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广州大学:《高等数学》课程教学资源(教案讲义)数列极限存在的条件
文档格式:DOC 文档大小:131.5KB 文档页数:7
广州大学:《高等数学》课程教学资源(教案讲义)数列极限存在的条件
东北财经大学出版社:《统计学原理》课程电子教案(PPT教学课件,第二版,共十一章)
文档格式:PPT 文档大小:2.67MB 文档页数:543
第一章 总论 第四章 总量指标和相对指标 第五章 平均指标和变异指标 第二章 统计设计和统计调查 第三章 统计整理 第六章 动态数列 第七章 统计指数 第八章 抽样调查 第九章 相关与回归分析 第十章 统计预测 第十一章 统计综合分析
同济大学:《高等数学》课程教学资源(PPT课件讲稿,第五版)第一章 函数与极限(1.6)极限存在准则
文档格式:PPT 文档大小:554.5KB 文档页数:17
一、函数极限与数列极限的关系及夹逼准则 二、 两个重要极限
《微积分、线性代数》考研知识点解析:第2章 函数的极限与连续函数
文档格式:PDF 文档大小:271.57KB 文档页数:17
在掌握好数列极限的概念与方法的前提下,可以顺利地学好函数的极限,只需要注意在函数极限问题里,自变量的趋向应包括以下 6 种情况:
同济大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第二单元 极限
文档格式:PDF 文档大小:340.2KB 文档页数:59
一、本单元的内容要点 1.数列的极限的定义,极限的证明方法; 2.函数的极限,极限的证明方法; 3,左右极限,极限存在的判定准则; 4.极限的几何意义; 5.函数极限的性质.
《高等数学》课程教学资源:第一章 函数极限与连续(1.4)数列极限
文档格式:PPT 文档大小:782KB 文档页数:68
一、概念的引入 1、割圆术: “割之弥细,所 失弥少,割之又 割,以至于不可 割,则与圆周合 体而无所失矣” ——刘徽
《数学分析》课程电子教案(PPT课件)第二章 数列极限(2.1)实数系的连续性
文档格式:PPT 文档大小:622.5KB 文档页数:25
数系的扩充历史 自然数集合N:关于加法与乘法运算是封闭的,但是N关于 减法运算并不封闭。 整数集合Z :关于加法、减法和乘法都封闭了,但是Z 关于 除法是不封闭的。整数集合Z 具有“离散性
《数学分析》课程电子教案(PPT课件)第二章 数列极限(2.1)实数系的连续性
文档格式:PDF 文档大小:154.81KB 文档页数:25
实数系 实数集合R 的重要的基本性质——连续性
《高等数学》课程教学资源:习题 1-3
文档格式:PDF 文档大小:125.02KB 文档页数:4
1. 观察下列数列的变化趋势, 指出它们是否有极限, 若有极限, 请写出其极 限:
《数学分析》PPT教学课件:第十四章 幂级数
文档格式:PPS 文档大小:418.5KB 文档页数:16
a x 的函数项级数称为幂级数. 幂级数 由系数数列{ }n a 唯一确定. 幂级数至少有一个收敛点. 以下着重 讨论型如
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