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四川师范大学教育科学学院:《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 教育与教育学
文档格式:PPT 文档大小:1.14MB 文档页数:53
学习目标 1、识记并理解教育的概念及构成要素 2、比较农业社会、工业社会、信息社会 第一节 教育的认识 ◼ 一、教育的概念 ◼ 二、教育的要素 ◼ 三、教育的形态 第二节 教育的历史发展 ◼ 一、教育的起源 ◼ 二、教育的历史发展过程 第三节 教育学的产生与发展 ◼ 一、教育学的萌芽(奴隶社会~17世纪) ◼ 二、独立形态教育学的产生 ◼ 三、教育学的多元化发展阶段 ◼ 四、教育学的价值
上海师范大学:天华学院本科专业课程教学大纲汇编(第二十七册)通识教育课课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:881.4KB 文档页数:125
第一部分 通识教育课(必修课) 《中国文化》 《科学素养》 《创新思维》 《西方文明》 第二部分 通识教育课(选修课) 《16481945 年的欧洲文明》 《哈素普拉特纳设计学院“设计思维”系列课程》 《后哥本哈根时代的气候》 《基督教文化概论》 《科学的历程》 《科学与创新》 《人性》 《外国现代诗歌与诗人》 《西方人文主义文学》 《西方文明史》 《希腊神话与人文精神》 《哲学导论》 《哲学与人生》 《中国思想史》
陕西师范大学旅游与环境学院:《人文地理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 人口地理学(2015版)
文档格式:PPT 文档大小:5.59MB 文档页数:73
第一节:人口的增长 第二节:人口构成 第三节:人口分布 第四节:人口迁移 第五节:人口移动的理论和模式
西北师范大学政法学院:《伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 伦理原则
文档格式:PPT 文档大小:497KB 文档页数:28
第一节个人主义原则 第二节功利主义原则 第三节人道主义原则 第四节利他主义原则 第五节集体主义原则
四川师范大学教育科学学院:《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 学生评价
文档格式:PPT 文档大小:536KB 文档页数:34
第一节 学生评价概述 ◼ 一、学生评价与教育评价 ◼ 二、学生评价的标准 ◼ 三、学生评价的类型 ◼ 四、学生评价的功能 ◼ 五、学生评价理论与实践的当代走向 第二节 学生的学业评价 第三节 学生品德评价 ◼ 一、学生道德认知的测评 ◼ 二、学生道德情感的评价 ◼ 三、学生道德行为的评价
四川师范大学教育科学学院:《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 教育制度
文档格式:PPT 文档大小:1.14MB 文档页数:46
第一节 教育制度概述 ◼ 一、教育制度的含义和特点 ◼ 二、制约教育制度的社会因素 ◼ 三、教育制度的历史发展 第二节 现代学校教育制度 一、现代学校教育制度的形成 二、现代学校教育制度的类型 三、现代学校教育制度的变革 第三节 我国现行学校教育制度
四川师范大学教育科学学院:《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 学校教育与学生生活
文档格式:PPT 文档大小:499.5KB 文档页数:29
第一节 学生的生活环境与心理行为失范 第二节 学校生活与学生生活 ◼ 一、学生对于学校生活的态度 ◼ 二、学生生活中的重要他人及其影响 ◼ 三、学校生活与学习压力 第三节 书本知识与生活经验 第四节 把传授知识的学校转变为培育丰富人性的学校
四川师范大学教育科学学院:《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 课程
文档格式:PPT 文档大小:520KB 文档页数:42
学习目标:1、课程与课程理论 2、课程的组织 3、我国课程改革的未来发展 第一节 课程的本质 ◼ 一、课程的词源学分析 ◼ 二、课程的涵义 ◼ 三、课程内容 第二节 课程的类型 ◼ 一、学科课程与活动课程 ◼ 二、显性课程与隐性课程 ◼ 三、分科课程与综合课程 ◼ 四、核心课程与外围课程 ◼ 五、国家课程与校本课程 第三节 课程的实施和评价 ◼ 一、课程实施 ◼ 二、课程的评价
吉林师范大学化学学院:《有机化学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第十二章 羧酸
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:22
第一节羧酸的分类和命名 一、分类 二、命名 但要注意三点: 系统命名与俗名的联系,如苯甲酸俗名为安息香酸、丁二酸的俗名为琥珀酸等。用希腊字母表示取代基位次的方法
吉林师范大学化学学院:《有机化学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第二十章 萜类和甾族化合物
文档格式:PPT 文档大小:683KB 文档页数:25
第一节萜类 一、萜的涵义和异戊二烯规律分子中含C10以上,且组成为5的倍数的烃类化合物称为萜类
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