公共管理学院本科误程教学大纲 《科研基础训练》教学大纲 一、基本信息 实践环节名称科研基础训练(G正0G4139) 周 面向专业 人文地理与城乡规 科研基础训练对本科生进行科技文献检素方法和专业文献综述写作的训练，是科研工 作的基础，是人文地理与城乡规划专业 生必备的基本功和重要教学环节 实我课简介 初步具备从专业知识背景和社会实践角度出发选择科研课避的能力，同时李操科研论文的 基本写作方法和技巧。通过学习和训练可以培养学生基本科学素养和科研工作能力，进 步加强学生创新精神与实践能力培养。 二、教学目标及任务 广实现科受颜与本人才培养输布机结为优待失拉早地接触科学研分 了解科学研究的 学生创新精 才的脱颖而出创场 「解科学研究 基本写作方法和 专业知识背 三、教学内容、教学要求及时间安排 (一）科学研究介绍与要求 1.教学内容 阅读的基本方法，并带领学生阅读10一20篇中文文献、3~5篇外文文献，使学生具备 文地 城乡规划专业领域研究的前沿和热点，讲解研究课愿迹择的基本方法 合自 对相关科 展开一定深度的研究 研论文的基本要素以及写作的方法和技巧。 让学生通过实炼进一步了解科学研究的基本过程，了解研究所需的资料检索、文献阅读、问卷设计与访 谈调查的基本要求和实能过程，掌握本专业的论文写作的基本方法和技巧， (二)专业文献综述写作内容与要求 1.内容要求 (1)专业文献综述是在大量搜集和阅读原始文献的基础上，经过分析对比、归钠，对有关主题的文献资料进 行综合论述。 (2)专业文献综述应论述某一主题的全娘。包括历史概况、最新进展、存在问题和发展方向等。 (3)专业文献综述必须是有论点、有见地的分析对比，不能是简单的文献堆砌。 2.写作规范 (1)文献检索范围。中英文至少包括《城市规划学刊》和本专业所属二级学科的权咸杂志，不应遗漏一些重 要的经典文献，检索时间范围应截止到开愿前半年： (2)准确性。应做到准确、客观地评述，应尽量阅读一手资料，而不应将自己对文献的理解过多地建立在他 人的评论之上，不应发生对已有文献理解错误的现象： (3)规范性。如果用到数学公式，应注意统一不同文献中含义相同的符号. 3.写作步骤 专业文献粽述的一般步骤包括选择题目、阅读文献、搜集资料、分析对比、草拟提钢和撰写论文等。 (1)选择愿目。题目要根据需要而定，要有一定的针对性，如学科发展的前沿问愿、社会经济热点问题和生 产实戮中的实际问题等。本科生文献综述必须结合所学专业就某一主题（自定主愿或由教师指定主题）进行综合 155
公共管理学院本科课程教学大纲 155 《科研基础训练》教学大纲 一、基本信息 实践环节名称 科研基础训练（GEOG4139） 周 数 1 面向专业 人文地理与城乡规划 学 分 1 实践课简介 科研基础训练对本科生进行科技文献检索方法和专业文献综述写作的训练，是科研工 作的基础，是人文地理与城乡规划专业学生必备的基本功和重要教学环节。 该课程要求学生了解土地资源管理领域研究的前沿和热点，掌握文献检索基本方法， 初步具备从专业知识背景和社会实践角度出发选择科研课题的能力，同时掌握科研论文的 基本写作方法和技巧。通过学习和训练可以培养学生基本科学素养和科研工作能力，进一 步加强学生创新精神与实践能力培养。 二、教学目标及任务 教学目标：为了实现科研资源与本科人才培养的有机结合，促使学生较早地接触科学研究，了解科学研究的 基本方法，进一步加强学生创新精神与实践能力的培养，同时为优秀拔尖人才的脱颖而出创造条件。 教学任务：通过科学研究基础训练，要求本专业学生了解科学研究的基本概念和科研论文的基本写作方法和 技巧，了解人文地理与城乡规划专业领域研究的前沿和热点，掌握文献检索基本方法，初步具备从专业知识背景 和社会实践角度出发选择科研课题的能力，并能够运用相关学科知识对某些问题展开一定深度的研究。 三、教学内容、教学要求及时间安排 （一）科学研究介绍与要求 1．教学内容 （1）介绍科学研究的基本概念和要求； （2）介绍文献检索、阅读的基本方法，并带领学生阅读 10～20 篇中文文献、3～5 篇外文文献，使学生具备 初步的文献归纳和概括能力； （3）介绍人文地理与城乡规划专业领域研究的前沿和热点，讲解研究课题选择的基本方法； （4）讲解科学研究的基本方法； （5）讲解如何结合自身专业知识对相关科研课题展开一定深度的研究； （6）讲解科研论文的基本要素以及写作的方法和技巧。 2．教学要求 让学生通过实践锻炼进一步了解科学研究的基本过程，了解研究所需的资料检索、文献阅读、问卷设计与访 谈调查的基本要求和实施过程，掌握本专业的论文写作的基本方法和技巧。 （二）专业文献综述写作内容与要求 1．内容要求 （1）专业文献综述是在大量搜集和阅读原始文献的基础上，经过分析对比、归纳，对有关主题的文献资料进 行综合论述。 （2）专业文献综述应论述某一主题的全貌，包括历史概况、最新进展、存在问题和发展方向等。 （3）专业文献综述必须是有论点、有见地的分析对比，不能是简单的文献堆砌。 2．写作规范 （1）文献检索范围。中英文至少包括《城市规划学刊》和本专业所属二级学科的权威杂志，不应遗漏一些重 要的经典文献，检索时间范围应截止到开题前半年； （2）准确性。应做到准确、客观地评述，应尽量阅读一手资料，而不应将自己对文献的理解过多地建立在他 人的评论之上，不应发生对已有文献理解错误的现象； （3）规范性。如果用到数学公式，应注意统一不同文献中含义相同的符号。 3．写作步骤 专业文献综述的一般步骤包括选择题目、阅读文献、搜集资料、分析对比、草拟提纲和撰写论文等。 （1）选择题目。题目要根据需要而定，要有一定的针对性，如学科发展的前沿问题、社会经济热点问题和生 产实践中的实际问题等。本科生文献综述必须结合所学专业就某一主题（自定主题或由教师指定主题）进行综合
公共管理学院本科误程教学大纲 论述。 )分 于查找 然后草拟提 4.热武要求 (1)专业文献综述写作格式应参照本专业刊物登载的常规文献综述格式，一般包括提出问恩、分析原因、解 决办法等。 (2)专业文献综述语句应简练、通顺、条理清禁，文字、图表清晰整齐。每篇文献综述要求400字以上 参考文献10篇以上，其中外文文献至少2篇. (3)专业综述文献综述排版格式参照学校相关格式要求. (三)时间安排 大三下学期。2周教学与写作。课堂教学约3一4个学时，实践环节约14一15个学时 四、教学实践地点 教室、图书馆（包括电子阅览室）及网络 五、教学组织 通过集中与分散两种形式组织实习， 采用集中形式，在多媒体教室讲解科学研究的基本步骤 用分式 利用校图书馆进行网上及馆内文献资料的收集与整理以及第三，采用分散模式，进行设计问 卷、深入调查和社会访谈等科学研究的具体工作 六、测试成绩 测试成绩由机试成续和面试成绩合计面成。60分以上为合格，低于60分为不及格。测试不合格的学生，下学 期进行补测。 大钢修订人：孙华 大纲审定人：谢勇
公共管理学院本科课程教学大纲 156 论述。 （2）搜集资料和阅读文献。根据选定的主题，利用各种检索工具，搜集和阅读相关文献资料。 （3）分析归纳和草拟提纲。对于查找和搜集到的大量文献资料要进行分析、归纳、整理和取舍， 然后草拟提纲，对文献综述的全文进行整体构思和结构设计。 （4）综合论述。在大量阅读文献资料的基础上，根据主题进行综合论述。 4．格式要求 （1）专业文献综述写作格式应参照本专业刊物登载的常规文献综述格式，一般包括提出问题、分析原因、解 决办法等。 （2）专业文献综述语句应简练、通顺、条理清楚，文字、图表清晰整齐。每篇文献综述要求 4000 字以上， 参考文献 10 篇以上，其中外文文献至少 2 篇。 （3）专业综述文献综述排版格式参照学校相关格式要求。 （三）时间安排 大三下学期，2 周教学与写作。课堂教学约 3～4 个学时，实践环节约 14～15 个学时 四、教学实践地点 教室、图书馆（包括电子阅览室）及网络 五、教学组织 通过集中与分散两种形式组织实习。 采用集中形式，在多媒体教室讲解科学研究的基本步骤； 采用分散模式，利用校图书馆进行网上及馆内文献资料的收集与整理以及第三，采用分散模式，进行设计问 卷、深入调查和社会访谈等科学研究的具体工作。 六、测试成绩 测试成绩由机试成绩和面试成绩合计而成。60 分以上为合格，低于 60 分为不及格。测试不合格的学生，下学 期进行补测。 大纲修订人：孙 华 大纲审定人：谢 勇