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西北大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)09 原索动物(尾索动物亚门 Urochordata)
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微生物学(实验) 水生动物病原微生物学(实验) 水产动物寄生虫学(实验) 渔药药理学试验(实验) 水产动物疾病学(实验) 观赏水族疾病防治学(实验) 水生动物免疫学(实验) 水生动物医学专业(认知实习) 渔药认识与调研 (实习) 水生动物医学专业(生产实习) 水生动物医学专业 (毕业论文) 水生动物病理学(实验) 水产病害诊断综合训练
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一、原生动物门的主要特征 1、原生动物是动物界最原始、最低等、最微小、最 简单的单细胞动物。 绝大多数的原生动物是显微镜下的小型动物,最小的种 类体长仅有2—3um,例如寄生于人及脊椎动物网状内皮 系统细胞内的利什曼原虫(Leishmania),大型的种类 体长可达7cm,例如海产的某些有孔虫类
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绪论 第一章 动物与饲料 第二章 动物对饲料消化与利用 第三章 水的营养 第四章 蛋白质营养 第五章 碳水化合物营养 第六章 脂类营养 第七章 矿物质营养 第八章 维生素营养 第九章 能量与动物营养 第十章 动物营养学的研究方法 第十一章 动物的采食量 第十二章 营养与环境 第十三章 动物营养需要与饲养标准 第十四章 维持需要 第十五章 生长育肥的营养需要 第十六章 繁殖的营养 第十七章 泌乳营养需要 第十八章 产蛋的营养需要 第十九章 产毛的营养需要
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《动物生理学》课程教学课件(PPT讲稿)实验1 动物生理学常用器械及用法介绍、生理学一般手术操作训练,常用仪器介绍
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广东海洋大学:《动物免疫学》授课教案(打印版)动物免疫学 Animal Immunology(动物医学专业)
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广东海洋大学:《动物免疫学》课程教学课件(打印版)动物免疫学各章讲义(共十三章)
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安徽科技学院:《动物寄生虫病学》课程教学资源(课件讲稿)第八章 兽医绦虫病 第三节 反刍动物绦虫病(反刍兽绦虫病、莫尼茨绦虫)
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甘肃农业大学:《家畜育种学》课程教学资源(动物育种学)动物科学专业《动物育种学》实验大纲
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甘肃农业大学:《家畜育种学》课程教学资源(动物育种学)动物科学专业《动物育种学》教学大纲
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