《世界宗教》课程教学大纲 课程名称（中文/英文）：世界宗教(World Religions) 课程编号：7309901 学分：2 学时：总学时32学时分配（讲授学时：30其他学时：2） 开设学期：不限 授课对象：全校本科生任选 课程负责人：邢亚珍 一、 课程的性质、地位和任务 《世界宗教》是一门面向全校学生开设的人文社科类的选修课。它主要讲授宗教的酒义、 类型、社会功能 一般理论、发展历史：具体包括希腊罗马宗教、犹太教、基督教、伊斯兰 教、印度教、耆那教、锡克教、道教和儒教、神道教、宗教的未来等内容。它通过让学生了 解世界各种宗教，开阔学生知识和思想视野，使学生对社会和文化有更深入的理解，提高学 生人文素质。 二、课程教学的基本要求 通过学习《世界宗教》，要求学生对世界各主要宗教的教义、发展过程、社会影响有 定的了解，理解宗教的涵义、类型、社会功能和发展历史。 三、学习内容及学时分配 第一音 什么是示教(2学时) 内容：宗教的涵义： 宗教的类型：宗教的社会功能：宗教组织的类型：宗教的一般理论 宗教的未来：中国的宗教政策 婴求：掌握宗教的涵义和类型：理解宗教的功能和一般理论。 第二章希腊罗马宗教(2学时) 内容：希腊宗教：罗马宗教。 要求：了解希腊宗教的诸神神谱：了解罗马宗教的特点 第三章 犹太教(3学时) 内容：犹太民族的历史：犹太律法：宗教习俗：当代的犹太教。 要求：了解犹太教与犹太民族的关系。了解犹太教律法的意义。 第四章基督教(6学时) 内容：基督教的圣经：耶稣的生平和传教：早期的教会：东正教：中世纪罗马天主教教 义及组织：基督教信教改革：罗马天主教的改革：宗教习俗 当代发展的趋势 要求：了解基督教的产生、传播和发展过程，其基本教义，基督教对西方文明的影响。 第五章伊斯兰教(5学时) 内容：先知默罕默德：古兰经：核心教义：逊尼派和什叶派的分裂：苏菲派：五功和圣 战：伊斯兰教的复兴。 要求：了解伊斯兰教的产生和发展对中东文明的影响。 第六章印度教(2学时) 内容：哈拉帕文明：吠陀宗教：精神训练：主要教派：主要哲学体系
《世界宗教》课程教学大纲 课程名称（中文/英文）：世界宗教（World Religions） 课程编号：7309901 学 分：2 学 时：总学时 32 学时分配（讲授学时：30 其他学时：2） 开设学期： 不限 授课对象：全校本科生任选 课程负责人：邢亚珍 一、 课程的性质、地位和任务 《世界宗教》是一门面向全校学生开设的人文社科类的选修课。它主要讲授宗教的涵义、 类型、社会功能、一般理论、发展历史；具体包括希腊罗马宗教、犹太教、基督教、伊斯兰 教、印度教、耆那教、锡克教、道教和儒教、神道教、宗教的未来等内容。它通过让学生了 解世界各种宗教，开阔学生知识和思想视野，使学生对社会和文化有更深入的理解，提高学 生人文素质。 二、课程教学的基本要求 通过学习《世界宗教》，要求学生对世界各主要宗教的教义、发展过程、社会影响有一 定的了解，理解宗教的涵义、类型、社会功能和发展历史。 三、学习内容及学时分配 第一章 什么是宗教（2 学时） 内容：宗教的涵义；宗教的类型；宗教的社会功能；宗教组织的类型；宗教的一般理论； 宗教的未来；中国的宗教政策。 要求：掌握宗教的涵义和类型；理解宗教的功能和一般理论。 第二章 希腊罗马宗教（2 学时） 内容：希腊宗教；罗马宗教。 要求：了解希腊宗教的诸神神谱；了解罗马宗教的特点。 第三章 犹太教（3 学时） 内容：犹太民族的历史；犹太律法；宗教习俗；当代的犹太教。 要求：了解犹太教与犹太民族的关系。了解犹太教律法的意义。 第四章 基督教（6 学时） 内容：基督教的圣经；耶稣的生平和传教；早期的教会；东正教；中世纪罗马天主教教 义及组织；基督教信教改革；罗马天主教的改革；宗教习俗；当代发展的趋势。 要求：了解基督教的产生、传播和发展过程，其基本教义，基督教对西方文明的影响。 第五章 伊斯兰教（5 学时） 内容：先知默罕默德；古兰经；核心教义；逊尼派和什叶派的分裂；苏菲派；五功和圣 战；伊斯兰教的复兴。 要求：了解伊斯兰教的产生和发展，对中东文明的影响。 第六章 印度教（2 学时 ） 内容：哈拉帕文明；吠陀宗教；精神训练；主要教派；主要哲学体系
要求：了解印度教的产生、发展，对印度文明的影响 第六章耆那教和锡克教(2学时) 内容：者那教：锡克教 要求：了解者那教和锡克教的产生、发展和对印度文明的影响 第八章佛教(4学时) 内容：佛祖的一生：佛法：南方佛教和北方佛教：佛教在中国的传播和发展。 要求：了解佛教的基本教义，佛教在中国的发展和传播。 第九查首教和儒教(4学时) 内容：中国民间 教：道教： 儒教 婴求：了解儒教和道教的产生和发展，其基本教义和社会功能。 第十章神道教(2学时) 内容：神道的本质：佛教和道教对神道教的影响。 要求：了解神道教的本质，神道教对日本文明的影响 四、教材及参考书 教材：《世界宗教》（第二版）【英】尼尼安·斯马特北京大学出版2004年1月第 一版。 参考书： 1《亲历宗教》【英】玛丽·帕特·费舍尔东方出版社 2.《基督教词 典》 文庸乐峰 王继 商务印书馆 3.《伊斯兰教》萨义德·侯赛因·纳速尔上海古籍出版社 4.《印度教》沙尔玛上海古籍出版社 5.《佛教》阿布正雄上海古籍出版社 64道教》刘笑敢 上海古第出版补 7《宗教简史)安修·Le 中国友谊出版公司 8.《书伯作品集中国的宗教宗教与世界》韦伯广西师范大学出版社 9.《韦伯作品集宗教社会学》韦伯广西师范大学出版社 10.《基督教的兴起》【美】罗德尼·斯塔克上海古籍出版社 11.《世界的非世俗化》【美】彼得·伯格 上海古籍出版社 12.《中国历史中的佛教》【美】芮沃寿 北京大学出版 会中的 教》【美】杨庆 上海人民出版 13.《旧约概论》【英】约翰·德雷恩 北京大学出版社 14.《基督教概论》【英】麦格拉斯北京大学出版社 15.《基督教会史》【美】布鲁斯·雪莱北京大学出版社 16.《社会学》【美】伊恩·罗伯逊商务印书馆 17.《圣经》中国基督教协会 18.《基督宗教》哈维·寇克斯 上海古藉出版社 19.《儒教》杜维明上海古籍出版社 20.《异端简史》【英】吉尔·R·埃文斯北京大学出版社 21.《基督教对文明的影响》【美】施密特北京大学出版社 五、作业安排 要求学生阅读《世界宗教》并写出读书笔记和读后感
要求：了解印度教的产生、发展，对印度文明的影响 第六章 耆那教和锡克教 （2 学时） 内容：耆那教；锡克教。 要求：了解耆那教和锡克教的产生、发展和对印度文明的影响。 第八章 佛教（4 学时） 内容：佛祖的一生；佛法；南方佛教和北方佛教；佛教在中国的传播和发展。 要求：了解佛教的基本教义，佛教在中国的发展和传播。。 第九章 道教和儒教 （4 学时） 内容：中国民间宗教；道教；儒教。 要求：了解儒教和道教的产生和发展，其基本教义和社会功能。 第十章 神道教（2 学时） 内容：神道的本质；佛教和道教对神道教的影响。 要求：了解神道教的本质，神道教对日本文明的影响。 四、教材及参考书 教材：《世界宗教》（第二版）【英】尼尼安·斯马特 北京大学出版 2004 年 1 月第 一版。 参考书： 1.《亲历宗教》【英】玛丽·帕特·费舍尔 东方出版社 2.《基督教词典》文庸 乐峰 王继武 商务印书馆 3.《伊斯兰教》萨义德·侯赛因·纳速尔 上海古籍出版社 4.《印度教》沙尔玛 上海古籍出版社 5.《佛教》阿布正雄 上海古籍出版社 6.《道教》刘笑敢 上海古籍出版社 7.《宗教简史》安修·Lee 中国友谊出版公司 8.《韦伯作品集 中国的宗教 宗教与世界》韦伯 广西师范大学出版社 9.《韦伯作品集 宗教社会学》韦伯 广西师范大学出版社 10.《基督教的兴起》【美】罗德尼·斯塔克 上海古籍出版社 11.《世界的非世俗化》【美】彼得·伯格 上海古籍出版社 12.《中国历史中的佛教》【美】芮沃寿 北京大学出版社 13.《中国社会中的宗教》【美】杨庆堃 上海人民出版社 13.《旧约概论》【英】约翰·德雷恩 北京大学出版社 14.《基督教概论》【英】麦格拉斯 北京大学出版社 15.《基督教会史》【美】布鲁斯·雪莱 北京大学出版社 16.《社会学》【美】伊恩·罗伯逊 商务印书馆 17.《圣经》中国基督教协会 18.《基督宗教》哈维·寇克斯 上海古籍出版社 19.《儒教》杜维明 上海古籍出版社 20.《异端简史》【英】吉尔·R·埃文斯 北京大学出版社 21.《基督教对文明的影响》【美】施密特 北京大学出版社 五、作业安排 要求学生阅读《世界宗教》并写出读书笔记和读后感
主撰人：邢亚珍 审核人：赖恩明 分管教学院长：郑黎芳 2010年9月28日
主撰人 ：邢亚珍 审核人： 赖恩明 分管教学院长：郑黎芳 2010 年 9 月 28 日