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上海海洋大学:《政治经济学》课程教学大纲

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《政治经济学》教学大纲 课程名称(中文/英文):政治经济学(Political economy) 课程编号:7901101 学 分:2 学 时:总学时32 学时分配(讲授学时:30,其他学时:2) 开设学期:第3学期 授课对象:经济管理学院 课程负责人:范晓萍 教学团队:范晓萍、胡金发 一、课程性质与目的 政治经济学课,是经济类各专业必修的共同基础理论课。通过本课程的教学,要使学生认识社会发展 的规律,掌握基本经济理论、基本经济知识和主要经济规律,为进一步学习经济类各专业的专业课程以及 为将来从事经济工作奠定基础。 二、课程简介 本课程闸述政治经济学一般理论及资本主义经济和社会主义经济,分析当代资本主义经济和中国社会 主义经济的创新,内容上不断拓展,为经济类专业提供理论支持,与其他经济类课程相得益彰。 三、教学内容 第一篇经济制度理论 主要介绍政治经济学的研究对象和任务,体现社会生产关系的经济制度,以及体现基本经济制度或社 会生产关系具体实现形式的市场经济体制 第一章政治经济学研究对象与经济制度4学时 第一节政治经济学研究对象(重点) 第二节社会经济制度 第三节资本主义经济制度 第四节社会主义经济制度 学习目的和要求 通过学习掌握政治经济学的研究对象、基本任务,理解一定社会生产力基础上基本经济制度的建立与 变迁的必然性 掌握社会经济运行的规律和发展趋势,理解生产关系,把握基本经济制度的内容 第二章市场经济体制2学时 第一节市场和市场机制 第二节社会主义市场经济体制(重点) 第三节市场经济中的企业 第四节市场经济中的政府职能

1 《政治经济学》教学大纲 课程名称(中文/英文):政治经济学(Political economy) 课程编号:7901101 学 分:2 学 时:总学时 32 学时分配(讲授学时:30, 其他学时:2) 开设学期: 第 3 学期 授课对象:经济管理学院 课程负责人:范晓萍 教学团队:范晓萍、胡金发 一、课程性质与目的 政治经济学课,是经济类各专业必修的共同基础理论课。通过本课程的教学,要使学生认识社会发展 的规律,掌握基本经济理论、基本经济知识和主要经济规律,为进一步学习经济类各专业的专业课程以及 为将来从事经济工作奠定基础。 二、课程简介 本课程阐述政治经济学一般理论及资本主义经济和社会主义经济,分析当代资本主义经济和中国社会 主义经济的创新,内容上不断拓展,为经济类专业提供理论支持,与其他经济类课程相得益彰。 三、教学内容 第一篇 经济制度理论 主要介绍政治经济学的研究对象和任务,体现社会生产关系的经济制度,以及体现基本经济制度或社 会生产关系具体实现形式的市场经济体制 第一章 政治经济学研究对象与经济制度 4 学时 第一节 政治经济学研究对象(重点) 第二节 社会经济制度 第三节 资本主义经济制度 第四节 社会主义经济制度 学习目的和要求 通过学习掌握政治经济学的研究对象、基本任务,理解一定社会生产力基础上基本经济制度的建立与 变迁的必然性,掌握社会经济运行的规律和发展趋势,理解生产关系,把握基本经济制度的内容。 第二章 市场经济体制 2 学时 第一节 市场和市场机制 第二节 社会主义市场经济体制(重点) 第三节 市场经济中的企业 第四节 市场经济中的政府职能

学习目的和要求 理解市场经济体制的功能、体系和特征。掌握社会主义市场经济体制的基本内容,现代企业改苹的意 义。 第二篇徽观经济运行 从分析商品入手,进而分析货币、资本、剩余价值生产、资本循环和周转、竞争与垄断。 第三章商品2学时 商品价值(占) 第二节商品的价值量(难点) 第三节商品经济的基本矛眉 第四节商品经济的基本规律 学习目的和要求 诵村本音勃学。要求学生深入理解和重占堂据,商品的一重属性,使用价值和价值。劳动的一重性 具体劳动和抽象劳动: 商品经济的基本矛盾:私人劳动和社会劳动:商品的价 直量, 商品经济的基本规律 是价值规律:价值规律的表现形式和作用。并能够理论联系实际,运用这些基本知识分析和研究实际经济 问题。 第四意货币2学时 节货币的起源 第二节货币的职能(重点) 第三节货币流通规律 学习目的和要求 通过本章教学,要求学生深入理解和重点掌握:货币的职能:货币流通规律和纸币流通 第五章资本与剩余价值生产2学时 第一节货币转化为资本 (重点 第二节剩余价值的生产过程(难点) 第三节剩余价值的生产方法 第四节工资理论(重点) 学习目的和要求 通过本章教学,要求学生深入理解和重点掌握:资本主义的基本经济制度:剩余价值生产的方法: 理 解和掌提:雇佣劳动和剩余价值:资本主义生产过程。通过本章教学,要求学生深入理解和重点掌握: 资本主义工资。 第六章产业资本的再生产2学时 范一皆简单面生立 第一节扩大生产 第三节资本积累的一般规律 学习目的和要求 理解产业资本再生产是物质资料、资本积累和生产关系再生产的统一,掌握资本积累是扩大再生产的 源泉 第七章资本的循环和周转2学时 第一节资本循 第二节资本周转(重点) 学习目的和要求 掌握产业资本在循环和周转中发生增值的过程,理解资本循环的总公式,产业资本循环的三个阶段和 2

2 学习目的和要求 理解市场经济体制的功能、体系和特征。掌握社会主义市场经济体制的基本内容,现代企业改革的意 义。 第二篇 微观经济运行 从分析商品入手,进而分析货币、资本、剩余价值生产、资本循环和周转、竞争与垄断。 第三章 商品 2 学时 第一节 商品价值(重点) 第二节 商品的价值量(难点) 第三节 商品经济的基本矛盾 第四节 商品经济的基本规律 学习目的和要求 通过本章教学,要求学生深入理解和重点掌握:商品的二重属性:使用价值和价值;劳动的二重性: 具体劳动和抽象劳动;商品经济的基本矛盾:私人劳动和社会劳动;商品的价值量,商品经济的基本规律 是价值规律;价值规律的表现形式和作用。并能够理论联系实际,运用这些基本知识分析和研究实际经济 问题。 第四章 货币 2 学时 第一节 货币的起源 第二节 货币的职能(重点) 第三节 货币流通规律 学习目的和要求 通过本章教学,要求学生深入理解和重点掌握:货币的职能;货币流通规律和纸币流通 第五章 资本与剩余价值生产 2 学时 第一节 货币转化为资本(重点) 第二节 剩余价值的生产过程(难点) 第三节 剩余价值的生产方法 第四节 工资理论(重点) 学习目的和要求 通过本章教学,要求学生深入理解和重点掌握:资本主义的基本经济制度;剩余价值生产的方法; 理 解和掌握:雇佣劳动和剩余价值;资本主义生产过程。 通过本章教学,要求学生深入理解和重点掌握: 资本主义工资。 第六章 产业资本的再生产 2 学时 第一节 简单再生产 第二节 扩大再生产 第三节 资本积累的一般规律 学习目的和要求 理解产业资本再生产是物质资料、资本积累和生产关系再生产的统一,掌握资本积累是扩大再生产的 源泉。 第七章 资本的循环和周转 2 学时 第一节 资本循环 第二节 资本周转(重点) 学习目的和要求 掌握产业资本在循环和周转中发生增值的过程,理解资本循环的总公式,产业资本循环的三个阶段和

三种职能形式的统一,以及加速资本循环和周转的意义。 第八意竞争与断2学时 第一节竞争的特征与功能 第二节垄断的形成与发展(重点) 第三节垄断的特征 学习目的和要求 理解垄断的必然性,掌握竞争的特征及功能,把握垄断的实质和垄断组织的历史演变,把握竞争与竞 争的现实状况,理解保护音争和反增断的经济意义 第三篇宏观经济运行 从宏观层面分析信用制度与银行体系、芳动力资源配置与就业、国民收入的分配、社会总资本的再生 产与经济增长、宏观经济调控、经济全球化条件下的国际经济关系 第九章信用制度与银行体系2学时 币给与化币需求 第二节银行资本与银行体系(重点 第三节信用制度与虚拟资本 学习目的和要求 堂拥货币和信用制度的作用,理解货币工具调节经济的作用机制, 第十章劳动力资源配置与就业2学时 第 节资本的有机 与相对人过剩(重点) 第二节社会主义市场经济条件下的劳动力配置 学习目的和要求 掌握人力资源配置的特点和失业问题的解决。理解资本主义和社会主义失业问题的后果。 第十一意国民收入的分配2学时 第 节平均利润和生产价格(重点) 第二节商业利润、借贷资本和地租(重点》 第三节社会主义条件下国民收入的分配 第四节分配中的效率和公平(难点) 学习目的和要求 掌握不同制度的分配结构,理解分配和消费的作用,把握利润平均化,资本主义各集团瓜分剩余价值 的状况,认识社会主义公 率的关系 第十二章社会总资本的再生产与经济增长2学时 第一节社会总产品的实现 第二节社会总资本的再生产(难点) 第三节经济增长与经济可持续发展 学习目的和要求 掌握社会总资本的再生产的条件,理解经济增长与经济可持续发展。 第十三章宏观经济调控2学时 第一节国民经济总量平衡 第一节国家调控宏观经济的模式和目标 第三节宏观经济调控的政策和手段(重点) 第四节开放条件下的宏观经济调控(难点) 学习目的和要求 理解国民经济总量平衡的意义,国家调控宏观的必要性,国家调控宏观的目标和模式。 3

3 三种职能形式的统一,以及加速资本循环和周转的意义。 第八章 竞争与垄断 2 学时 第一节 竞争的特征与功能 第二节 垄断的形成与发展(重点) 第三节 垄断的特征 学习目的和要求 理解垄断的必然性,掌握竞争的特征及功能,把握垄断的实质和垄断组织的历史演变,把握竞争与竞 争的现实状况,理解保护竞争和反垄断的经济意义。 第三篇 宏观经济运行 从宏观层面分析信用制度与银行体系、劳动力资源配置与就业、国民收入的分配、社会总资本的再生 产与经济增长、宏观经济调控、经济全球化条件下的国际经济关系 第九章 信用制度与银行体系 2 学时 第一节 货币供给与货币需求 第二节 银行资本与银行体系(重点) 第三节 信用制度与虚拟资本 学习目的和要求 掌握货币和信用制度的作用,理解货币工具调节经济的作用机制。 第十章 劳动力资源配置与就业 2 学时 第一节 资本的有机构成与相对人过剩(重点) 第二节 社会主义市场经济条件下的劳动力配置 学习目的和要求 掌握人力资源配置的特点和失业问题的解决。理解资本主义和社会主义失业问题的后果。 第十一章 国民收入的分配 2 学时 第一节 平均利润和生产价格(重点) 第二节 商业利润、借贷资本和地租(重点) 第三节 社会主义条件下国民收入的分配 第四节 分配中的效率和公平(难点) 学习目的和要求 掌握不同制度的分配结构,理解分配和消费的作用,把握利润平均化,资本主义各集团瓜分剩余价值 的状况,认识社会主义公平与效率的关系。 第十二章 社会总资本的再生产与经济增长 2 学时 第一节社会总产品的实现 第二节社会总资本的再生产(难点) 第三节 经济增长与经济可持续发展 学习目的和要求 掌握社会总资本的再生产的条件,理解经济增长与经济可持续发展。 第十三章 宏观经济调控 2 学时 第一节国民经济总量平衡 第二节国家调控宏观经济的模式和目标 第三节宏观经济调控的政策和手段(重点) 第四节 开放条件下的宏观经济调控(难点) 学习目的和要求 理解国民经济总量平衡的意义,国家调控宏观的必要性,国家调控宏观的目标和模式

第十四章经济全球化条件下的国际经济关系2学时 第一节经济全球化条件下的国际经济活动 第二节经济全球化条件下我国对外经济关系(难点 学习目的和要求 掌握对外开放的依据,理解中国开放战略,理解社会主义融入国际经济,在对外开放中发展。 四、教学基本要求 主要是教师在教过程中的要求、学生在学的过程中的要求 教师在课堂上对政治经济学所涉及到的基本概念、规律、原理等进行必婴的讲授,并详细讲授每章的 重点、难点内容:讲授中应注意理论联系实际,重在启迪学生的思维,加深学生对有关概念、理论等内容 的理解,并应采用多媒体辅助教学,加大课堂授课的知识含量。 在主要章节讲授完之后,可布置学生在课外阅读马克思主义经典著作及其他的文献。 五、教学方法 主要采取以课堂理论教学为主的教学方式。在教学中,教师重点运用启发式的教学方法,在对问题进 行深入理论分析的同时,更多地启发学生的思考:引导学生就他们所关心的问题进行讨论,结合所学理论, 写出小论文,进行论文交流。 考核方法以及成绩评定的组成:平时成绩50%,期末成绩50%。 平时考核的内容包括出勒情况、课堂表现、讨论等:期末考试采用开卷方式。 六、参考教材和阅读书目 1、政治经济学原理,何玉长.格致出版社上海人民出版社,2009 2、资本论(1-3卷)马克思 3、经济学是什么,梁小民.北京大学出版社,2001 4、经济学原理(第3版)·曼昆.北京:机械工业出版社,2003 5、中国社会科学、经济研究、经济学动态、改革、管理世界、中国人民大学报刊复印资料(经济类)等 期刊

4 第十四章 经济全球化条件下的国际经济关系 2 学时 第一节 经济全球化条件下的国际经济活动 第二节 经济全球化条件下我国对外经济关系(难点) 学习目的和要求 掌握对外开放的依据,理解中国开放战略,理解社会主义融入国际经济,在对外开放中发展。 四、教学基本要求 主要是教师在教过程中的要求、学生在学的过程中的要求 教师在课堂上对政治经济学所涉及到的基本概念、规律、原理等进行必要的讲授,并详细讲授每章的 重点、难点内容;讲授中应注意理论联系实际,重在启迪学生的思维,加深学生对有关概念、理论等内容 的理解,并应采用多媒体辅助教学,加大课堂授课的知识含量。 在主要章节讲授完之后,可布置学生在课外阅读马克思主义经典著作及其他的文献。 五、教学方法 主要采取以课堂理论教学为主的教学方式。在教学中,教师重点运用启发式的教学方法,在对问题进 行深入理论分析的同时,更多地启发学生的思考;引导学生就他们所关心的问题进行讨论,结合所学理论, 写出小论文,进行论文交流。 考核方法以及成绩评定的组成:平时成绩 50%,期末成绩 50%。 平时考核的内容包括出勤情况、课堂表现、讨论等;期末考试采用开卷方式。 六、参考教材和阅读书目 1、政治经济学原理,何玉长. 格致出版社 上海人民出版社,2009 2、资本论(1-3 卷)马克思 3、经济学是什么,梁小民.北京大学出版社,2001 4、经济学原理(第 3 版).曼昆.北京:机械工业出版社,2003 5、中国社会科学、经济研究、经济学动态、改革、管理世界、中国人民大学报刊复印资料(经济类)等 期刊

6.政治经济学教材,蒋学模,13版 7.程恩富:《政治经济学》,高等教有出版社2004年。 主撰人:范晓萍 审核人:范晓萍 分管教学院长:郑黎芳 2010年9月29日

5 6. 政治经济学教材,蒋学模,13 版 7. 程恩富:《政治经济学》,高等教育出版社 2004 年。 主撰人:范晓萍 审核人:范晓萍 分管教学院长:郑黎芳 2010 年 9 月 29 日

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