网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
西南交通大学测量工程系:《GPS卫星定位技术与方法(GPS技术与应用)》课程教学资源(课件讲稿)Lecture 3 Principles of the Global Positioning System
文档格式:PDF 文档大小:1.13MB 文档页数:27
Fundamental knowledg Quick Overview Kelperian 3 Laws First Law: ellipse, Sun is a focus Second law: the same area in same time Earth
西南交通大学测量工程系:《GPS卫星定位技术与方法(GPS技术与应用)》课程教学资源(课件讲稿)第十六讲 卫星定位技术与方法
文档格式:PDF 文档大小:183.1KB 文档页数:9
一、GPS高程问题 二、复习
西南交通大学测量工程系:《GPS卫星定位技术与方法(GPS技术与应用)》课程教学资源(课件讲稿)第十五讲 卫星定位技术与方法
文档格式:PDF 文档大小:1.83MB 文档页数:24
一、GPS现代化 二、GPS增强系统 三、GPS的应用 四、GPS高程问题
西南交通大学测量工程系:《GPS卫星定位技术与方法(GPS技术与应用)》课程教学资源(课件讲稿)第九讲 卫星定位技术与方法
文档格式:PDF 文档大小:1.77MB 文档页数:33
假设在同一观测时段,只有两台接收机在一条基线上进行了 同步观测工作。从这一条件出发,根据间接平差原理,讨论载 波相位观测量不同线性组合的平差模型。这些模型易于推广到 多台接收机观测情况
西南交通大学测量工程系:《GPS卫星定位技术与方法(GPS技术与应用)》课程教学资源(课件讲稿)第十讲 卫星定位技术与方法
文档格式:PDF 文档大小:2.07MB 文档页数:42
一、单基线平差模型 二、模型简单、易于编程实现 三、基线之间相关性被忽略 四、不易发现粗差
西南交通大学测量工程系:《GPS卫星定位技术与方法(GPS技术与应用)》课程教学资源(课件讲稿)第四讲 卫星信号与接收处理
文档格式:PDF 文档大小:627.07KB 文档页数:31
GPS定位的基本观测量是观测站(用户接收天线)至 GPS卫星(信号发射天线)的距离(或称信号传播路 径),它是通过测定卫星信号在该路径上的传播时间 (时间延迟)或测定卫星载波信号相位在该路径上的 变化周数(相位延迟)来导出的
西南交通大学测量工程系:《GPS卫星定位技术与方法(GPS技术与应用)》课程教学资源(课件讲稿)第三讲 卫星运动基础知识
文档格式:PDF 文档大小:472.5KB 文档页数:20
1卫星在空间绕地球运行时,除了受地球重力场的引 力作用外,还受到太阳、月亮和其它天体的引力影 响,以及太阳光压、大气阻力和地球潮汐力等因素 影响 口若假设地球引力场的影响为1,其它引力场的影响均小于 105
西南交通大学测量工程系:《GPS卫星定位技术与方法(GPS技术与应用)》课程教学资源(课件讲稿)第一讲 导航与定位概论(袁林果)
文档格式:PDF 文档大小:586.39KB 文档页数:24
1.历史、发展和当前状况 2.坐标系统与时间系统 3.卫星轨道运动及GPS卫星的坐标计算 4.GPS卫星信号与传播 5.GPS观测量、观测方程及误差分析 6.绝对(单点)定位原理
《工程地质》课程PPT教学课件:第八章 工程地质勘察
文档格式:PPT 文档大小:2.76MB 文档页数:49
§8~1 概述 §8~2 工程地质测绘 §8~3 工程地质勘探 §8~4 现场原位测试 §8~5 现场监测 §8~6工程地质勘察报告的主要内容
同济大学测量与国土信息工程系:《测量学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 地形图应用
文档格式:PPT 文档大小:1.44MB 文档页数:37
一、地形图应用概述 二、地形图应用的基本内容 三、工程建设中的地形图应用 四、其它的地形图应用
首页
上页
42
43
44
45
46
47
48
49
下页
末页
热门关键字
音响设备技术
需求
面象对象程序设计
音乐编辑
项目管理基础
项目管理
食品质量与安全
面
ASP.NET系统设计
项目管理概论
项目范围与风险管理
税收学
实用日语
生态恢复
三峡
普通语言学
课件
考研题
和谐
韩语会话
韩文打字
革命史
服装CAD应用
分析
分化
定额
电路
电荷
电工
点心
等温
病理与
z域分析
Internet基础应用
dm设计
SoC方法学
S域分析
Matlab机器学习
HTML网页编程
C语言上机
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有