《高中生物学》全程设计训练题库（选修2生物与环境，课后习题，含答案）第2章 群落及其演替_第2章过关检测（A卷）

《高中生物学》全程设计训练题库（选修2生物与环境，课后习题，含答案）第2章 群落及其演替_第1节 群落的结构

《高中生物学》全程设计训练题库（选修2生物与环境，课后习题，含答案）第1章 种群及其动态_第3节 影响种群数量变化的因素

《高中生物学》全程设计训练题库（选修2生物与环境，课后习题，含答案）综合检测（A卷）

第一节 生物体的结构整体性 第二节 生物体的功能整体性 第三节 生物体与环境的整体性 第四节 从整体性角度研究的课题

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三、水对生物的生态作用与生物生物适应 四、土壤对生物的生态作用与生物生物适应 五、火对生物的生态作用与生物生物适应 六、风对生物的生态作用与生物生物适应 一、指示作用 1、植物的指示作用 2、动物的指示作用 二、调节作用 1、植物的调节作用 2、 动物的调节作用

16生态学基础 16.1生物与环境 16.2种群生态 16.3生物群落 16.4生态系统 16.5人口、资源与生态平衡

第一节 微生物在生态系统中的地位和作用 第二节 环境中的微生物 种群：具有相似特性和生活在一定空间内的同种个体群，是群落的基本组分。 群落：一定区域内或一定生境中各种微生物种群相互松散结合的一种结构单位。 生态位：生物个体、种群或群落所占据的具有时空特点的位置。一定生态位上的微生物群落是长期适应性进化的结果。 第三节 微生物与生物环境间的相互关系 第四节 微生物与环境保护：生物修复