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《高等数学》课程教学资源:第三章 Taylor公式(3.6)单调性及其判定
文档格式:PPT 文档大小:398KB 文档页数:18
Lagrange定理4y=f(x+0x).给出了 函数在某区间上的增量与函数在区间内某点处的 导数之间的关系,为利用导数反过来研究函数的 性质或曲线的形态提供了一座桥梁。本节我们就 来讨论这方面的问题,主要介绍:单调性、极值 最值、凹凸、拐点和曲率
《高等数学》课程教学资源:第五章 定积分(5.3)定积分的换元法
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:37
上一节我们建立了积分学两类基本问题 之间的联系——微积分基本公式,利用这 个公式计算定积分的关键是求出不定积分 ,而换元法和分部积分法是求不定积分的 两种基本方法,如果能把这两种方法直接 应用到定积分的计算,相信定能使得定积 分的计算简化,下面我们就来建立定积分 的换元积分公式和分部积分公式
《SQL Server 2000数据库简明教程》教学资源(PPT课件讲稿)内容简介和前言(主讲:李存斌)
文档格式:PPT 文档大小:76.5KB 文档页数:5
SQL Server 2000是Microsoft公司最新推出的 大型数据库管理系统,它建立在成熟而强大的 关系模型基础上,可以很好地支持客户机/服务 器网络模式,能够满足各种类型的企事业单位 对构建网络数据库的需求,并且在易用性、可 扩展性、可靠性以及数据仓库等方面确立了世 界领先的地位,是目前各级各类学校学习大型 数据库管理系统的首选教材
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)商铺办公纳来路之气
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:1
商铺办公等 纳来路之气 在挑选的大厦的时候,有一条总的原则:大厦一开中门为吉,但很多楼宇的 入口是开在前左方或前右方,并且大门向着马路,这种大厦,究竟何以为吉呢? 关于这个问题,有以下四点原则:
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)十四招改善客厅风水
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:3
十四招改善客厅风水 以居家风水而言,客厅的风水关系着家庭的运势和家庭关系的和睦。一定要使气 顺畅的流通在客厅之中,不可有会聚积秽气的死角。客厅是居家生活和社教交宴 客的主要活动场所。所以布置客厅好风水可为全家代来幸福。客厅也是增进人生 八大欲求的最佳房间,因为每一个人都会使用到客厅,良好的客厅风水会使每个 家庭成员受惠
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)客厅风水
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
客厅风水 客厅不仅是待客的地方,也是家人聚会、聊天的场所,应是热闹、和气的地方。 客厅中的挂书、摆设从某种程度上也是品味个性的象征。客厅的方位尤其重要, 在传统“风水”中被称为“财位”,关系全家的财运、事业、名望等兴衰,所以 客厅布局及摆设是不容忽视的。 1、位置 客厅是家人共用的场所,宜设在房屋中央的位置;若因客厅宽敞而隔一 部分做卧房则是最不理想的客厅
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)从“来龙去脉”谈城市风水选择之要
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:2
\来龙去脉\一词,现代汉语是这样注解的:原为风水迷信用语,指山势脉络的来 源和去向。现指一件事情前后关系的线索。那么,这个最初为风水用语,后来借 指事情的来历和发展的\来龙去脉\,在风水术中究竟是怎么回事呢?它与我们的 城市居民又有什么干系呢? 我国先民很早就开始有了龙的
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)风水与生态建筑学
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
风水与生态建筑学 生态建筑学是研究人类建筑环境与自然界生物共生关系的生态学,是探索地球上 生命活动能够均衡持续发展的生态学延伸于建筑学领域的一个分支。生态建筑学 一方面把人类聚居场所视为整个大自然生态系统的一部分,因而要求建筑物应当 符合大自然生态系统平衡共生的规律;一方面把自然生态视为一个具体建筑结构 和对人类产生影响力的有机系统,因而要求人类在建筑规划选址时,应考虑其自 然生态环境的结构功能和对人类的各种影响,从而合理利用、调整改造和顺应其 建筑生态环境
中国民航大学:《航空材料与腐蚀防护》讲义(腐蚀与防护部分)
文档格式:DOC 文档大小:1.92MB 文档页数:33
腐蚀是一种自发过程。 腐蚀是由于环境作用引起的材料的破坏和变质。 从这个定义可以看出,材料(或结构)是否会发生腐蚀破坏,既取决于材料本身的性质, 也与环境有关。 导致材料发生腐蚀的环境因素构成了腐蚀环境。腐蚀环境包括总体环境(大气环境)和 工作环境
中国民航大学电子信息工程学院:《MATLAB程序设计与应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 数值数组及其运算(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:252KB 文档页数:29
一、数组操作函数 二、数组构技法综合 三、高维数组 四、“非数”和“空”数组 五、关系操作和逻辑操作
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