPT 文档大小:16.77MB 文档页数:56
2.2.1 biologic indicates/生物标志 2.2.2 physic indicators/物理标志 2.2.3 chemic indicators/化学标志 2.2.4 integrated indicators/综合标志
清华大学生命科学院:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)循环系统——血液循环(心血管活动的调节)Regulation of cardiac activity
文档格式:PPT 文档大小:229.5KB 文档页数:35
清华大学生命科学院:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)循环系统——血液循环(心血管活动的调节)Regulation of cardiac activity
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试题习题)试卷答案6
文档格式:PDF 文档大小:139.05KB 文档页数:2
一、将下列专业术语译成汉语(每个1分,共10分) 1.农业生态学2.生态系统3能量流动4.物链5.生境6生物多样性7生态位8生态型9群落演替10.营养结构 二、名词解释(每个2分,共20分) 1.农业生态学:是运用生态学基本原理和系统分析方法,研究农业生物与农业环境之间的相互作用规律和机理,以获得最高生物产量和最佳经济效益,又能在一定程度上维持农业再生资源持续利用的一门生态与经济相结合的综合性学科
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(研究论文)高校生物技术教育中学导式教学法探索与实践
文档格式:PDF 文档大小:8.07MB 文档页数:5
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(研究论文)高校生物技术教育中学导式教学法探索与实践
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)衡量生物多样性
文档格式:DOC 文档大小:166.5KB 文档页数:2
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)衡量生物多样性
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)Genetic contributions to stability and change in intelligence from childhood to old age
文档格式:DOC 文档大小:175KB 文档页数:4
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)Genetic contributions to stability and change in intelligence from childhood to old age
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)生物多样性的原因,结果和伦理
文档格式:DOC 文档大小:159KB 文档页数:5
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)生物多样性的原因,结果和伦理
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)多样性与稳定性的讨论
文档格式:DOC 文档大小:185.5KB 文档页数:3
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)多样性与稳定性的讨论
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