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第一节 复制的方式 第二节 参与复制的酶 第三节 复制的过程 第四节 逆转录现象和逆转录酶 第五节 DNA的损伤与修复
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第一节 生成ATP的氧化体系 The Oxidation System of ATP Producing
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《生物化学》课程教学资源(教案讲义)DNA的生物合成
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《临床生物化学》课程教学资源(作业习题)第十章 肝胆疾病的生物化学检验(题目)
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《临床生物化学》课程教学资源(作业习题)第九章 营养状况的评估及生物化学监测习题(答案)
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《临床生物化学》课程教学资源(作业习题)第九章 营养状况的评估及生物化学监测习题(题目)
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《临床生物化学》课程教学资源(作业习题)第八章 微量元素与维生素异常的生物化学检验(答案)
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《临床生物化学》课程教学资源(作业习题)第八章 微量元素与维生素异常的生物化学检验(题目)
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性质与任务 生物化学实验是生物化学教学的重要组成部分,它和生物化学理论教学都具有同等重 要的地位。生化实验技术广泛用于生命科学许多领域的研究。 1.通过实验课的教学,使学生掌握比色、层析、电泳、离心等生物化学基本实验方 法的原理和操作技能,学会选择正确的方法进行生物材料中多种物质的分离,提纯及鉴定。 2.培养学生严谨的科学态度及分析、解决问题的能力。同时通过实验加深学生对生 物化学基本理论的理解
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一、生物多样性的概念 全球生物多样性正在以超出自然灭绝率1000倍的速度丧失, 因此生物多样性研究特别重要,已经引起广泛关注。 生物多样性(biodiversity)一般指各种生命形式的资源,是生物 及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程 的总和
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