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西安建筑科技大学:《材料工程基础》课程教学资源(PPT课件)第一章 流体力学基础——流体运动的微分方程(连续性方程、流体运动方程与能量方程)
文档格式:PPS 文档大小:2.61MB 文档页数:28
• 质量守恒定律——连续性方程 • 动量定理——纳维-斯托克斯方程 • 能量守恒定律——能量方程 • 定解条件
安徽理工大学:《地质学基础》课程教学资源(教案讲义)第十六章 风的地质作用
文档格式:DOC 文档大小:74KB 文档页数:7
一、风的概念:空气的流动就形成了风。(空气流动受到气温的控制), 由于地球上不同纬度接受太阳的幅射量不同,出现大气温差,温差导致 了各处大气密度的变化。高纬地区气温低,密度大,气团下降,并沿地面向 低纬方向运动;低纬地带气温高,密度小的气团上升,并向高续地区运动
《大学物理》第三章 狭义相对论
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:2
第三章狭义相对论 1.理解爱因斯坦两个基本假设,会运用体现两 个基本假设的洛伦兹变换解问题,并由它 导出爱因斯坦速度变换 2.掌握质-能关系及核能释放的道理;了解质· 速关系,能量一动量关系。 3.了解经典力学时空观和相对论时空观的差别 运动物体在运动方向的尺度缩短时间膨胀
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第01章 习题
文档格式:PPT 文档大小:118KB 文档页数:6
1 已知质点沿 x 轴作直线运动,其运 动方程为: ,式中 x的单位 为m,t 的单位为s.求:(l)质点在运动 开始后4.0s内位移的大小;(2)质点在该 时间内所通过的路程;(3)t=4s时质点的 速度和加速度.
《大学物理》第三章 狭义相对论自测题
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:2
1.理解爱因斯坦两个基本假设,会运用体现两个基本假设的洛伦兹变换解问题,并由它导出爱因斯坦速度变换。 2.掌握质-能关系及核能释放的道理;了解质- 速关系,能量---动量关系。 3.了解经典力学时空观和相对论时空观的差别. 运动物体在运动方向的尺度缩短. 时间膨胀
长江大学:《大学物理》课程教学资源(物理实验报告)超声声速的测量
文档格式:DOC 文档大小:366KB 文档页数:6
(一)讲课提纲 (1)测量波的传播速度的方法。从测量物体的运动速度的实验引入,相关实验,验证牛顿第二定律, 研究弹簧振子的振动规律,物体运动速度的测量方法,测量位移和时间,平均速度,瞬时速度,这是测量 速度的基本方法之一,从粒子的观点来测量速度
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第14章 补充例题
文档格式:PPT 文档大小:210.5KB 文档页数:11
1一门宽为a,今有一固有长度为Lo(Lo>a) 的水平细杆,在门外贴近门的平面内沿其长度 方向匀速运动,若站在门外的观察者认为此杆 的两端可同时被拉进此门,则该杆相对于门的 运动速度υ至少为多少?
西安交通大学管理学院:《市场营销》课程教学资源(PPT课件)第15章 市场营销管理
文档格式:PPT 文档大小:184KB 文档页数:19
信息是事物运动状态以及运动方式的表象。 信息按照内容分为三类:信息、资料和知识。 信息对人类社会三大功能:中介、联结、放大功能 信息的一般特征:可扩散性、可共享性、可存储性、可扩 充性、可转换性
兰州交通大学:《机械原理》课程教学资源(实验指导)机械设计制造及其自动化专业实验
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:1
本课程基本要求:认识、了解各种典型平面机构的原理及工作过程,掌握其机构运动 简图的绘制方法;测定机构运动参数及其变化规律,比较、分析测 试曲线与理论曲线;自行设计平面连杆机构,并利用实验仪实现其 设计
首都体育学院:《武术学》武术普修课理论课教案29
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:2
武术图解知识的定义 第一节武术图解知识与识图方法 武术图解的一般知识 (一)运动方向(二)动作路线(三)附加图 (四)往返路线(五)运动方位(六)动作名称 (七)术语的运用(八)要领说明(九)常用叙述词
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