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浙江大学:《热力学》课程教学资源(例题与习题解答)第二章 流体的PV-T关系(解答)
文档格式:DOC 文档大小:875.5KB 文档页数:7
一、是否题 1.纯物质由蒸汽变成固体,必须经过液相。(错。如可以直接变成固体。) 2.纯物质由蒸汽变成液体,必须经过冷凝的相变化过程。(错。可以通过超临界流体 区。) 3.当压力大于临界压力时,纯物质就以液态存在。(错。若温度也大于临界温度时,则是 超临界流体。) 4.由于分子间相互作用力的存在,实际气体的摩尔体积一定小于同温同压下的理想气体 的摩尔体积,所以,理想气体的压缩因子z=1,实际气体的压缩因子Z1)
浙江大学:《热力学》课程教学资源(例题与习题解答)第一章 绪言(解答)
文档格式:DOC 文档大小:935KB 文档页数:4
第1章绪言 一、是否题 1.孤立体系的热力学能和熵都是一定值。(错△U=0,H=0,但△S,△G和 △A不一定等于0,如一体积等于2V的绝热刚性容器,被一理想的隔板一分为二,左 侧状态是T,P的理想气体,右侧是T温度的真空。当隔板抽去后,由于Q=W=0, △U=0,AT=0,H=0,故体系将在T,2V,0.5P状态下达到平衡, AS=-RIn(0.5P/P)=RIn2,= AH -TAS=RTIn 2, 44=AU-TAS=-RT In2) 2.封闭体系的体积为一常数。(错)
浙江大学:《热力学》课程教学资源(例题与习题解答)第一章 绪言(例题)
文档格式:DOC 文档大小:113.5KB 文档页数:3
一、填空题 1.状态函数的特点是:状态函数的变化与途径无关,仅决定于初、终态 2.单相区的纯物质和定组成混合物的自由度数目分别是2和2 3.封闭体系中,温度是7的1mol理想气体从(,V)等温可逆地膨胀到(P,则所做的 功为W=TIn(/,)(以表示)或W=TIn(P,P)(以P表示) 4.封闭体系中的1mol理想气体(已知C),按下列途径由T1、P1和V可逆地变化至P2,则 YP
《理想的风筝》ppt课件3_22理想的风筝1
文档格式:PPT 文档大小:432KB 文档页数:22
《理想的风筝》ppt课件3_22理想的风筝1
《理想的风筝》ppt课件1_《理想的风筝》PPT课件(苏教版六年级语文下册课件)
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:27
《理想的风筝》ppt课件1_《理想的风筝》PPT课件(苏教版六年级语文下册课件)
《理想的翅膀》ppt课件3_理想的翅膀
文档格式:PPT 文档大小:2.62MB 文档页数:26
《理想的翅膀》ppt课件3_理想的翅膀
《理想之光伴我成长——小记者采访活动》ppt课件1_中职语文职业模块《理想之光伴我成长——小记者采访活动》ppt课件
文档格式:PPT 文档大小:875.5KB 文档页数:19
《理想之光伴我成长——小记者采访活动》ppt课件1_中职语文职业模块《理想之光伴我成长——小记者采访活动》ppt课件
《奥伊达的理想》ppt课件3_《奥伊达的理想》
文档格式:PPT 文档大小:337.5KB 文档页数:20
《奥伊达的理想》ppt课件3_《奥伊达的理想》
《奥伊达的理想》ppt课件1_《奥伊达的理想》
文档格式:PPT 文档大小:292.5KB 文档页数:14
《奥伊达的理想》ppt课件1_《奥伊达的理想》
《理想》mp3音频朗读_理想
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:10
《理想》mp3音频朗读_理想
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