第2节主动运输与胞吞、胞吐 ■学习目标 1.通过学习举握主动运输的特点和实例 2.通过学习掌握胞吞和胞吐的特点和实例， 3.通过学习了解物质跨膜运输的方式与细胞膜结构之间的关系， ■课堂探究 ,知识回顾 1.细胞膜的成分包括 功能越复杂的细胞膜 就越多。 2.转运蛋白可以分为 两种类型。 3.被动运输包括 二者的特点分别是 主动运 阅读课本P7文本，完成相关内容。 (1)简述主动运输的过程： (②)主动运输的概 的生 理意叉 （)动运输的特点物质运输方向 2)人类有 协助，消 传病，叫囊性纤维 。患病的主要厂 生异常，导致者 管上皮细胞表面转运C1的载体蛋白的功能发 液增多，洁成细。 思考 Oc1的运输方 向 协助还需要消耗 【例1】下图为氨基酸和Na进出肾小管上皮细跑的示意恩，下表选项中正确的是( ○基酸 ATP ADP-Pi 选项管腔中氨基酸一 管腔中Na 上皮细胞中氨基 上皮细 主动运输 被动运输 被动运输 【例2】将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收 某一矿质元素离子的量。 培养条件及实刘验结果见下表 培养瓶 中的气体 温度 离子相对级收量 73 下列分析正确的是() A.有氧条件有利于该植物幼根对该离了的吸收 B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C.氨气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗能量
第 2 节 主动运输与胞吞、胞吐 学习目标 1.通过学习掌握主动运输的特点和实例。 2.通过学习掌握胞吞和胞吐的特点和实例。 3.通过学习了解物质跨膜运输的方式与细胞膜结构之间的关系。 课堂探究 一、知识回顾 1.细胞膜的成分包括 ,功能越复杂的细胞膜, 就越多。 2.转运蛋白可以分为 两种类型。 3.被动运输包括 ,二者的特点分别是 。 二、主动运输 阅读课本 P69~70文本,完成相关内容。 (1)简述主动运输的过程: 。 (2)主动运输的概念: 。 (3)主动运输的生理意义: 。 应用探究: (1)主动运输的特点:物质运输方向为 ,需要 协助,消耗 。 (2)人类有一种遗传病,叫囊性纤维病。患病的主要原因是,患者肺部支气管上皮细胞表面转运 Cl-的载体蛋白的功能发 生异常,导致患者支气管中黏液增多,造成细菌感染。Cl-运出细胞的过程是什么方式?思考下列问题: ①Cl-的运输方向从 到 。 ②需要 协助,还需要消耗 。 【例 1】下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图,下表选项中正确的是( ) 选项 管腔中氨基酸→ 上皮细胞 管腔中 Na+→ 上皮细胞 上皮细胞中氨基 酸→组织液 A 主动运输 被动运输 主动运输 B 被动运输 被动运输 被动运输 C 被动运输 主动运输 被动运输 D 主动运输 被动运输 被动运输 【例2】将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收 某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表: 培养瓶中的气体 温度 离子相对吸收量 空气 17 100 氮气 17 10 空气 3 28 下列分析正确的是( ) A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗能量
D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 三、胞吞、胞吐 阅读课本P0,文本和图4-7、图+8填完相关内容。 1.跑吞： 大分子与膜上的 结合从而引起这部分细胞膜钠陷形绒小囊包周着大分子.然后小囊从上分离 下来形成 进入细胞内部. 2.胞吐 细胞需要外排的 先在细胞内形成 _移动到细胞膜处与 融合，将大分子排出细 胞。 3.物质跨膜运输过程中，胞吞、吐是的现象，它们也需要消耗细胞呼吸所释敬的 应迎用深究： 胞吞、胞吐一般是 (物质跨膜运输的方式，其过程地需要膜上的参与消耗 更离不开膜上 的流动性 【例3】小麦种子萌发过程中，ā-流粉酶在糊粉层的细泡中合成在胚乳中分解淀粉。该酶从糊粉层细跑排到细胞外 的方式是( 扩散排 膜融合排出 四 学的物质进出细跑的方式 气体：如0、C0等 )一些脂游性物质：如甘油、脂防酸等 一些小分子物质：如乙醇、苯、尿素等☐ 神经细胞中的Na内流K外汤 水、人的红细胞吸收葡萄糖等 种物质进出 ]输方式可能不同 细胞要的一些无机拉离子：如K、Mg”等 一胞吞：吞噬细饱吞噬病菌、变形虫吞食食物顿粒等 圈券品分格执炯 ☐☐参考答案 知识回顾 1.脂质、蛋白质、少量糖类蛋白质的种类和数量 2.载体蛋白和通道白 3.自由扩散和协助散自由扩散的特点是质浓度梯度，不需要载体不需要能量协助射散的特点是顺浓度梯度需 要载体不需要能量 二、主动运输 1.1)%、K和C☒等离子和其他物质在逆浓度跨膜运输时首先要与膜上载体蛋白的特定部位结合。离子或分子与载 体蛋白结合后，在细胞内化学反应释放的能量推动下，载体蛋白的空间结构发生变化，就将它所诰合的离子成分子从细胞膜 一侧转运到另一侧并释放出来，载体蛋白随后又恢复原状又可以去转运同种物质的其他离子或分子
D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 三、胞吞、胞吐 阅读课本 P70~71文本和图4-7、图 4-8 填完相关内容。 1.胞吞: 大分子与膜上的 结合,从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊,包围着大分子。然后小囊从上 分离 下来,形成 ,进入细胞内部。 2.胞吐: 细胞需要外排的 ,先在细胞内形成 , 移动到细胞膜处,与 融合,将大分子排出细 胞。 3.物质跨膜运输过程中,胞吞、胞吐是 的现象,它们也需要消耗细胞呼吸所释放的 。 应用探究: 胞吞、胞吐一般是 (物质)跨膜运输的方式,其过程也需要膜上的 参与,消耗 ,更离不开膜上 的流动性。 【例 3】小麦种子萌发过程中,α-淀粉酶在糊粉层的细胞中合成,在胚乳中分解淀粉。该酶从糊粉层细胞排到细胞外 的方式是( ) A.顺浓度梯度经自由扩散排出 B.逆浓度梯度经协助扩散排出 C.通过离子通道排出 D.含该酶的囊泡与质膜融合排出 四、总结各种跨膜运输方式的实例。 一些常见的物质进出细胞的方式 参考答案 一、知识回顾 1.脂质、蛋白质、少量糖类 蛋白质的种类和数量 2.载体蛋白和通道蛋白 3.自由扩散和协助扩散 自由扩散的特点是顺浓度梯度,不需要载体,不需要能量;协助扩散的特点是顺浓度梯度,需 要载体,不需要能量 二、主动运输 1.(1)Na+、K +和Ca2+等离子和其他物质在逆浓度跨膜运输时,首先要与膜上载体蛋白的特定部位结合。离子或分子与载 体蛋白结合后,在细胞内化学反应释放的能量推动下,载体蛋白的空间结构发生变化,就将它所结合的离子成分子从细胞膜 一侧转运到另一侧并释放出来,载体蛋白随后又恢复原状,又可以去转运同种物质的其他离子或分子
(②)物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量 (3)选择吸收所需要的物质，除代废物和取对细抱有害的物质从而保正细胞和个体生命活动的需要 应用探究： ()逆浓度梯度载体蛋白能量 (2)0低浓度高浓度②功能常载体蛋白能量 【例1】 即吐 分子 囊泡细胞膜 大分子蛋白质能量磷脂双分子层 【例3】D
(2)物质逆浓度梯度进行跨膜运输,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量 (3)选择吸收所需要的物质,排除代谢废物和对细胞有害的物质,从而保证细胞和个体生命活动的需要 应用探究: (1)逆浓度梯度 载体蛋白 能量 (2)①低浓度 高浓度 ②功能正常载体蛋白 能量 【例 1】 D 【例 2】 A 三、胞吞、胞吐 1.蛋白质 细胞膜 囊泡 2.大分子 囊泡 囊泡 细胞膜 3.普遍存在 能量 应用探究: 大分子 蛋白质 能量 磷脂双分子层 【例 3】 D