《普通心理学》课程授课教案（讲义）第八章 语言

一、什么是学习 二、学习的分类

《社会心理学》课程自学大纲

《生理心理学》课程授课教案（讲稿）第十章 学习与记忆

《实验心理学》课程教学课件（PPT讲稿）第14章 学习与记忆实验

一、语言获得 二、字词识别中的词频效应 三、句子理解时间的测量

第一节 醒——睡节律 第二节 觉醒状态 第三节 睡眠的分期与脑机制 第四节 睡眠的功能及梦的学说

一、意识的概念 二、对意识问题的实验研究 三、意识和无意识过程之间的关系 四、意识研究的多学科途径

心理学的研究通常要达到以下一些目的:1、 描述,对所要究问题的表象予以翔实的陈述 或记录,作为进一步研究的基础;2、解释, 根据究资料分析发现各因素间的相关关系或 因果关系,籍以解释问题表象背后的真相;3 、预测,根据对问题原因的相关关系或因果关 系的了解,预测将来在同类情境下问题重复发 生的可能性;

《小学生心理学》课程PPT教学课件（2021）第十章 小学生的学习