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小学英语教学论文_《如何培养学生学英语的兴趣》
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《大学英语读写》课程教学资源(A)Ⅰ_大学英语读写(A)Ⅰ_自我提高_英语词性的分类及用法详述
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《大学英语读写》课程教学资源(A)Ⅱ_大学英语读写(A)Ⅱ_英语演讲_演讲——how to write a hook
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佛山大学(佛山科学技术学院):《大学英语》课程教学资源(教学大纲)大学英语(跨文化交际英语)教学大纲
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《大学英语听力与写作》课程教学资源(参考资料)整理好的英语词根 英语学习
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医学英语(基础) 医用英语(一) 医用英语(二) 医学文献阅读 英语听说 大学英语(一) 大学英语(二) 大学英语(三) 大学英语(四) 大学英语(五) 大学英语(六) 中医英语 中医英语(一) 中医英语(二) 基础英语(一) 基础英语(二) 雅思英语(一) 雅思英语(二) 高级写作 高级翻译 日语(一) 日语(二) 日语(三) 日语(四) 日语(五) 日语(六) 计算机应用基础 计算机(二)(Visual Basic 程序设计) 计算机(二)(JAVA 程序设计) 计算机(二)(数据库) 计算机(二)网站建设与网页制作
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1. 评价的基本概念 2. 《课标》提倡的评价理念 3. 初中英语终结性评价的开展 4. 初中英语形成性评价的开展 5. 元评价的开展
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日语 医用英语 大学英语 中医英语基础 基础英语 雅思英语
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日语 医用英语 大学英语 中医英语基础 基础英语 雅思英语
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一、 经贸英语与普通英语的区别 二、 经贸英语的学习方法和途径 三、 学习经贸英语的作用 四、 关于考试及试题类型
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