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安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_第一章习题
文档格式:PDF 文档大小:41.52KB 文档页数:2
1.1用真值表证明下列恒等式 (1)⊕B=A⊙B=AB1 (2)A(B⊕C)=AB⊕AC (3)(A+B)(A+C)(B+C)=(a+B)(a+C)
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_实验八 移位寄存器及其应用
文档格式:PDF 文档大小:32.85KB 文档页数:5
一、实验目的 1.掌握中规模 4 位双向移位寄存器逻辑功能及使用方法。 2.熟悉移位寄存器的应用:实现数据的串行、并行转换和构成环形计数器
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_实验六 触发器及其应用
文档格式:PDF 文档大小:140.28KB 文档页数:8
一、实验目的 1.掌握基本 RS 触发器、 JK 触发器、 D 触发器和T 触发器的逻辑功能。 2.熟悉各类触发器之间逻辑功能的相互转换方法
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_实验三 CMOS集成逻辑门的逻辑功能与参数测试
文档格式:PPT 文档大小:98KB 文档页数:5
一、实验目的 1.掌握CMOS集成门电路的逻辑功能和器件的使用规则。 2.学会CMOS集成门电路主要参数的测试方法
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_实验三 CMOS 集成逻辑门的逻辑功能与参数测试
文档格式:PDF 文档大小:24.56KB 文档页数:3
一、实验目的 l.掌握 CMOS 集成门电路的逻辑功能和器件的使用规则。 2.学会 CMOS 集成门电路主要参数的测试方法 二、实验原理 1.CMOS 集成电路是将 N 沟道 MOS 晶体管和 P 沟道 MOS 晶体管同时用于一个集成电路中,成为组合二种沟道 MOS 管性能的更优良的集成电路,CMOS 集成电路的
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_实验八 移位寄存器及其应用
文档格式:PPT 文档大小:158.5KB 文档页数:8
一、实验目的 l.掌握中规模4位双向移位寄存器74LS194逻辑功能及使用方法。 2.熟悉移位寄存器的应用
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_实验六 触发器及其应用
文档格式:PPT 文档大小:205.5KB 文档页数:11
一、实验目的 1.掌握基本RS触发器、JK触发器、D触发器和T触发器的逻辑功能。 2.熟悉各类触发器之间逻辑功能的相互转换方法
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_实验四 组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:107.5KB 文档页数:9
一、实验目的 1.学会组合逻辑电路的实验分析及其设计方法。 2.验证半加器、全加器的逻辑功能
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_实验五 译码器、数据选择器及其应用
文档格式:PPT 文档大小:103.5KB 文档页数:5
一、实验目的 1 .掌握中规模集成译码器、数据选择器的逻辑功能和使用方法。 2 .了解译码器的应用。 3 .学习用数据选择器构成组合逻辑电路的方法
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(电子讲义)第五章 时序逻辑电路
文档格式:PDF 文档大小:164.85KB 文档页数:21
组合逻辑电路基本单元——门电路,没有记忆功能; 时序逻辑电路基本单元——触发器,有记忆功能。 时序电路结构框图如图 5.2 所示。 时序逻辑电路由组合电路和存储电路两部分构成
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