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《经济数学基础》课程教学资源:第八章 内容与学习方法介绍
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:4
第8章数据处理 一、引入:平均数“骗人” 2000年,全世界陆地面积达1.5亿平方公里,平均每平方公里不到100人, 可是新加坡超过6000人,蒙古则不到2人. 2000年,我国居民储蓄存款余额64332元,平均每户18467元,每人5082 元可是,全国农户年纯收入超过5000元者仅占7.45%,实际上超过80%的储蓄 集中在不到20%的人手里
《语言学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 语音(4.1)语音概说
文档格式:PPS 文档大小:1.23MB 文档页数:13
第一节语音概说 一、语音和语音 (一)什么是语音 语音是语言的物质外壳,是由人的发音器官发出的代表一定意义的声音。由此看出语音与其他声音的区别 1.语音是人的发音器官发出的声音。 2语音是代表一定意义的声音,它同语义紧密地联系在一起 。它有别于也是人的发音器官发出而无意义的声音,如咳 嗽、喷嚏、呼噜等
中国人民解放军陆军军医大学(第三军医大学):《生物技术制药》课程教学资源(PPT课件)04 抗体工程制药 antibody engineering pharmaceutics(顾江)
文档格式:PPTX 文档大小:10.61MB 文档页数:123
教学内容: 抗体工程制药研究进展: 了解:抗体工程制药的概念、背景、发展历程;抗体工程制药在医学中的应用; 什么是抗体工程制药技术: 掌握:单克隆抗体的制备技术;杂交瘤技术的基本原理;基因工程抗体的类型与特点; 抗体工程制药的发展趋势; 基因工程抗体 人鼠嵌合抗体 人源化抗体 全人抗体 抗体工程的发展历程 全球抗体药物研究现状 我国抗体药物研究现状 抗体工程制药的应用 抗体工程制药技术 单克隆抗体制备技术 Fab抗体药物 二、人源性抗体 噬菌体抗体库技术 转基因动物表达抗体 B细胞技术
湖北工程学院:人教版《高中生物》课程教学资源(PPT复习课件)第五单元 遗传的分子基础(2022)第15讲 第2课时 基因表达与性状的关系
文档格式:PPTX 文档大小:2.5MB 文档页数:44
湖北工程学院:人教版《高中生物》课程教学资源(PPT复习课件)第五单元 遗传的分子基础(2022)第15讲 第2课时 基因表达与性状的关系
复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(课件讲稿)第一章 序言:人为什么生病?
文档格式:PDF 文档大小:4.81MB 文档页数:81
在人类习以为常的世界之中,还有一个看不见的微小世界——微生物的世界 对这个微小世界需要人们小心伺候,不然,它可以把人的世界搞得天翻地覆 微生物的种类、特点 微生物在自然界的地位 微生物与人类的关系 微生物致病的机理与防控 目的:从科学角度认识微生物从人文、历史角度思考人与微生物、人与自然的关系
延安大学:《东南亚文化概览》课程教学资源(电子教案)第十二讲 文莱的民族文化
文档格式:DOC 文档大小:58KB 文档页数:12
文莱的文化主要起源于位于马来西亚群岛的古马来西亚王国,这反映在国家的语言、建筑、典礼仪式和日常生活的习俗上。虽然各种外国文化对文莱丰富的历史也存在着一定影响,但是也无法磨灭古马来西亚王国给现代文莱带来的深厚印记。文莱的主要人口为马来西亚人,此外还有华人、印度人、婆罗洲土著人。文莱的文化、习俗、信仰都与马来西亚人很相似。国家的官方语言为马来语,大部分人使用英语,国家的多数标牌上用的都是罗马文字
华东理工大学:《发酵工程 Fermentation Engineering》课程教学资源(电子讲义)第五讲 论微生物工业的被动性和人的主观能动作用
文档格式:DOC 文档大小:485KB 文档页数:8
人在发酵工业生产中处于被动的地位。微生物的生存利益与人类的经济利益,也 就是微生物的生命活动规律和人的主观意志,既是对立的,又是统一的;发酵工程领域的 科学家和工程师的工作就在于努力促使对立向统一的转化。为解决这个难题,作者提出了 微生物生物机器”的创新思路和发酵工程的生物学理论的框架
电子科技大学:《嵌入式人工智能 Embedded Artificial Intelligence》课程教学资源(课件讲稿)第6章 嵌入式AI应用开发
文档格式:PDF 文档大小:2.48MB 文档页数:39
AscendCL开发概述 人脸识别应用开发
《国家公务员考试》教学辅导资料(时事申论)2008公务员考试申论冲刺经典材料
文档格式:DOC 文档大小:114KB 文档页数:22
今年无论考什么,两大理论基础:科学发展观与和谐社会都可以统摄。人与 人之间的问题用和谐社会的理论统摄,人与自然的问题用科学发展观的理论统 摄。 本材料附录了这两个理论的中央文件的摘录,考生看熟那些定型词句后在考 场上合理运用,能为你的答案提高政治理论高度和政治性的语汇资源。有的考生 感觉看过材料后没有感觉,一则是这样的考生对政治性材料不敏感,二则也不需 要考生背诵这些材料,只要看明白了
西安交通大学:《知识产权法学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 获得专利权的程序
文档格式:PPT 文档大小:146KB 文档页数:27
第一节专利申请 一、专利申请的原则 (一)先申请原则 是指两个以上的人分别就同样的发 明申请专利的,专利权给予最先申 请的人,我国同世界上绝大多数国 家都采用先申请原则,与之相对应 的是先发明原则。法律依据是《专 利法》第9条:“两个以上的申请人 分别就同样的发明创造申请专利的 ,专利权授予最先申请的人
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