第4节 生态系统的信息传递 课后·训练提升 基础巩固 1.下列不属于生态系统信息传递的是( A.心猿意马 B.飞蛾扑火 C.蜜蜂跳舞 D.老马识途 答案A 解桐生态系统中信息的种类包括物理信息、化学信息和行为信息。飞蛾扑火是通过光传递 信息，光属于物理信息；蜜蜂跳舞是通过特殊行为传递信息，属于行为信息；老马识途是通过气 味等传递信息，气味属于化学信息。 2.下列关于生态系统中信息传递的说法，错误的是( ) A生态系统的信息传递与能量流动都是单向的 B.孔雀开屏属于动物的行为信息 C“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用 D.草原返青，羊群采食青草，体现了物理信息的作用 答案A 解析生态系统的信息传递一般是双向的；孔雀开屏属于动物的行为信息，“人间四月芳菲尽，山 寺桃花始盛开”说明植物开花受温度的影响，体现了物理信息的作用；草原返青，羊群采食青草 体现了物理信息的作用。 3.信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现象与物理信息传递相关的是() A.花香引蝶 B.刺猬遇到敌害竖起体刺 C.候鸟南飞 D.警犬嗅寻毒品 答案 解析候鸟南飞是鸟感受到光照的刺激而出现的行为，光属于物理信息；A、D两项属于化学信 息B项属于行为信息。 4某海岛森林中，灰蛾常在桦树的嫩枝上产卵，桦树周围的杜鹃树会释放一种挥发性的杀虫物 质，桦树会吸收并重新释放出更多的这种杀虫物质，以驱逐灰蛾的幼虫。下列相关叙述错误的 是() A.杜鹃树和桦树之间存在种间竞争和互利共生的关系 B.题干中的杀虫物质属于化学信息 C该现象说明信息传递能调节生物的种间关系 D.该现象为桦树虫害的生物防治提供了依据 答案A 解桐互利共生是指两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。题千信息无法体现 杜鹃树和桦树之间存在互利共生关系。 5.下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是() A.动物的特殊行为可以向同种或异种生物传递某种信息 B.植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息 C.生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物 D.牧草生长旺盛时，为草原动物提供采食信息，这对草原动物有利，对牧草不利 答案A 解析动物的特殊行为，能够向同种或异种生物传递某种信息，即动物的行为特征可以体现为 行为信息，A项正确。生态系统中的信息传递，可发生在同一物种的不同个体之间或不同物种 之间或非生物环境与生物之间，而植物激素的作用只是在同一个体的内部发挥作用.所以生长 素的作用不属于生态系统中的信息传递，B项错误。生态系统中的物理信息的来源可以是非
第 4 节 生态系统的信息传递 课后· 基础巩固 1.下列不属于生态系统信息传递的是( ) A.心猿意马 B.飞蛾扑火 C.蜜蜂跳舞 D.老马识途 答案 A 解析生态系统中信息的种类包括物理信息、化学信息和行为信息。飞蛾扑火是通过光传递 信息,光属于物理信息;蜜蜂跳舞是通过特殊行为传递信息,属于行为信息;老马识途是通过气 味等传递信息,气味属于化学信息。 2.下列关于生态系统中信息传递的说法,错误的是( ) A.生态系统的信息传递与能量流动都是单向的 B.孔雀开屏属于动物的行为信息 C.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用 D.草原返青,羊群采食青草,体现了物理信息的作用 答案 A 解析生态系统的信息传递一般是双向的;孔雀开屏属于动物的行为信息;“人间四月芳菲尽,山 寺桃花始盛开”说明植物开花受温度的影响,体现了物理信息的作用;草原返青,羊群采食青草, 体现了物理信息的作用。 3.信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现象与物理信息传递相关的是( ) A.花香引蝶 B.刺猬遇到敌害竖起体刺 C.候鸟南飞 D.警犬嗅寻毒品 答案 C 解析候鸟南飞是鸟感受到光照的刺激而出现的行为,光属于物理信息;A、D 两项属于化学信 息,B 项属于行为信息。 4.某海岛森林中,灰蛾常在桦树的嫩枝上产卵,桦树周围的杜鹃树会释放一种挥发性的杀虫物 质,桦树会吸收并重新释放出更多的这种杀虫物质,以驱逐灰蛾的幼虫。下列相关叙述错误的 是( ) A.杜鹃树和桦树之间存在种间竞争和互利共生的关系 B.题干中的杀虫物质属于化学信息 C.该现象说明信息传递能调节生物的种间关系 D.该现象为桦树虫害的生物防治提供了依据 答案 A 解析互利共生是指两种生物长期共同生活在一起,相互依存,彼此有利。题干信息无法体现 杜鹃树和桦树之间存在互利共生关系。 5.下列关于生态系统中信息传递的叙述,正确的是( ) A.动物的特殊行为可以向同种或异种生物传递某种信息 B.植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息 C.生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物 D.牧草生长旺盛时,为草原动物提供采食信息,这对草原动物有利,对牧草不利 答案 A 解析动物的特殊行为,能够向同种或异种生物传递某种信息,即动物的行为特征可以体现为 行为信息,A 项正确。生态系统中的信息传递,可发生在同一物种的不同个体之间或不同物种 之间或非生物环境与生物之间,而植物激素的作用只是在同一个体的内部发挥作用,所以生长 素的作用不属于生态系统中的信息传递,B 项错误。生态系统中的物理信息的来源可以是非
生物环境也以是生物个体或群体C项错误。牧草生长旺盛时，为草原动物提供采食信息」 这对草原动物有利，而在一定限度内草原动物对牧草的采食可以促进牧草的更新与分蘖，这对 牧草生长也有利，D项错误。 .下列关于生态系统中信息传递及其应用的叙述，正确的是 () A.生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的 B.生态系统中的信息传递只在种群内部起作用 C利用性外激素扰乱某些动物的雌雄交配，属于化学防治 D.信息传递可以调节种间关系，以维持生态系统的平衡与稳定 答案D 解析生态系统中植物不仅能通过化学物质传递信息，也可通过物理因素传递信息，如花的形 状、颜色等；生态系统中的信息传递不只在种群内部起作用，还可以调节生物的种间关系，维 持生态系统的平衡与稳定；利用性外激素扰乱某些动物的雌雄交配，属于生物防治。 7,人类已经进入了“信息时代”，生态系统中也存在着信息传递。下列说法错误的是( ) A在生态系统中，信息传递不能发生在同种生物之间 B.信息传递能够调节生物的种间关系 C.信息传递既有双向的，也有单向的 D.信息传递决定着能量流动和物质循环的方向和状态 答案A 解析信息传递既可以在不同种的生物之间进行，也可以在同种生物的不同个体之间进行。 8.下列关于生态系统中的信息传递的说法，正确的是() A.在生物体细胞中，分子之间传递遗传信息的途径是DNA→RNA→蛋白质 B.在生物体中，不同细胞之间信息的识别主要依赖于细胞膜上的脂质和蛋白质 C.在动、植物体中，信息在不同组织、器官之间传递的主要形式是激素 D.在生态系统中，某些植物在长日照条件下才开花，说明信息传递有利于种群的繁衍 答案D 解析在生物体细胞中，分子之间传递遗传信息的途径是DNA→DNA,DNA→RNA→蛋白质，A 项错误。在生物体中，不同细胞之间信息的识别主要依赖于细胞膜上的糖被，B项错误。在动 物体中信息在不同组织、器官之间传递的主要形式是神经冲动和神经递质，在植物体中，信 息在不同组织、器官之间传递的主要形式是植物激素C项错误。日照时间的长短属于物理 信息，开花与植物种群的繁衍密切相关，所以在生态系统中，某些植物在长日照条件下才开花 说明信息传递有利于种群的繁衍，D项正确。 9.某果园发生了虫害，该虫害是由害虫A引起的。害虫A招来了一种小蜂和一种小鸟，小蜂 把卵产入害虫A体内，孵出的小蜂幼虫吃空虫体后羽化飞出，再攻击害虫A的其他个体。小 鸟特别喜食害虫A,也捕食小蜂。体内有小蜂幼虫的害虫A常疯狂地摇摆身体，因而容易被 小鸟发现而被捕食。回答下列问题。 (1)小鸟和小蜂的种间关系是 (2)小鸟容易发现并捕食疯狂摇摆的害虫A,对A种群的生存（填“有利*不利或“无 影响)，理由是 (3)体内有小蜂幼虫的害虫A摇摆身体为小鸟提供了一定的信息。在生态系统中，信息能够 生物的种间关系，有利于维持生态系统的平衡与稳定。 答案1)捕食和种间竞争 (2)有利捕食体内有小蜂幼虫的害虫A,使不适应环境的个体死亡，促进了害虫A种群的发 展，有利于害虫A种群的生存 (3)调节 解析1)由题干可知，小蜂吃害虫，小鸟捕食害虫A和小蜂，因此小鸟和小蜂的种间关系是捕食 和种间竞争。(2)小鸟捕食体内有小蜂幼虫的害虫A,促进了害虫A种群的发展。(3)生态系 统的信息传递能调节生物的种间关系，从而维持生态系统的平衡与稳定。 拓展提高 1.下图表示莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关系。下列有关说法错误的是()
生物环境,也可以是生物个体或群体,C 项错误。牧草生长旺盛时,为草原动物提供采食信息, 这对草原动物有利,而在一定限度内草原动物对牧草的采食可以促进牧草的更新与分蘖,这对 牧草生长也有利,D 项错误。 6.下列关于生态系统中信息传递及其应用的叙述,正确的是 ( ) A.生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的 B.生态系统中的信息传递只在种群内部起作用 C.利用性外激素扰乱某些动物的雌雄交配,属于化学防治 D.信息传递可以调节种间关系,以维持生态系统的平衡与稳定 答案 D 解析生态系统中植物不仅能通过化学物质传递信息,也可通过物理因素传递信息,如花的形 状、颜色等;生态系统中的信息传递不只在种群内部起作用,还可以调节生物的种间关系,维 持生态系统的平衡与稳定;利用性外激素扰乱某些动物的雌雄交配,属于生物防治。 7.人类已经进入了“信息时代”,生态系统中也存在着信息传递。下列说法错误的是( ) A.在生态系统中,信息传递不能发生在同种生物之间 B.信息传递能够调节生物的种间关系 C.信息传递既有双向的,也有单向的 D.信息传递决定着能量流动和物质循环的方向和状态 答案 A 解析信息传递既可以在不同种的生物之间进行,也可以在同种生物的不同个体之间进行。 8.下列关于生态系统中的信息传递的说法,正确的是( ) A.在生物体细胞中,分子之间传递遗传信息的途径是 DNA→RNA→蛋白质 B.在生物体中,不同细胞之间信息的识别主要依赖于细胞膜上的脂质和蛋白质 C.在动、植物体中,信息在不同组织、器官之间传递的主要形式是激素 D.在生态系统中,某些植物在长日照条件下才开花,说明信息传递有利于种群的繁衍 答案 D 解析在生物体细胞中,分子之间传递遗传信息的途径是 DNA→DNA,DNA→RNA→蛋白质,A 项错误。在生物体中,不同细胞之间信息的识别主要依赖于细胞膜上的糖被,B 项错误。在动 物体中,信息在不同组织、器官之间传递的主要形式是神经冲动和神经递质,在植物体中,信 息在不同组织、器官之间传递的主要形式是植物激素,C 项错误。日照时间的长短属于物理 信息,开花与植物种群的繁衍密切相关,所以在生态系统中,某些植物在长日照条件下才开花, 说明信息传递有利于种群的繁衍,D 项正确。 9.某果园发生了虫害,该虫害是由害虫 A 引起的。害虫 A 招来了一种小蜂和一种小鸟,小蜂 把卵产入害虫 A 体内,孵出的小蜂幼虫吃空虫体后羽化飞出,再攻击害虫 A 的其他个体。小 鸟特别喜食害虫 A,也捕食小蜂。体内有小蜂幼虫的害虫 A 常疯狂地摇摆身体,因而容易被 小鸟发现而被捕食。回答下列问题。 (1)小鸟和小蜂的种间关系是 。 (2)小鸟容易发现并捕食疯狂摇摆的害虫 A,对 A 种群的生存 (填“有利”“不利”或“无 影响”),理由是 。 (3)体内有小蜂幼虫的害虫 A 摇摆身体为小鸟提供了一定的信息。在生态系统中,信息能够 生物的种间关系,有利于维持生态系统的平衡与稳定。 答案(1)捕食和种间竞争 (2)有利 捕食体内有小蜂幼虫的害虫 A,使不适应环境的个体死亡,促进了害虫 A 种群的发 展,有利于害虫 A 种群的生存 (3)调节 解析(1)由题干可知,小蜂吃害虫,小鸟捕食害虫 A 和小蜂,因此小鸟和小蜂的种间关系是捕食 和种间竞争。(2)小鸟捕食体内有小蜂幼虫的害虫 A,促进了害虫 A 种群的发展。(3)生态系 统的信息传递能调节生物的种间关系,从而维持生态系统的平衡与稳定。 拓展提高 1.下图表示莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关系。下列有关说法错误的是( )
100 7 0 25 0 500600700800波长/mm A种子接受某种波长光的信息才能萌发 B.没有信息传递，种子就不能正常萌发 C.光属于化学信息 D.萌发率的高低与波长不成正比 答案C 解桐由题图可知，种子照射某种波长的光才能萌发，因此没有信息传递，种子就不能正常萌 发。光属于物理信息。随着光波长的增加，莴苣种子萌发率先增加后基本不变，再减少后基本 不变，再增加，可见，萌发率的高低与波长不成正比。 2.很多植物在进化过程中会产生某些化学物质，用以抵御植食性动物的取食，如十字花科植物 会产生芥子油苷，芥子油苷及其代谢产物对多数昆虫都是有毒的，但却能吸引菜粉蝶前来产 卵，其幼虫（菜青虫）以十字花科植物的茎和叶为食。由此无法推断出( A.用芥子油苷诱杀雌性菜粉蝶，可降低种群出生率 B.菜青虫能消除芥子油苷及其代谢产物的毒性 C.芥子油苷可以吸引菜青虫的天敌前来捕食 D.十字花科植物和菜粉蝶发生了共同进化 答案c 解析用芥子油苷诱杀雌性菜粉蝶从而破坏性别比例，可以降低出生率，A项正确。由于芥子油 苷对大多数昆虫是有毒的，而莱青虫能够以十字花科植物的茎和叶为食物，可以推知，莱青虫 能够消除芥子油苷的毒性，B项正确。芥子油苷可以吸引莱粉蝶前来产卵，但不一定能够吸引 莱青虫的天敌，C项错误。十字花科植物和莱粉蝶之间相互影响，共同进化，D项正确。 3.下列现象所利用的信息不属于化学信息的是() A“温柔陷阱”一捕虫草“绝技”：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食 B.“臭名昭著”一野生海芋海芋释放臭味吸引蚊子前来帮助自己传粉 C.“我最闪亮”—孔雀开屏：求偶炫耀 D.“我的地盘”一美洲猎豹撒尿标记自己的领地 答案 解析捕虫草产生的香甜分沁液、海芊释放的臭味、美洲猎豹撒的尿均属于化学信息，而孔雀 的求偶炫耀属于行为信息。 4.下列信息传递方式与其他三种不属于同一类型的是 ) A.小囊虫在发现榆、松等寄生植物后，会发出聚集信息素，召唤同类来共同取食 B.榆树通过分祕一种化学物质，与栎树相排斥 C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波找到雌蚊 D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别 答案C 解析由题意可知，小囊虫在发现榆、松等寄生植物后发出的聚集信息素，榆树分泌的化学物 质，群居动物的群体气味都属于化学信息，而雌蚊飞行时所发出的低频声波属于物理信息。 挑战创新 I.蜜蜂是一种群居的益虫，蜜蜂的筑巢、采粉酿蜜等行为以及“语言等都引起了人们极大的 兴趣。 (1)蜜蜂中的侦察蜂可在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的“语言”将信息传达给其他同伴。 如果侦察蜂跳“圆形舞”，则表明蜜源的距离很近，一般在百米之内，这种信息 是 (2)蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉，同时也为这些植物传粉，这种关系在生态学上 为
A.种子接受某种波长光的信息才能萌发 B.没有信息传递,种子就不能正常萌发 C.光属于化学信息 D.萌发率的高低与波长不成正比 答案 C 解析由题图可知,种子照射某种波长的光才能萌发,因此没有信息传递,种子就不能正常萌 发。光属于物理信息。随着光波长的增加,莴苣种子萌发率先增加后基本不变,再减少后基本 不变,再增加,可见,萌发率的高低与波长不成正比。 2.很多植物在进化过程中会产生某些化学物质,用以抵御植食性动物的取食,如十字花科植物 会产生芥子油苷,芥子油苷及其代谢产物对多数昆虫都是有毒的,但却能吸引菜粉蝶前来产 卵,其幼虫(菜青虫)以十字花科植物的茎和叶为食。由此无法推断出( ) A.用芥子油苷诱杀雌性菜粉蝶,可降低种群出生率 B.菜青虫能消除芥子油苷及其代谢产物的毒性 C.芥子油苷可以吸引菜青虫的天敌前来捕食 D.十字花科植物和菜粉蝶发生了共同进化 答案 C 解析用芥子油苷诱杀雌性菜粉蝶从而破坏性别比例,可以降低出生率,A 项正确。由于芥子油 苷对大多数昆虫是有毒的,而菜青虫能够以十字花科植物的茎和叶为食物,可以推知,菜青虫 能够消除芥子油苷的毒性,B 项正确。芥子油苷可以吸引菜粉蝶前来产卵,但不一定能够吸引 菜青虫的天敌,C 项错误。十字花科植物和菜粉蝶之间相互影响,共同进化,D 项正确。 3.下列现象所利用的信息不属于化学信息的是( ) A.“温柔陷阱”——捕虫草“绝技”:捕虫草产生香甜的分泌液,引诱昆虫前来并将其捕食 B.“臭名昭著”——野生海芋:海芋释放臭味吸引蚊子前来帮助自己传粉 C.“我最闪亮”——孔雀开屏:求偶炫耀 D.“我的地盘”——美洲猎豹:撒尿标记自己的领地 答案 C 解析捕虫草产生的香甜分泌液、海芋释放的臭味、美洲猎豹撒的尿均属于化学信息,而孔雀 的求偶炫耀属于行为信息。 4.下列信息传递方式与其他三种不属于同一类型的是 ( ) A.小囊虫在发现榆、松等寄生植物后,会发出聚集信息素,召唤同类来共同取食 B.榆树通过分泌一种化学物质,与栎树相排斥 C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波找到雌蚊 D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别 答案 C 解析由题意可知,小囊虫在发现榆、松等寄生植物后发出的聚集信息素,榆树分泌的化学物 质,群居动物的群体气味都属于化学信息,而雌蚊飞行时所发出的低频声波属于物理信息。 挑战创新 Ⅰ.蜜蜂是一种群居的益虫,蜜蜂的筑巢、采粉酿蜜等行为以及“语言”等都引起了人们极大的 兴趣。 (1)蜜蜂中的侦察蜂可在发现蜜源后,回到蜂窝内通过特殊的“语言”将信息传达给其他同伴。 如果侦察蜂跳“圆形舞”,则表明蜜源的距离很近,一般在百米之内,这种信息 是 。 (2)蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉,同时也为这些植物传粉,这种关系在生态学上 为
(3)从生态系统的功能看，信息传递可以 进而维持生态系统的平衡与 稳定。 Ⅱ.蜜蜂是如何发现蜜源的？有人从以下几方面进行了探究，所用的实验材料有蜜蜂100只，1 朵作为常见蜜源的黄色五瓣花，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。 组别 假设 通过花的气味识别 通过花的颜色识别 通过花的外形识别 (1)第1、2组实验传递的信息分别属于 (2)第1组的模拟花在颜色、气味和外形上的要求 (3)如果将三组“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验，写出两条应该注意的问题 (4)每组实验观测的指标是 答案1.(1)行为信息 (2)捕食和种间互助 (3)调节生物的种间关系 Ⅱ.(1)化学信息和物理信息 (2)将白纸染成花的颜色（黄色），无花的特殊气味，且形状与花相同 (3)三组“模拟花”与蜂箱的距离应相等、要在晴天无风的条件下进行实验（其他合理答案也 可) (4)单位时间内落到实验材料模拟花)上的蜜蜂数目 解析I.(1)“跳舞”是蜜蜂的一种行为，属于行为信息。(2)蜜蜂采集花粉属于捕食，为植物传粉 属于种间互助。(3)信息传递可以调节生物种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定。 Ⅱ.(1)花的气味传递的信息属于化学信息，花的颜色传递的信息属于物理信息。(2)第1组是 假设蜜蜂通过花的气味识别，因此白纸要染成黄色，无特殊的气味，形状与花的形状相同。(3) 实验中除自变量外，其他条件均要保持一致，以防止无关变量的干扰。(4)每组实验观测的指 标是单位时间内落到实验材料上的蜜蜂数目
(3)从生态系统的功能看,信息传递可以 ,进而维持生态系统的平衡与 稳定。 Ⅱ.蜜蜂是如何发现蜜源的?有人从以下几方面进行了探究,所用的实验材料有蜜蜂 100 只,1 朵作为常见蜜源的黄色五瓣花,白纸,剪刀,染料,无色且与蜜源味道相同的制剂。 组别 假设 1 通过花的气味识别 2 通过花的颜色识别 3 通过花的外形识别 (1)第 1、2 组实验传递的信息分别属于 。 (2)第 1 组的“模拟花”在颜色、气味和外形上的要求: 。 (3)如果将三组“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验,写出两条应该注意的问题: 。 (4)每组实验观测的指标是 。 答案Ⅰ.(1)行为信息 (2)捕食和种间互助 (3)调节生物的种间关系 Ⅱ.(1)化学信息和物理信息 (2)将白纸染成花的颜色(黄色),无花的特殊气味,且形状与花相同 (3)三组“模拟花”与蜂箱的距离应相等、要在晴天无风的条件下进行实验(其他合理答案也 可) (4)单位时间内落到实验材料(模拟花)上的蜜蜂数目 解析Ⅰ.(1)“跳舞”是蜜蜂的一种行为,属于行为信息。(2)蜜蜂采集花粉属于捕食,为植物传粉 属于种间互助。(3)信息传递可以调节生物种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定。 Ⅱ.(1)花的气味传递的信息属于化学信息,花的颜色传递的信息属于物理信息。(2)第 1 组是 假设蜜蜂通过花的气味识别,因此白纸要染成黄色,无特殊的气味,形状与花的形状相同。(3) 实验中除自变量外,其他条件均要保持一致,以防止无关变量的干扰。(4)每组实验观测的指 标是单位时间内落到实验材料上的蜜蜂数目