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《经济数学基础》课程教学资源(PPT课件)第9章 常微分方程
文档格式:PPT 文档大小:1.67MB 文档页数:55
第9章常微分方程 9.1常微分方程的基本概念 9.2可分离变量的微分方程 9.3一阶微分方程与可降阶的高阶微分方程 9.4二阶常系数微分方程 9.5常微分方程的应用举例
《经济数学基础》课程教学资源:第十二章 假设检验(12.1)U检验
文档格式:DOC 文档大小:73KB 文档页数:6
第一单元U检验 一、学习目标 通过本课的学习,掌握小概率事件原理,同时熟练掌握单正态总体均值的检 验(U检验)方法 二、内容讲解 1.小概率事件 假设检验是与点估计、区间估计有区别的另一类问题. 点估计面临的问题是:总体里含有未知参数解决的方法是根据样本求出一个 量去代替未知参数;区间估计面临的问题也是总体里含有未知参数,解决的方法是 确定一个区间以一定的概率去包含未知参数;而假设检验面临的问题更加广泛
云南财经大学:《计量经济学》课程教学资源(习题讲解)第十套习题(含答案)
文档格式:PDF 文档大小:138.02KB 文档页数:8
一、单项选择题 1、经济计量模型是指( C ) A.投入产出模型 B.数学规划模型 C.包含随机方程的经济数学模型 D.模糊数学模型
河北地质大学(石家庄经济学院):《数学软件与实验》课程教学资源(数学建模实验解题)复习提纲
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
1.Matlab初步(20%) 矩阵输入,数组,矩阵运算(即:普通运算),数组运算,最常用的普通函数、向量函数,用 plot 命令画二维曲线图
中国人民大学:《考研试题集》 2000年硕士研究生入学考试经济统计
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:2
一、解释下列概念每小题4分共20分 1经济流量与经济存量 2资产与非金融资产 3最终消费支出与实际最终消费 4社会劳动力资源入数与社会劳动者人数 5工业产品产销率与市场占有率
《数学模型》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 代数方程与差分方程模型
文档格式:PPT 文档大小:1.78MB 文档页数:63
6.1 投入产出模型 6.2 CT技术的图像重建 6.3 原子弹爆炸的能量估计 6.4 市场经济中的蛛网模型 6.5 减肥计划——节食与运动 6.6 按年龄分组的种群增长
云南财经大学:《计量经济学》课程教学资源(习题讲解)第六套习题(含答案)
文档格式:PDF 文档大小:166.08KB 文档页数:9
一、单项选择题 1、计量经济学的研究方法一般分为以下四个步骤( B ) A.确定科学的理论依据、模型设定、模型修定、模型应用 B.模型设定、估计参数、模型检验、模型应用 C.搜集数据、模型设定、估计参数、预测检验 D.模型设定、模型修定、结构分析、模型应用
西南财经大学:《经济数学基础》课程PPT教学课件(微积分)第十章 微分方程(10.1)微分方程的基本概念
文档格式:PPT 文档大小:339KB 文档页数:12
微积分研究的主要对象是函数因此,如何寻找函数 关系,这在实践中具有十分重要的意义 在自然科学、生物科学以及经济与管理科学的许多领 域中,反映变量之间内在联系的函数关系,往往都不能直接 得到,而必须通过建立实际问题的数学模型——微分方程
河北地质大学(石家庄经济学院):《数学软件与实验》课程教学资源(数学建模实验解题)第十章 非线性规划
文档格式:DOC 文档大小:126.5KB 文档页数:5
一个大型的公交公司: (1)年预算 2 亿元; (2)营业额与全部营运车辆的总里程 M 成正比,总里程 M 与车辆数 B、员工总人数 W、燃油总量 F的关系(统计分析而得的经验公式)是
河北地质大学(石家庄经济学院):《数学软件与实验》课程教学资源(数学建模实验解题)计算机模拟法相关知识
文档格式:DOC 文档大小:60.5KB 文档页数:5
一.什么是“计算机模拟”? 一个事例 题:开张营业时,待售自行车 115 辆;(售价-进货价-营业税)=10 元/辆; 保管费:0.8 元/天辆;发生缺货(有顾客要购车而无货)时,损失费:2 元/天辆; 顾客对车的需求量:x 辆/天,x 是从 0 至 99 的均匀分布随机数;
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