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1、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 2、世界的物质性与人的实践活动 3、物质世界的辩证本性与唯物辩证法的基本规律 4、认识、真理与科学的思维方法 5、人类社会的本质和基本结构 6、人类社会的发展与人类历史的创造者 7、历史进步与人的发展
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以知识和信息为主旋律的2000年 ,人类文明已从资源经济时代和资本经济时代发展为知识经济时代
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《高中生物》课程PPT教学课件(必修二)5.3人类遗传病课件2020-2021学年高一生物人教版必修二
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《生物学》课程教学资源(教材讲义)第六部分 进化 第23章 人类是如何进化来的
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1 2.1人类行为的生理基础 2 2.2人体的尺寸与设计 3 习题与讨论
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教学内容:1、酵母菌 2、霉菌 教学目标:学习酵母菌和霉菌的形态特征、 繁殖方式、生活习性以及这些微 生物与人类的关系
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《地理学报》:气候变化和人类活动在沙漠化过程中相对作用评价综述(许瑞阳、李春蕾、庄大方、潘剑君)
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一、前言 二、人类线粒体基因组 三、线粒体基因的突变 四、线粒体疾病的遗传
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9.1 社会影响 9.2 计算机与环境 9.3 计算机与人类健康 9.4 信息安全基础
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大气圈内的多种气体、水汽和固体等物质构成了人类和生物生存的自然空间。紧贴地表的对流层大气的物理现象变化尤其 重要,是人类研究环境的重要对象。大气的功能使人类受到保护
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