第3节细胞核的结构和功能 ■■■学习目标 1.阐明细跑核的结构和功能 2.根据对细胞整体与局部的认识尝试制作真核细胞的三维结构模型】 3.认同细跑核是细胞生命系统的控制中心. ■■■课堂探究 情境导学 播放“多莉”羊的出生过程了解克隆动物与细胞核间的关联性. 探究一、细抱核的功能 【合作探究1】 阅读课本P:的 “思考·讨论”，回答下列问题。 2由此你认为生物性状的传主要由什么控制为什么？ (2)分析资料2回答 ①分隔后蝾螈受精聊的两畔有什么不同会出现什么不同的结果？怎样进一步设计实验证明这个问题？根据结果归纳 总结该实验的结论是什么？ ②整个实验最突出的实验设计思想是什么？怎么对照的，围绕什么而对照？ ②人成的 吗，为什么？ (4)分析盗料4回答 ①伞藻嫁接实验：切去帽后长出来的新帽的形状是由柄决定的还是由假根决定的？该实验能否说明伞帽的形状由细跑 核控制？为什么？要证明“伞帽的形状由细胞核控制”需再态样设计实验？ ②根据伞藻嫁接实验和伞藻核移植实验结果，得出什么结论？ 探究二 核的结构 核膜有 已腊其上有 的合成以及 的形成有关 (3)染色质主要由 和 组成 是遗传信息的截体染色质与染色体的关 系： (4)模型的形式很多，包括 模型， 模型 _模型等。在设计并制作细胞模型时，】 是第 位的其 的观 。沃森和克里克制作的塔名的 模型属于 模型。 思考问题1)细胞膜的功能 2)口腔上皮细胞和胰岛细胞哪个核膜上的核孔数妇多呢？
第 3 节 细胞核的结构和功能 学习目标 1.阐明细胞核的结构和功能。 2.根据对细胞整体与局部的认识,尝试制作真核细胞的三维结构模型。 3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 课堂探究 情境导学: 播放“多莉”羊的出生过程,了解克隆动物与细胞核间的关联性。 探究一、细胞核的功能 【合作探究 1】 阅读课本 P54 的“思考·讨论”,回答下列问题。 (1)分析资料 1 回答: ①移植后长大的美西螈是什么体色? ②由此你认为生物性状的遗传主要由什么控制,为什么? (2)分析资料 2 回答: ①分隔后蝾螈受精卵的两半有什么不同?会出现什么不同的结果?怎样进一步设计实验证明这个问题?根据结果归纳 总结该实验的结论是什么? ②整个实验最突出的实验设计思想是什么?怎么对照的,围绕什么而对照? (3)分析资料 3 回答: ①根据实验结果能得出什么结论? ②人成熟的红细胞还能生长分裂吗,为什么? (4)分析资料 4 回答: ①伞藻嫁接实验:切去帽后长出来的新帽的形状是由柄决定的还是由假根决定的?该实验能否说明伞帽的形状由细胞 核控制?为什么?要证明“伞帽的形状由细胞核控制”需再怎样设计实验? ②根据伞藻嫁接实验和伞藻核移植实验结果,得出什么结论? 探究二、细胞核的结构 【自主学习】 阅读课本 P56 内容,观察“图 3-10 细胞核结构模式图”,回答下列问题。 (1)核膜:有 层膜,其上有 ,是 的通道。 (2)核仁:与 的合成以及 的形成有关。 (3)染色质主要由 和 组成, 是遗传信息的载体;染色质与染色体的关 系: 。 (4)模型的形式很多,包括 模型、 模型、 模型等。在设计并制作细胞模型时, 是第 一位的,其次才是模型的美观与否。沃森和克里克制作的著名的 模型,属于 模型。 思考问题:(1)细胞膜的功能? (2)口腔上皮细胞和胰岛细胞哪个核膜上的核孔数目多呢?
(3)染色质的组成成分是什么？染色质有什么特性？染色质和染色体的关系是怎样的？ 探究三、细胞是一个统的整体 【目王字习】 的基本单位，也是生物体 的基本单位 细胞核是香为活细胞所必需，一位生物学家做了这样的实验。他研究了100个细胞把每个细胞都盼成两部 分，一部分含有细胞核另一部盼没有细跑核所有的细跑都放在一定的鲦件下培养.经过一段时间后，得到了下面的实验 数据 表一 时间/d 细跑无核部分的存活个数 3 0 表二 时间/d 细跑有核部分的存活个或 23 400 请解释上述实验数据，从中你能得出什么结论？ 《核心素养专练 1.在核膜和细胞的结构和功能中核膜独有的是) A.物质交换的功能 B.双层构 泡生命活动中具有重要功能 D.附有大 B.同一细胞不同细跑分时期的同 C.不同细跑同一细胞分裂时期的同物 D.不同细胞同一细跑分时期的环同物质 3.科学家将棕鼠卵丘细胞的核物质注入内部已经抽空的黑鼠卵细胞内激活以后，移入白鼠的好宫，白鼠最后产下一只 性 定 D.灰 体的成分最相似的是() 5下人休细跑 中存时间明显短于其他三种的是() A心肌细胞B.小肠绒毛上皮细跑 C.血液中成熟的红细胞D.神经细胞
(3)染色质的组成成分是什么?染色质有什么特性?染色质和染色体的关系是怎样的? 探究三、细胞是一个统一的整体 【自主学习】 阅读课本 P56 内容,回答下列问题。 细胞既是生物体 的基本单位,也是生物体 的基本单位。 【合作探究】 为了研究细胞核是否为活细胞所必需,一位生物学家做了这样的实验。他研究了 100 个细胞,把每个细胞都分成两部 分,一部分含有细胞核,另一部分没有细胞核。所有的细胞都放在一定的条件下培养。经过一段时间后,得到了下面的实验 数据。 表一: 时间/d 细胞无核部分的存活个数 1 61 2 82 3 20 4 0 表二: 时间/d 细胞有核部分的存活个数 1 79 2 78 3 77 4 74 10 67 30 65 请解释上述实验数据,从中你能得出什么结论? 核心素养专练 1.在核膜和细胞膜的结构和功能中,核膜独有的是( ) A.物质交换的功能 B.双层膜结构 C.糖蛋白在细胞生命活动中具有重要功能 D.附有大量的多种酶,有利于各种化学反应的顺利进行 2.以下关于染色质和染色体关系的叙述,正确的是( ) A.同一细胞不同细胞分裂时期的不同物质 B.同一细胞不同细胞分裂时期的同一物质 C.不同细胞同一细胞分裂时期的同一物质 D.不同细胞同一细胞分裂时期的不同物质 3.科学家将棕鼠卵丘细胞的核物质注入内部已经抽空的黑鼠卵细胞内,激活以后,移入白鼠的子宫,白鼠最后产下一只 克隆鼠。这只克隆鼠的体色和性别是( ) A.黑、雄 B.棕、雌 C.白、雄 D.灰、雌 4.在真核生物细胞的下列结构中,与噬菌体的成分最相似的是( ) A.叶绿体 B.染色体 C.线粒体 D.核糖体 5.下列人体细胞中,存活时间明显短于其他三种的是( ) A.心肌细胞 B.小肠绒毛上皮细胞 C.血液中成熟的红细胞 D.神经细胞
6.大分子蛋白质能够通过的结构是( A.线粒体膜和叶绿体膜B.细胞膜和液泡膜 择性透过膜 细跑定和核 前提条件提( B.线粒体的能量 C细的保特结物的宗热村 D.细胞核遗传物质的稳定性 8.细胞核最重要的功能是 A.合成蛋白质的主 B- 行能量转换和代的要场所 生反应的场所 项选择题下列关于细 勾功能的说法尚程的是(】 .所有细跑核糖体的形成均三 B,核糖体、细胞核细胞质基质中都含有 C.线粒体、叶绿体核糖体中均含有A D.植物细胞的细胞质与细胞核通过胞间连丝实现信息交流 10.不定项选择题下列有关细胞核的表述不准确的是( 核膜为双层膜，外膜的外表面附着很多核糖体 的细 为的数 都是相的 D核，是包话D在内的大分子物质任意通过的 11.不定项选择圆大量事实表明在蛋白质合成旺盛的细跑中，常有较大和较多的核仁根据这一事实不能说明 A.细胞中的蛋白质主要由核仁合成 B.核仁可能与组成核体的必需物质的合成有关 C.无核仁的细胞也蚵能能合成蛋白质 卵具有活跃的DM合成能力，而脑组织却没有此能。科学家进行了如图所示的核移植实验 ●死1 的未受精的 分型 一段时间后死亡 人脑细胞 的为中 的砖等蛋白质是在细 包质中的 上合成的，并通过 进入细跑 ②脑细胞无核部分一段时问后死亡的因是 ③单独的细胞核不能生的原因是 ④本四验证明 (②)某生物工作者曾做了如下实验将卿鱼受精卵的细胞核提取出来，移植到除去细胞核的锂鱼受精卵中，获得一个重 组细胞，该细胞最终可发育成一个新个体如图所示： 级一 重组细胞 0去
6.大分子蛋白质能够通过的结构是( ) A.线粒体膜和叶绿体膜 B.细胞膜和液泡膜 C.选择性透过膜 D.细胞壁和核孔 7.细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是( ) A.细胞膜的选择透过性 B.线粒体的能量转换作用 C.细胞保持结构的完整性 D.细胞核遗传物质的稳定性 8.细胞核最重要的功能是( ) A.合成蛋白质的主要场所 B.进行能量转换和代谢的主要场所 C.直接调节生物体对外界刺激发生反应的场所 D.贮存和复制遗传物质的主要场所 9.(不定项选择题)下列关于细胞结构和功能的说法,错误的是( ) A.所有细胞核糖体的形成均与核仁有关 B.核糖体、细胞核、细胞质基质中都含有 RNA C.线粒体、叶绿体、核糖体中均含有 DNA D.植物细胞的细胞质与细胞核通过胞间连丝实现信息交流 10.(不定项选择题)下列有关细胞核的表述,不准确的是( ) A.核膜为双层膜,外膜的外表面附着很多核糖体 B.不同的细胞内,核孔的数量都是相同的 C.细胞核内的液体叫作细胞液 D.核孔是包括 DNA 在内的大分子物质任意通过的 11.(不定项选择题)大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大和较多的核仁。根据这一事实不能说明 ( ) A.细胞中的蛋白质主要由核仁合成 B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关 C.无核仁的细胞也可能能合成蛋白质 D.DNA 主要存在于核仁中 12.分析以下实验,回答相关问题: (1)蛙成熟的未受精的卵具有活跃的DNA 合成能力,而脑组织却没有此能力。科学家进行了如图所示的核移植实验: ①蛙成熟的未受精的卵中 DNA 合成所需的酶等蛋白质是在细胞质中的 上合成的,并通过 进入细胞 核中;除此之外,细胞质还为细胞核内的代谢提供所需的 等。 ②脑细胞无核部分一段时间后死亡的原因是 。 ③单独的细胞核不能生存的原因是 。 ④本实验证明了 。 (2)某生物工作者曾做了如下实验:将鲫鱼受精卵中的细胞核提取出来,移植到除去细胞核的鲤鱼受精卵中,获得一个重 组细胞,该细胞最终可发育成一个新个体(如图所示):
①该新个体既具有鲤鱼的性状，又具有鱼的性状这一事实说明 ②该新个体的性状更相似以于鱼，原因是 13.下图甲为细胞中某一结构的模式图，图乙表示图甲中3的成分及其各级结构。据图回答下列问题： ●一9 只h9 (1)图甲所示结构为细胞核的 士 三 甲中2所示结构是 单面积上该结构数目与细胞类型和代水平有关人的陕岛B细跑比口腔上皮细 胞中该结构的数目 慎“多”或“少”。 3)图乙中①控制②的合成，①是 检测2用 试剂 4)图乙中①在动物细胞中除了在④上外，还分布在一中。 ☐参考答案 (1)提示：①黑色 ②生物性状的遗传主要是由细跑核控制因为WA主要分布在细跑核中，D是细胞生物的遗传物质. (2)提示：①一半有细胞核一半没有细跑核有细胞核的一半能分裂并正常发育，没有细胞核的一半停止分裂：当有核的 -半分裂到1632个细跑时，将一个细胞核挤到无核的一半，无核的半也会开始分裂，最后都能发育。没有细胞核细跑就 不能进行分裂和分化， ②分隔后两部分的对 自身 后的对照都是围绕细胞核布对照的.。 控制中心。 4提示：○假根不能假根中还有部分细胞质进行伞藻核移植实验 ②生物体形态结构的形成注要与细胞核有关。 探究一 【自主学习1】 提示1)两核孔蛋白质和RNM等大分子物质进出细胞核 2)果种烤 (3)DNA 质D 染色质和染色体是 物质在细不同时期的两种存在状态 4物理 科学 ②)速岛细能分激，代诗盛口腔上皮细跑为高度分化的细跑，代较弱。由于细胞代谢越旺盛核好数目越多 因此胰岛细胞的核孔数目较多，口腔上皮细胞的好数目较少 (3)染色质的组成成分：染色质主要由DM和蛋白质组成。染色质的特性染色质是极细的丝状物，容易被碱性染料染或 深色。染色质和染色体的关系染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在状态。 探究三 学习2 和遗传 【合作钱 究部分砖培养天数的增加死亡个数迅速 的 核心素养专练 1.B2.B3.B4.B5.C6.D7.C8.D 9.ACD 10.BCD 11.AD
①该新个体既具有鲫鱼的性状,又具有鲤鱼的性状,这一事实说明 。 ②该新个体的性状更相似于鲫鱼,原因是 。 13.下图甲为细胞中某一结构的模式图,图乙表示图甲中 3 的成分及其各级结构。据图回答下列问题: (1)图甲所示结构为细胞核的 结构,图甲中 1 所示的结构由 层膜构成。 (2)图甲中 2 所示结构是 ,单位面积上该结构数目与细胞类型和代谢水平有关,人的胰岛 B 细胞比口腔上皮细 胞中该结构的数目 (填“多”或“少”)。 (3)图乙中①控制②的合成,①是 ,检测②用 试剂。 (4)图乙中①在动物细胞中除了在④上外,还分布在 中。 参考答案 探究一 【合作探究 1】 (1)提示:①黑色。 ②生物性状的遗传主要是由细胞核控制,因为 DNA 主要分布在细胞核中,DNA 是细胞生物的遗传物质。 (2)提示:①一半有细胞核,一半没有细胞核;有细胞核的一半能分裂,并正常发育,没有细胞核的一半停止分裂;当有核的 一半分裂到16~32 个细胞时,将一个细胞核挤到无核的一半,无核的一半也会开始分裂,最后都能发育。没有细胞核,细胞就 不能进行分裂和分化。 ②分隔后两部分的对照;自身前后的对照;都是围绕细胞核而对照的。 (3)提示:①细胞核是细胞生命活动的控制中心。 ②不能;人成熟的红细胞没有细胞核。 (4)提示:①假根;不能,假根中还有部分细胞质;进行伞藻核移植实验。 ②生物体形态结构的形成主要与细胞核有关。 探究二 【自主学习 1】 提示:(1)两 核孔 蛋白质和 RNA 等大分子物质进出细胞核 (2)某种 RNA 核糖体 (3)DNA 蛋白质 DNA 染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态 (4)物理 概念 数学 科学性 DNA 双螺旋结构 物理 思考问题:(1)将细胞与外界环境分隔开,控制物质进出细胞,进行细胞间的信息交流。 (2)胰岛细胞能分泌激素,代谢旺盛;口腔上皮细胞为高度分化的细胞,代谢较弱。由于细胞代谢越旺盛,核孔数目越多, 因此胰岛细胞的核孔数目较多,口腔上皮细胞的核孔数目较少。 (3)染色质的组成成分:染色质主要由DNA 和蛋白质组成。染色质的特性:染色质是极细的丝状物,容易被碱性染料染成 深色。染色质和染色体的关系:染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在状态。 探究三 【自主学习 2】 提示:结构 代谢和遗传 【合作探究 2】 提示:细胞无核部分随培养天数的增加,死亡个数迅速增加,第 4 天就没有存活的了,这是因为没有细胞核,细胞的生命 活动就无法进行。而细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长,说明细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺 的。 核心素养专练 1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.D 7.C 8.D 9.ACD 10.BCD 11.AD
12.(1)灯核糖体核孔原料、能量②失去细胞核的控制细胞质无法形成新的物质和能量③无物质和能量的供 应④细胞质和细跑核是相互依存的统一整体 分荐保生物林生要由细的核控制
12.(1)①核糖体 核孔 原料、能量 ②失去细胞核的控制,细胞质无法形成新的物质和能量 ③无物质和能量的供 应 ④细胞质和细胞核是相互依存的统一整体 (2)①生物的性状是由细胞核和细胞质共同控制的 ②生物的性状主要由细胞核控制 13.(1)亚显微 2 (2)核孔 多 (3)DNA 分子 双缩脲 (4)线粒体