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1 概述 2 定性资料的整理 3 定性资料分析的过程与方法
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课程定位与教学理念 一、 课程定位:培养基层管理岗位的综合管理技能与素质。 二、 教学理念:以培养创新精神为灵魂,以培养实践能力为根本
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海南大学:《数学分析》课程教学资源(教案讲义)第九章 定积分 9.5 微积分学基本定理、定积分的计算(续)
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定积分的概念 前一章我们从导数的逆运算引出了不定积 分,系统地介绍了积分法,这是积分学的第一类 基本问题。本章先从实例出发,引出积分学的第 二类基本问题定积分,它是微分(求局部量 )的逆运算(微分的无限求和求总量),然 后着重介绍定积分的计算方法,它在科学技术领 域中有着极其广泛的应用。 重点定积分的概念和性质,微积分基本公 式,定积分的换元法和分部积分法 难点定义及换元法和分部法的运用
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《数学分析》课程教学课件(PPT讲稿)第九章 定积分 §5 微积分学基本定理、定积分计算
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《数学分析》课程教学资源(PPT课件)第九章 定积分 §5 微积分学基本定理、定积分计算
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●设定误差 ●设定误差的检验 ●测量误差
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§4.1 留数 留数定理 §4.2 留数的计算方法 §4.3 实函数定积分的计算
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广州大学:《数学分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章定积分(9.5)微积分学基本定理、定积分计算(续)
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医学高数:《高等数学》课程教案讲稿(大学医科数学)第四章 定积分及其应用 4.3-4.5 定积分的计算、反常积分、定积分的应用
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