上海交通大学通识教育立项核心课程 课程名称：生物技术与人类课程编号：B1906姓名：张思佳 班级： F1109101 学号： 5111419046专业：汉语言文学 阅读与理解 题目编号 3-Causes,consequences and ethics 得分 自评95 师评 序 阅读文章名称 1 A new hominin foot from Ethiopia shows multiple Pliocene bipedal adaptations 2 Additive threats from pathogens,climate and land-use change for global amphibian diversity 3 Causes,consequences and ethics 4 Changing Arctic Ocean freshwater pathways 5 Clonal evolution in relapsed acute myeloid leukaemia revealed by whole-genome sequencing 6 Comparing the yields of organic and conventional agriculture Consequences of changing 8 Ecology drives a global network of gene exchange connecting the human microbiome 9 Emerging fungal threats to animal,plant and ecosystem health 10 Evolution of increased complexity in a molecular machine 11 Genetic contribution to stability and change in intelligence from childhood to old age 12 Getting the measure of biodiversity 13 Global patterns in biodiversity 14 Global warming preceded by increasing carbon dioxide concentrations during the last deglaciation 15 Insights into hominid evolution from the gorilla genome sequence 16 Prediction mutation outcome from early stochastic variation in genetic interaction partners 17 Rapid evolutionary divergence and ecotypic diversification of germination behavior in weedy rice populations 18 Recent contribution of glaciers and ice caps to sea level rise 19 Regeneration of whole fertile plants from 30000-y-old fruit tissue buried in Siberian permafrost 20 Reversal of cocaine-evoked synaptic potentiation resets drug-induced adaptive behaviour 21 Stability and complexity in model ecosystems 22 Stability criteria for complex ecosystems 23 Systematic conservation planning 24 The diversity-stability debate 25 The Medicago genome provides insight into the evolution of rhizobial symbioses 26 Twenty-first-century warming of a large Antarctic ice-shelf cavity by a redirected coastal current 27 Will a Large Complex System be Stable
上海交通大学通识教育立项核心课程 课程名称： 生物技术与人类 课程编号： BI 906 姓名： 张思佳 班级： F1109101 学号： 5111419046 专业：汉语言文学 阅读与理解 题目编号 3 - Causes, consequences and ethics 得分 自评 95 师评 序 号 阅读文章名称 1 A new hominin foot from Ethiopia shows multiple Pliocene bipedal adaptations 2 Additive threats from pathogens, climate and land-use change for global amphibian diversity 3 Causes, consequences and ethics 4 Changing Arctic Ocean freshwater pathways 5 Clonal evolution in relapsed acute myeloid leukaemia revealed by whole-genome sequencing 6 Comparing the yields of organic and conventional agriculture 7 Consequences of changing 8 Ecology drives a global network of gene exchange connecting the human microbiome 9 Emerging fungal threats to animal,plant and ecosystem health 10 Evolution of increased complexity in a molecular machine 11 Genetic contribution to stability and change in intelligence from childhood to old age 12 Getting the measure of biodiversity 13 Global patterns in biodiversity 14 Global warming preceded by increasing carbon dioxide concentrations during the last deglaciation 15 Insights into hominid evolution from the gorilla genome sequence 16 Prediction mutation outcome from early stochastic variation in genetic interaction partners 17 Rapid evolutionary divergence and ecotypic diversification of germination behavior in weedy rice populations 18 Recent contribution of glaciers and ice caps to sea level rise 19 Regeneration of whole fertile plants from 30000-y-old fruit tissue buried in Siberian permafrost 20 Reversal of cocaine-evoked synaptic potentiation resets drug-induced adaptive behaviour 21 Stability and complexity in model ecosystems 22 Stability criteria for complex ecosystems 23 Systematic conservation planning 24 The diversity–stability debate 25 The Medicago genome provides insight into the evolution of rhizobial symbioses 26 Twenty-first-century warming of a large Antarctic ice-shelf cavity by a redirected coastal current 27 Will a Large Complex System be Stable
此次我选择阅读的文章是David Tilman的《Causes,.consequences and ethics of biodiversity》。生物多样性问题对学界来说一直是一个非常有吸引力的命题， 长期以来，科学家都在探讨生物多样性的成因及它对生态系统和人类社会的影响。 在上世纪九十年代，许多科学家还未意识到生物多样性问题举足轻重的地位。而 今它却超越了学术讨论的范围，成为一个具有普遍性意义、和人类生活息息相关 的话题。随着人类社会的发展和对生态系统的不断破坏，许多物种的境遇而今岌 岌可危，let alone那些已经灭绝的生物了。本文并未出现大量术语，即便是fig. 1对应的在明尼苏达州以土地和植类为研究载体进行的生物多样性实验也非常易 于理解，直观得展示了土壤营养物含量、多样性和环境之间的关系。想及去年的 TOP项目，读罢本文，对生物多样性又有了更深入的了解。 去年我作为大一学生入选了Top China and Top Brasil项目，在TOP China 部分中，我与八十余名巴西学生一起，参加了由交大教授及巴西教授共同讲授的 二十余门课程及讲座，对生物、环保、可持续发展方面有了较为全面的了解。 以下是课程概要： 中方教授及课程名称 王文华 Basic conception on environment 袁涛 Environment and Health 袁坚 Artificial Photosynthesis:True or Utopia 胡小军 Energy and the Future 许平 Chemistry-Biology in Applied Environmental Microbial Technology 白晓慧 Process biology in water supply system 邵佳惹 Water Environment of China and Shanghai-situation,challenges and measures 刘萍 Atmospheric Environment 林彦 Sustainable Development Law in China 刘士兴 Exploring Shanghai-City Architecture Guidance 殷杉 Urban Green Spaces in Shanghai:Spatial Patterns,Ecosystem Features,and Service Functions 巴西教授及课程名称 Luciana Pinto Sartori Advanced Technology in the Study of Water Quality and Aquatic Animals Sergio Costa Environmental Management in Business Administration Ana Salvi Can the Brazilian City Still Grow?
此次我选择阅读的文章是 David Tilman 的《Causes, consequences and ethics of biodiversity》。生物多样性问题对学界来说一直是一个非常有吸引力的命题， 长期以来，科学家都在探讨生物多样性的成因及它对生态系统和人类社会的影响。 在上世纪九十年代，许多科学家还未意识到生物多样性问题举足轻重的地位。而 今它却超越了学术讨论的范围，成为一个具有普遍性意义、和人类生活息息相关 的话题。随着人类社会的发展和对生态系统的不断破坏，许多物种的境遇而今岌 岌可危，let alone 那些已经灭绝的生物了。本文并未出现大量术语，即便是 fig. 1 对应的在明尼苏达州以土地和植类为研究载体进行的生物多样性实验也非常易 于理解，直观得展示了土壤营养物含量、多样性和环境之间的关系。想及去年的 TOP 项目，读罢本文，对生物多样性又有了更深入的了解。 去年我作为大一学生入选了 Top China and Top Brasil 项目，在 TOP China 部分中，我与八十余名巴西学生一起，参加了由交大教授及巴西教授共同讲授的 二十余门课程及讲座，对生物、环保、可持续发展方面有了较为全面的了解。 以下是课程概要： 中方教授及课程名称 王文华 Basic conception on environment 袁涛 Environment and Health 袁坚 Artificial Photosynthesis: True or Utopia 胡小军 Energy and the Future 许平 Chemistry-Biology in Applied & Environmental Microbial Technology 白晓慧 Process biology in water supply system 邵佳慧 Water Environment of China and Shanghai-situation, challenges and measures 刘萍 Atmospheric Environment 林彦 Sustainable Development Law in China 刘士兴 Exploring Shanghai-City & Architecture Guidance 殷杉 Urban Green Spaces in Shanghai: Spatial Patterns, Ecosystem Features, and Service Functions 巴西教授及课程名称 Luciana Pinto Sartori Advanced Technology in the Study of Water Quality and Aquatic Animals Sergio Costa Environmental Management in Business Administration Ana Salvi Can the Brazilian City Still Grow?
Oliveria the Sustainability of the Coastal Zone Urbanizations Femanda Claudia A.da Silva Instrumentos de politicas publicas de protecao ao meio ambiente no brasil Carlos Andre Bulhoes Mendes Integrated Watershed Management for Sustainable land use in Brazil Paulo Regal Pucrs Interdisciplinary aspects of creativity in Architecture and Urbanism Vanessa Gomes Greening the built environment;Brazilian context and recent advances Carlos Alberto Costa Rapid Prototyping supporting innovation in product development 和David Tilman类似的是，教授们在教学过程中也倾向于利用直观的图表及 可视化的数据分析问题。例如，当探讨到资源浪费问题时，寥寥几幅图就作为极 好的切点直接命中问题的本质，一目了然。而当特别需要讲解的时候，教授会深 入浅出地进行特别说明，同时特别注重学生的互动。老师鼓励我们阅读大量原版 书，从中发现原始的数据和资料进行对比分析。比如以下九幅图就包含了在视频 浪费问题中需要分析的方方面面的数据内容： Figure 1.Production volumes of each commodity group,per region(million tonnes) 700 ■Europe North America,Oceania 600 ■Industrialized Asia 500 ■Subsahara Africa North Africa,West Central Asia 400 South Southeast Asia ■Latin America 300 100 Cereals Root Oilcrops Fruits Meat Fish Dairy tubers pulses vegetables (其余八张略去) 一个叫作‘Anthrosphere'的名词拉开了第一节课的序幕。在王文华老师的 课堂上，有同学提出anthrosphere因为与‘tool'的关系有一个时间特定的界定
Oliveria the Sustainability of the Coastal Zone Urbanizations Femanda Claudia A. da Silva Instrumentos de politicas publicas de protecao ao meio ambiente no brasil Carlos Andre Bulhoes Mendes Integrated Watershed Management for Sustainable land use in Brazil Paulo Regal Pucrs Interdisciplinary aspects of creativity in Architecture and Urbanism Vanessa Gomes Greening the built environment; Brazilian context and recent advances Carlos Alberto Costa Rapid Prototyping supporting innovation in product development 和 David Tilman 类似的是，教授们在教学过程中也倾向于利用直观的图表及 可视化的数据分析问题。例如，当探讨到资源浪费问题时，寥寥几幅图就作为极 好的切点直接命中问题的本质，一目了然。而当特别需要讲解的时候，教授会深 入浅出地进行特别说明，同时特别注重学生的互动。老师鼓励我们阅读大量原版 书，从中发现原始的数据和资料进行对比分析。比如以下九幅图就包含了在视频 浪费问题中需要分析的方方面面的数据内容： （其余八张略去） 一个叫作‘Anthrosphere’的名词拉开了第一节课的序幕。在王文华老师的 课堂上，有同学提出 anthrosphere 因为与‘tool’的关系有一个时间特定的界定
应该从industrial revolution之后开始。而我提出本身‘tools’就可以溯源到 无法确切界定的阶段，而且所谓的改变了人类生活也可远在工业社会之前。而且 在sustainable development方面，现在也未必做得更好。例如都江堰与三峡， 孰优孰劣一目了然。Lecturel结束之后Prof.Carlos过来说Scarlett,you made an excellent point. 在生物多样性问题方面，我国也存在类似的民众认知缺失的问题。很多人认 为生物多样性与自身无关，尤其在资源较为丰富的地区，人们通常意识不到生物 多样性实际上是与自己的生活息息相关的。由于自然资源的合理利用和生态环境 的保护是人类实现可持续发展的基础，因为生物多样性的研究和保护在国际上已 经成了被普遍关注的话题。联合国和各国政府每年都投入大量的人力和资金开展 生物多样性的研究与保护工作，一些非政府组织也积极支持和参与全球性的生物 多样性的保护工作。例如：联合国和世界银行共同成立的Global Environment Facility和美国MacArthur Foundation每年均投入大量资金、人力进行生物多样 性保护。 如果将生物多样性细化，其又包括生态系统多样性，物种多样性和遗传多样 性。物种的灭绝是属于物种多样性的减少，当一个生态系统的的生物多样性十分 丰富时，单个物种的灭绝所空出的位置很容易由其他物种填补，因此给人的错觉 就是物种的灭绝危害不大。但实际上，是当生物多样性的丰富程度减少时，单个 物种减少所产的的边际效应将会逐渐变大，这一点在David Tilman文中的第二个 实验里有所验证。同时，生物多样性的保护还体现在遗传多样性的保护上，如杂 交水稻的产生就是来自野生水稻基因，同时遗传多样性资源也可能成为国家战略 资源，为国家以后的发展提供支撑。 综上所述，通过阅读这篇insight overview栏目的文章，我对生物多样性的 本源、影响和重要性又有了更深入的新的认识。人类在生态系统中占据充分主导 地位，但如果我们未能及时意识到生物多样性的重要性并继续破坏生态系统的话， 我们也必将在不远的将来为之付出代价
应该从 industrial revolution 之后开始。而我提出本身‘tools’就可以溯源到 无法确切界定的阶段，而且所谓的改变了人类生活也可远在工业社会之前。而且 在 sustainable development 方面，现在也未必做得更好。例如都江堰与三峡， 孰优孰劣一目了然。Lecture1 结束之后 Prof. Carlos 过来说 Scarlett, you made an excellent point. 在生物多样性问题方面，我国也存在类似的民众认知缺失的问题。很多人认 为生物多样性与自身无关，尤其在资源较为丰富的地区，人们通常意识不到生物 多样性实际上是与自己的生活息息相关的。由于自然资源的合理利用和生态环境 的保护是人类实现可持续发展的基础，因为生物多样性的研究和保护在国际上已 经成了被普遍关注的话题。联合国和各国政府每年都投入大量的人力和资金开展 生物多样性的研究与保护工作，一些非政府组织也积极支持和参与全球性的生物 多样性的保护工作。例如：联合国和世界银行共同成立的 Global Environment Facility 和美国 MacArthur Foundation 每年均投入大量资金、人力进行生物多样 性保护。 如果将生物多样性细化，其又包括生态系统多样性，物种多样性和遗传多样 性。物种的灭绝是属于物种多样性的减少，当一个生态系统的的生物多样性十分 丰富时，单个物种的灭绝所空出的位置很容易由其他物种填补，因此给人的错觉 就是物种的灭绝危害不大。但实际上，是当生物多样性的丰富程度减少时，单个 物种减少所产的的边际效应将会逐渐变大，这一点在 David Tilman 文中的第二个 实验里有所验证。同时，生物多样性的保护还体现在遗传多样性的保护上，如杂 交水稻的产生就是来自野生水稻基因，同时遗传多样性资源也可能成为国家战略 资源，为国家以后的发展提供支撑。 综上所述，通过阅读这篇 insight overview 栏目的文章，我对生物多样性的 本源、影响和重要性又有了更深入的新的认识。人类在生态系统中占据充分主导 地位，但如果我们未能及时意识到生物多样性的重要性并继续破坏生态系统的话， 我们也必将在不远的将来为之付出代价