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南京农业大学:《遗传学》课程教学资源(试卷习题)第五章 性别决定与伴性遗传
文档格式:DOC 文档大小:88KB 文档页数:10
1、哺乳动物中,雌雄比例大致接近1:1,怎样解释? 解:以人类为例。人类男性性染色体XY,女性性染色体为XX。男性可产生含X和Y 染色体的两类数目相等的配子,而女性只产生一种含X染色体的配子。精卵配子结合后产 生含XY和XX两类比例相同的合子,分别发育成男性和女性。因此,男女性比近于1:1
南京农业大学:《遗传学》课程教学资源(试卷习题)第九章 遗传物质的改变(一)染色体畸变
文档格式:DOC 文档大小:125.5KB 文档页数:3
9.有一玉米植株,它的一条第9染色体有缺失,另一条第9染色体正常,这植株对第 9染色体上决定糊粉层颜色的基因是杂合的,缺失的染色体带有产生色素的显性基因C,而 正常的染色体带有无色隐性等位基因c,已知含有缺失染色体的花粉不能成活。如以这样一 种杂合体玉米植株作为父本,以cc植株作为母本,在杂交后代中,有10%的有色籽粒出现。 你如何解释这种结果?
南京农业大学:《园艺作物育种学》课程教学资源(教材讲义)第三章 选择育种
文档格式:DOC 文档大小:142.5KB 文档页数:28
3.1 选择的原理、作用及依据 3.2 选择的方法和类型 3.3 遗传力与选择效果 3.4 株选 3.5 有性繁殖作物的选择方法 3.6 无性繁殖作物的选择方法 3.7 选择育种的方法和程序 3.8 缩短选种周期的措施
南京农业大学:《园艺作物育种学》课程教学资源(教材讲义)第十一章 品质育种 high quality breeding
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:8
11.1 品质育种的意义 11.2 园艺作物品质内容及评价 11.3 品质性状的影响因素及评价方法 11.4 品质育种的基本方法
南京农业大学:《园艺作物育种学》课程教学资源(教材讲义)第十二章 品种审定与良种繁育
文档格式:DOC 文档大小:222.5KB 文档页数:35
12.1 品种审定与新品种保护 12.2 良种繁育 12.3 品种混杂退化及防止措施 12.4 标准及种子质量 12.5 种子质量检验
南京农业大学:《园艺作物育种学》课程教学资源(教材讲义)第七章 诱变育种、倍性育种、第八章 倍性育种
文档格式:DOC 文档大小:90KB 文档页数:13
7.1 诱变育种的特点 7.2 辐射诱变 7.3 化学诱变 7.4 突变体(mutant)的鉴定、利用 8.1 倍性种类及特点 8.2 多倍体育种 8.3 单倍体育种 8.4 非整倍体的利用
南京农业大学:《园艺作物育种学》课程教学资源(教材讲义)第六章 优势育种
文档格式:DOC 文档大小:788KB 文档页数:37
6.1 杂种优势的遗传学基础及特点 6.2 优势育种的程序 6.3 一代杂种的制种方式 6.4 雄性不育系的选育和利用 6.5 自交不亲和系的选育和利用
南京农业大学:《园艺作物育种学》课程教学资源(教材讲义)第二章 引种 Introduction
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:9
引种(Introduction)是指将植物从原分布地区引入到新的原来没有分布的地区栽培的方法。如果引入地区与原产地自然条件差异不大,或引种植物适应范围较广,只需采取简单的措施即能适应新环境而正常生长发育,不改变遗传性的称作简单引种
南京农业大学:《遗传学》课程教学资源(试卷习题)第十一章 遗传的分子基础
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:2
1.解释下列名词:半保留复制、DNA的自体催化和异体催化、转录、转译、密码子、反密码 子、起始密码、终止密码、顺反子、突变子重组子、遗传工程、无义密码、兼并、多核 糖体(多体)
南京农业大学:《遗传学》课程教学资源(试卷习题)第十五章 遗传和进化
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:2
1.白花三叶草是自交不亲和的,所以阻止了自花受精。白花三叶草的晨子上缺乏条斑是一 种隐性纯合状态,vv,大约16%植株有这种表型。白花三叶草植株中有多少比例对这个隐 性性等位基因v是杂合的?白花三叶草植株产生的花粉中,有多少比例带有这个隐性等位 基因?
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