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石河子大学:《新疆旅游资源》课程教学资源(讲义)第三章 新疆的民族
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石河子大学:《作物育种学》课程教学资源(教案讲义)作物育种学教案(民族班)
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1.采用多媒体技术。 2传播优秀的历史文化。 3贯穿爱国主义和民族精神
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《体育社会学》课程教学课件(PPT讲稿)第十二章 体育运动中的民族与宗教问题
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《体育社会学》课程教学课件(PPT讲稿)第十二章 体育运动的民族与宗教问题
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新加坡是个多民族国家,在保留各民族传统文化的同时一直在为树立新加坡民族精神而努力。新加坡重视精神文明建设,开展“礼貌运动”、“敬老运动”,注意灌输儒家文化和伦理,宣传奉献精神和群体精神。有人戏称新加坡是“罚款之国”。然而,正是这么多严格的法律规定,使新加坡的社会秩序井然,环境干净。同时,新加坡的多元文化为游客展现了丰富多彩的表演艺术。无论在街头还是在正式剧场,游客都可以观赏到来自东西方的戏剧、音乐、舞蹈演出
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呼和浩特职业学院:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(学习指南)第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
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海南大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(案例分析)第六章 中华民族的抗日战争 09 聚焦阅兵:共产党抗战老兵和国民党抗战老兵首次共同接受检阅
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海南大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(案例分析)第六章 中华民族的抗日战争 08 日本政府在投降书上签字
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海南大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(案例分析)第六章 中华民族的抗日战争 07 打破日军不败神话第一战——平型关大捷
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