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演示演讲PPT成功案例:在生活中学习生活
文档格式:PPT 文档大小:166KB 文档页数:15
演示演讲PPT成功案例:在生活中学习生活
人教版《高中政治》必修2:第一单元 公民的政治生活 第二课 我国公民的政治参与习题(7)
文档格式:DOC 文档大小:64KB 文档页数:6
人教版高中政治必修2第一单元 公民的政治生活第二课 我国公民的政治参与习题(7)
《普通植物病理学实验》实验十 孢子萌发和病原物的接种
文档格式:PPT 文档大小:30.5KB 文档页数:15
一、实验目的 了解病原菌生活力的强弱,存活期的长短,有 效传播距离,抗药性的大小,生活史,环境与 发病的关系以及有些病原菌的鉴定等,都必须 进行孢子萌发试验。 孢子能否萌发,萌发率的高低,萌发势的强弱 以及萌发的方式等既受病原菌自身内在的因素 影响,也受外界环境条件制约,因此要达到萌 发试验的目的,必须充分掌握萌发所需的各种 条件
人教版《高中政治》必修2:第一单元 公民的政治生活 第二课 我国公民的政治参与习题(5)
文档格式:DOCX 文档大小:71.32KB 文档页数:8
人教版高中政治必修2第一单元 公民的政治生活第二课 我国公民的政治参与习题(5)
人教版《高中政治》必修2:第一单元 公民的政治生活 第二课 我国公民的政治参与习题(3)
文档格式:DOC 文档大小:656KB 文档页数:12
人教版高中政治必修2第一单元 公民的政治生活第二课 我国公民的政治参与习题(3)
《森林有害生物控制》第4章 病原物的致病性和林木的抗病性
文档格式:PPT 文档大小:1.85MB 文档页数:46
一、病原物的寄生性 寄生性:寄生物自活有机体上获取营养物质的能力。 活养生物(biotroph):在自然界它们只从活组织中吸取养分 ,并在活组织上完成生活史。当组织死亡后,寄生物即 随之死亡或停止生长。如病毒、类菌原体、锈菌、白粉 菌等。 半活养生物(hemibiotroph):象活养生物一样,侵入活组织 并在其中吸取营养。但在组织死后并不随之死亡,可以 继续生长发育,营腐生生活。如外子囊菌
人教版《高中政治》必修2:第一单元 公民的政治生活 第二课 我国公民的政治参与习题(1)
文档格式:DOC 文档大小:281KB 文档页数:6
人教版高中政治必修2第一单元 公民的政治生活第二课 我国公民的政治参与习题(1)
人教版《高中政治》必修1:第一单元 生活与消费综合探究 正确对待金钱习题(1)
文档格式:DOCX 文档大小:74.24KB 文档页数:11
人教版高中政治必修1第一单元 生活与消费综合探究 正确对待金钱习题(1)
人教版《高中政治》必修1:第一单元 生活与消费综合探究 正确对待金钱习题(3)
文档格式:DOCX 文档大小:108.22KB 文档页数:9
人教版高中政治必修1第一单元 生活与消费综合探究 正确对待金钱习题(3)
《大学生思想道德修养》课程教学资源(教案讲义)第三讲 正确处理交往
文档格式:DOC 文档大小:72.5KB 文档页数:28
人际交往以及由此而建立起来的人际关系,是人类社会生活的基础。大学生活就是一个人际交往 的过程,认识并正确处理交往、友谊与爱情,是成功完成学业的一个重要方面,也是走向社会的必要准 备。良好的人际交往能够促进大学生的社会化进程和大学生自我认识的深化,能为大学生个性的发展与 完善创造条件,是保持大学生身心健康的重要条件
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