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文库(585)
2005年福建省职业技能大赛:数控车床工高级竞赛理论复习资料
文档格式:DOC 文档大小:216KB 文档页数:18
一、单项选择 1. 职业道德体现了( )。 A、从业者对所从事职业的态度 B、从业者的工资收入 C、从业者享有的权利 D、从业者的工作计划 2. 职业道德是( )。 A、社会主义道德体系的重要组成部分 B、保障从业者利益的前提 C、劳动合同订立的基础 D、劳动者的日常行为规则
四川农业大学:《果树栽培学 Fruit culture》课程教学资源(PPT讲稿)第四章 果树育苗
文档格式:PPT 文档大小:2.48MB 文档页数:40
4.1 育苗的意义和任务 果树育苗是与其它农作物不同的一项特殊的繁殖 技术。 品种纯正、砧木适宜的优质苗木是果树早果、丰 产、优质、高效的先决条件。 4.2. 果树苗木繁殖方式、方法 4.2.1 育苗方式 ● 露地育苗 ● 保护地育苗(地膜覆盖、塑料拱棚、 日光温室、荫棚) ● 容器育苗 ● 弥雾育苗 ● 试管育苗
《水分析化学 Water Analytical Chemistry》课程教学课件(讲稿)城市供水水质标准 CJ/T 206—2005
文档格式:PPT 文档大小:2.4MB 文档页数:22
我国颁布《城市供水水质标准》 水质检测更严格。从建设部获悉,我国《城市供水水质标准》 出台,并将于2005年6月1日起开始实施。 据建设部有关负责人介绍,《城市供水水质标准》 对水质提出了更高的要求,与现行的国标《生活饮用水卫 生标准》(1985年颁布)相比,检测项目由35项增加到 93项,包括一些分量检测,总项目达101项,其中常规检 测项目42项,非常规检测项目59项
《中国文化概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 中国文化的发展历程
文档格式:PPT 文档大小:453.5KB 文档页数:32
博大精深的中华文化,从孕育发生到雄壮强大,经历了一 个漫长而曲折的发展历程。这一历程是物质文化、精神文 化日臻丰富的历程,也是“人不断解放自身”、走向文明 演进高峰的历程
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)商铺选址要旨
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:9
商铺选址,主要是配合投资人命造格局,有效的促进投资者高效.顺利的发展,此 之谓风水宝地,即能保证商家精力旺盛、招迎顾客、利于买卖,能带来生意兴隆 的好环境。在日本、台湾、香港、新加坡等华人聚居地,富豪商家的店铺位置都 是非常之好的,也都是按风水师的意见设置的,所以财运生意都很好。因此,店 铺位置的选择,对经商者来说是十分重要的
东南大学:《工程造价分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十九、第二十讲
文档格式:PPT 文档大小:112.5KB 文档页数:23
一、工料分析的含义 根据工程量计算和定额规定的消耗量标准,对 工程所用工日及材料进行分析计算 单位工程施工图预算的工料分析,是计算一个 单位工程全部人工需要量和各种材料消耗量 工料分析得到的全部人工和各种材料消耗量, 是工程消耗的最高限额; 是编制单位工程劳动计划和材料供应计划、开 展班组经济核算的基础; 也是预算造价计算当中直接费调整的计算依据 之一
《高等数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 一元函数微分学的应用
文档格式:PPT 文档大小:2.76MB 文档页数:86
第一节柯西(Cauchy)中值定理与 洛必达(LHospital)法则 第二节拉格朗日(Lagrange)中值定理 及函数的单调性 第三节函数的极值与最值 第四节曲率 第五节函数图形的描绘 第六节一元函数微分学在经济上的应用
《高等数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 数值计算初步
文档格式:PPT 文档大小:2.21MB 文档页数:83
第一节 误差与方程求根 第二节 拉格朗日插值公式 第三节 曲线拟和的最小二乘法 第四节 数值积分 第五节 常微分方程的数值解法
《国家公务员考试》教学辅导资料(时事申论)就业
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:4
国务院总理温家宝5 日在十届全国人大五次会议上作政府工作报告时强调, 要加强就业和社会保障工作,坚持把扩大就业放在经济社会发展的突出位置。 温家宝说,要实施有利于促进就业的财政、税收和金融政策,积极支持自主创业和自谋职业。 重点做好下岗失业和关闭破产企业人员再就业工作,积极帮助“零就业家庭”和就业困难人员就业,加 强高校毕业生就业指导和服务,推进退役军人安置改革。发展和谐劳动关系,保障劳动者合法权益
《国家公务员考试》教学辅导资料(时事申论)教育
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:1
国务院总理温家宝 5 日在十届全国人大五次会议上作政府 工作报告时指出,教育是国家发展的基石,教育公平是重要的社会公平。要坚持把教 育放在优先发展的战略地位,加快各级各类教育发展。 温家宝指出,优先发展教育的总体布局是,普及和巩固义务教育,加快发展 职业教育,着力提高高等教育质量
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